篇一：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
在市直教育系统“作风建设年”活动动员会上的发言发言稿
这次会议的主要任务是，动员市直教育系统全体干部，按照市委关于作风建设 年的部署，深化两学一做 学习教育，扎实迅速开展三创三增主题党建活动 和五 查四整三提升作风建设活动，以坚强的组织和优良的作风为保障，努力办好公平 优质的_教育。
如何开展好这两个活动，我强调几点意见。
一、深刻认识活动的重要意义
大家知道，今年是党的十九大和省第十三次党代会召开之年，也是实现追赶超 越、实施十三五规划的关键之年，做好各方面工作至关重要。市委统筹全市经济 社会发展、干部队伍建设，做出了开展两项活动的决定。
这是全面从严治党的要求。党的十八大以来，经过党的群众路线教育实践活动、 三严三实专题教育、两学一做学习教育，大家深刻地感受到现在和过去不一样， 作风越抓越严。特别是前几天，省纪委查处通报了省纪委派驻省委办公厅纪检组 长违反中央八项规定问题，大家对作风建设永远在路上这句话理解得更深刻。市 直教育系统基层党的建设和干部作风总体是好的，但是依然存在着一些问题，比 如，一些人在作风上的松懈心理、侥幸心理、麻木心理有所抬头，有的把八项规 定抛在了脑后，有的自我约束力不强，有的在上下班纪律等方面不够严格，等等。
这些不良的倾向和问题，需要认真的加以纠正。
这是实现追赶超越的要求。
总书记对_做出了追赶超越的定位和五个扎实的要 求。按照省市部署，市教育局制定了追赶超越综合方案，确定了在七个方面实现 追赶超越。成绩是靠实实在在的工作干出来的。要实现这个目标，干部作风是保 障、是基础。如何打造好的干部作风，要正面引领，要有负面清单。所谓正面引 领，就是开展创新增活力、创优争魅力、创业增实力的三创三征活动，争做党建 强、业务强，服务优、业绩优的先锋。所谓负面清单，就是开展五查四整三提升 作风建设活动，查认识、查效能、查状态，整治四风变异、庸政懒政怠政、吃拿 卡要、强买强卖，提升理念、提升激情、提升效率。
这是公平优质教育的要求。十三五期间，我们全市教育系统要全面提高教育质 量、全力促进教育公平、提高群众满意度，加快推进教育现代化，努力把_教育办
好，实现市第五次党代会确定的建设富裕美丽幸福新_目标。从目前的情况来看， 因为底子薄等原因面临的困难还很多，在国家义务教育均衡县的创建、公办幼儿 园的建设、城区学位增加、教师队伍建设等方面存在很多短板和不足。现在目标 已经明确、实现路径也很明确，关键是抓落实，关键是以什么样的状态、什么样 的精神抓落实。我们就是要在作风建设上下功夫，用好的作风干事创业；就是要 在基层战斗堡垒上下功夫，发挥党员的先锋模范作用，引领全市教育系统干部职 工，凝心聚力、团结一致、克难攻坚。
二、全面把握活动的主要内容 这次作风建设年活动，由主题党建活动和作风建设活动组成，从 3 月中旬开始， 12 月底结束，分为学习动员、查摆问题、整改提升、总结提高四个阶段。
三创三增主题党建活动。在各级党组织和党员干部中开展，主题是创新增活力、 创优增魅力、创业增实力，载体是八大先锋工程，其中涉及到我们的有：面向市、 县部门（事业单位）实施双强双优（党建强、业务强，服务优、业绩优）先锋工 程，面向机关事业单位和窗口服务单位实施爱岗敬业先锋工程，面向全体在职党 员实施志愿服务工程，面向党员领导干部实施勤廉担当先锋工程。目的是引导党 员干部，做追赶超越的领头雁，服务群众的贴心人，树立形象做标杆，岗位工作 做示范，奉献社会做先锋，凝聚追赶超越的强大力量。
作风建设年活动。在全体干部中开展，抓手是五查、四整、三提升，目的是着 力解决不会为、不能为、不想为、乱作为等突出问题。
五查：一查认识，是不是把作风当小事、把纪律当儿戏；二查效能，看工作态 度、服务水平、工作效率、自身能力是不是和要求相适应；三查状态，是不是上 班不见人影、下班吆五喝六；四查担当，是否存在不作为、慢作为、乱作为；五 是查纪律，是否存在违反中央八项规定精神问题。
四项整治：一是专项整治四风隐形变异问题，巧立名目胡支乱花、滥发津补贴， 在机关食堂搞豪华宴请，到私房菜订高档饭。二是专项整治庸政懒政怠政问题， 在窗口单位推行首问负责制限时办结制办不成书面说明制服务承诺制。三是专项 整治吃拿卡要、乱收费、乱摊派问题。四是专项整治强买强卖、强揽工程、强行 阻工等违法犯罪问题。
三提升：一是提升理念，重点解决服务发展理念不足，创新竞争意识不强，工 作视野格局不大，因地制宜结合不够等问题。二是提升激情，为干事者撑腰，对 不担当、不作为、不落实干部进行调整，促进干部队伍焕发活力。三是提升效率， 紧盯办事效率低下，工作疲、慢、拖、推等突出问题，推动责任落实。
市教育局的实施意见，刚才两位领导作了安排，大家要认真学习，深刻领会。
三、扎实确保活动取得重要成效 开展活动的目的是为了解决问题，这两项活动既是今年的重要政治任务，更是 我们必须抓好的重点工作，是实现教育工作追赶超越的基础工程、引领工程、保 障工程。
要落实工作责任。市教育局党组已经成立了两项活动的领导小组，我本人担任 组长，其他领导同志担任组长，专门设立了办公室，从组织领导上得到保障。活 动开展得好不好，关键一点要看组织领导，看责任落实了没有。各位党组成员、 各位分管领导要切实抓好分管科室、分管单位的活动开展，必要的时候参加有关 动员会，找有关人员谈心谈话，特别是对人数较多、问题较多的局属单位，要靠 前指挥，抓的具体一些。今天会后，局属各单位领导班子要认真学习领会市委、 市教育局党组印发的活动意见，开展认真严肃的讨论研究，结合单位实际制定实 施方案，各单位的主要负责人要既挂帅又出征，作为一项重要任务亲自抓，活动 的开展情况要及时向分管领导和局党组汇报。
要坚持问题导向。党的群众路线教育实践活动之所以取得实效，一个很重要的 经验就是坚持问题导向，把作风建设聚焦到四风问题。这次主题党建活动和作风 建设活动，市委、市教育局党组在实施意见中提了许多有针对性的指导意见，也 点出了很多存在的重点问题。一方面，在活动开展中要把握好这些总原则、总要 求，对已经明确的共性问题、存在差距要集中精力解决，确保活动整体进度一致、 效果一致。另一方面，各科室、各单位甚至每个人，要结合活动实施意见，深化 两学一做学习教育，对照自查、多做反省，列出自己的问题清单，制定管用的改 正措施。我这里想强调的是，作风建设也罢、主题党建也罢，最终要落实到我们 每个党员、每名干部身上，事实上是大家同自己身上的党性修养不高、作风不够 扎实等做自我革命。需要大家拿出勇气、拿出自觉，多做一些思考、多做一次反
省。
要聚焦关键少数。大家学习十八届六中全会精神，全面从严治党就是要以上率
下、从关键少数抓起。在市直教育系统，在座的基本都是关键人员，大家对活动 的态度、大家做的如何，同志们都在看，示范引领在无形之中。关键少数首先要 自己严格，我们常讲，上面松一寸、下边松一尺，大家一定要深刻认识到自己身 上肩负的重要责任，一定要认识到自己的一言一行对干部职工的影响，严格要求 自己，带头自觉参加活动。活动领导小组办公室要注意，下一步在活动开展过程 中，对领导成员、对各单位、各科室的负责人要提一些更严格的要求，要有一些 特色动作自选动作，指导和督促领导干部更严更实。
要树立正反典型。一定要注意宣传引导，及时总结三创三增和作风建设年的好 经验、好做法，把发现、树立、宣传、推广先进典型作为推进活动的重要抓手， 切实用身边人、身边事教育引导党员干部。一方面树立正面典型，在我们市直教 育系统，在机关和局属单位中，有一批兢兢业业干事、能过严于律己、作风扎实 优良、工作成绩突出的干部，大家在平时生活工作中也会不自觉地谈到谁很好哪 里好。活动领导小组办公室要注意发现和挖掘，大张旗鼓的进行宣传，把他们身 上闪光的精神提炼出来。另一方面要找些反面典型，给大家以警示，对问题严重 的要点名道姓批评。说心里话，我们希望正面的典型越多越好，反面的典型一个 没有，但这要靠自觉、要靠管理，靠每名同志严于律己的自觉性，靠各级组织管 理干部的严格性。
同志们，今年教育工作的任务非常繁重，前一段大家的工作状态也非常好。我 们常说，组织强才能干事强，好作风才有好业绩，希望大家以高度的政治自觉、 思想自觉、行动自觉、工作自觉，提效能、转作风、抓落实，努力办好公平优质 的_教育，为建设富裕、美丽、幸福新_做出教育部门的新贡献！
篇二：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
篇三：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
市教育局局长作风建设年的讲话
同志们：
这次会议的主要任务是，认真贯彻落实全省、全市“干部作风建 设年”活动动员大会精神，紧密结合我市教育实际，对教育系统“干部 作风建设年”活动进行动员部署。刚才，平等同志宣读了市教育局党 委《关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》。下面，我就开展 好此次活动，讲以下意见。
一、认真学习车俊书记讲话精神，充分认识开展“干部作风建设 年”活动的特殊重要意义 开展“干部作风建设年”活动是省委的统一部署，在全省“干部作 风建设年”活动动员会议上，省委书记张云川作了非常重要的讲话， 在全省上下产生了强烈的反响。2 月 17 日，市委召开了全市开展“干 部作风建设年”活动动员大会，市委书记车俊在讲话中指出，石家庄 作为省会，地位特殊、作用特殊，干部作风如何，不仅代表省会的形 象，更代表着全省的形象。在当前形势下，加强干部作风建设，对石 家庄来讲更有着特殊的重要性、特殊的必要性和特殊的紧迫性。他指 出：完成极其艰巨繁重的改革发展稳定任务，对干部作风提出了更高 更严的要求；优化经济发展环境，迫切要求转变干部作风尽快实现新 突破；巩固深化主题教育成果，要求我们必须坚持不懈地抓好干部作 风建设。
作风代表了形象，作风体现战斗力，关乎事业成败。教育在经济
社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用。教育关系千家万户， 与人民群众关系最密切、最直接。教育系统的干部作风如何，直接关 系教育形象，关系教育事业的健康快速发展。因此，认真开展好“干 部作风建设年”活动，在教育系统具有特殊的重要意义。
第一，教育改革发展的新形势，对干部作风提出了更高更严要求。
近年来，全市各级各类教育有了较快发展，呈现出科学发展、均衡发 展、优质发展、强势发展的良好势头。但是，我们也应该看到，我市 教育工作按照科学发展观的要求，还存在一些问题，如优质教育资源 短缺、教育发展不均衡、教育服务能力不高、农村教育发展落后等， 这些问题制约着教育的健康快速发展。随着国家一系列支持教育发展 的政策不断出台和我市城市建设“三年大变样”进入关键一年，我市教 育面临着良好的发展机遇。面对新的形势，教育系统如何创新思路， 服务全局，为石家庄大发展提供坚强的人才支持和智力保障，需要我 们全面审视，努力找准教育工作服务全市经济社会又好又快发展的结 合点和突破口，进一步明确教育改革发展的任务，用超常的工作作风、 超常的工作力度，确保各项任务的完成。而要做到这一点，就需要各 级干部，特别是各级领导干部要有一个良好的思想和工作作风。
第二，教育发展环境的不断优化，迫切要求转变干部作风。干部 作风的好坏、机关行政效能的高低、学校管理是否规范到位，直接影 响上级决策部署的贯彻落实，影响机关、学校形象和党群、干群关系， 影响教育改革与发展进程。这些年来，在全系统干部教师职工的共同 努力下，我市教育改革不断深化，管理不断规范，质量不断提高，出
现了诸多的亮点工作，受到了省、市领导和相关部门的充分肯定，但 客观分析，我市教育发展的整体水平与省会地位仍不相称，许多方面 与省内兄弟市相比、与人民群众的要求相比仍有差距，距离教育强市 的要求相比发展仍然不够快，其原因关键还是教育发展环境的问题， 根本上是干部作风问题。云川书记提到的办理一个房地产项目盖 166 个章、94 项收费，车俊书记提到的投资项目一拖再拖、吃拿卡要等 问题，虽然指的是特定部门，但此类问题现象在教育系统也程度不同 存在。有的干部官僚主义严重，责任意识、服务基层意识不高、抓落 实能力不强；有的干部组织纪律观念不强，缺乏党性修养，有令不行， 有禁不止，工作散漫，办事拖拉，一心二用，一些岗位职责不清晰、 责任不具体、制度不落实、管理不到位，个别地方、个别学校仍然存 在乱收费、乱办班、乱招生等不规范办学行为等问题都时有发生，对 优化教育发展环境形成了制约。
第三，主题教育成果的巩固深化，要求我们必须坚持不懈地抓好 干部作风建设。去年，按照市委要求，我们利用一个月时间，重点围 绕干部特别是领导干部思想工作作风，在教育系统开展了“吸取教训、 转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育活动，在干部思想上形成 了震动，干部作风开始逐渐好转。但是，长期形成的“顽疾”，并非一 朝一夕能够彻底革除。在主题教育过程中，车俊书记提出的“十个深 刻反思”，即深刻反思宗旨观念强不强、政治意识大局意识强不强、 责任心强不强、工作主动性强不强、抓落实力度强不强、组织纪律观 念强不强、服务意识强不强、实干精神强不强、进取精神强不强、廉
洁自律意识强不强等，现在看来，一些问题在教育系统依然存在，干 部作风方面的深层次问题，如思想根源、体制机制问题等还没有从根 本上得到有效解决。对此，我们必须下狠招、用猛药，动真的、来实 的，一个阶段接一个阶段抓，坚持不懈、持之以恒地抓，一步一步深 入地抓，对那些制约发展的，按照市委要求，不改作风就换人，切实 使干部作风有一个根本的改变，不断把“省内第一、全国先进”和建设 教育强市的各项工作落到实处。
开展好“干部作风建设年”活动，必须统一思想，提高认识，切实 增强自觉性。我们要把思想统一到市委、市政府的决策部署上来，高 度重视，精心组织，周密安排，务求实效。要坚持把“干部作风建设 年”活动与深入学习实践科学发展观活动紧密结合，与促进“三年大变 样”紧密结合，与巩固“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展” 主题教育活动成果紧密结合，正确处理日常工作与开展“干部作风建 设年”活动的关系，把“干部作风建设年”活动作为推动各项工作的重 要动力，作为推动科学发展、率先发展的重要机遇，做到两手抓、两 不误、两促进。
二、下大力解决干部作风方面存在的突出问题，努力展现教育系 统一流作风形象
车俊书记指出：“石家庄是河北的“第一窗口”、“第一形象”，不仅 要在全省率先加快经济社会发展，而且要在全省展现一流的工作作风。
对石家庄干部队伍作风转变，省委、省政府寄予厚望，全市人民群众 热切期盼。”这就要求我们在“干部作风建设年”活动中，必须坚持高
标准、严要求、争一流，切实解决以下问题。
切实增强宗旨观念和责任意识，着力解决好事业观、工作观、政
绩观问题。干部作风方面出问题，究其根源是由于思想认识出现偏差， 特别是在处理个人利益与人民利益、个人事情与党的事业的关系摆位 上出现偏差。抓作风建设必须从宗旨观念和责任意识这一根本问题抓 起。教育系统各级干部特别是领导干部，要切实强化“育人以生为本、 办学以师为本、发展以民为本”的理念，时刻把教育发展抓在手上， 把人民群众的冷暖安危挂在心上，决不能观念陈旧、墨守成规、缺乏 创新，绝不能在位不想事、工作拖沓、效率低下。要始终把群众满意 作为第一标准，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，决不能对 群众疾苦漠不关心、对群众利益麻木不仁、对师生生命安全置若罔闻。
要时刻铭记党和人民的重托，切实履行好党和人民赋予的职责，把精 力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，少些形式主义、官僚主义， 少些急功近利、表面文章，努力做到定下来的事情就抓紧实施，部署 了的工作就一抓到底，给一点职务就能干出精彩，给一个岗位就能闯 出一片天地。
下大力优化发展环境，重点解决办事效能低、落实能力差，管理 水平低、服务质量差、办学不规范等问题。要把优化政务环境和教育 发展环境作为教育系统“干部作风建设年”活动的着力点和突破口，从 关键单位、关键岗位抓起，下大力气规范教育收费，提高服务效率， 促进教育健康发展。要认真抓好《实施方案》中提出的十项工作、八 项活动和八项制度，务求取得明显效果。按照市委、市政府要求，突
出抓好以下几个方面：一是清理和消减收费和审批项目。配合有关部 门，对教育收费项目、审批事项进行全面清理，根据有关规定做好行 政审批事项的衔接、清理、消减下放和管理；对收费项目进行整合、 规范和废止，努力实现由审批型、收费型机关向服务型机关的转变。
二是建立刚性的制度机制。具有行政审批权的各处室，都要重新研究 审批机制，重新设计审批流程，最大限度地减化程序、提高效能，实 现真正意义上的“一站式”服务和“绿色通道”。要建立健全公开承诺、 岗位责任、首问首办、限时办结、超时默认、追究问责等一系列制度， 形成机制，长期坚持。三是主动为基层学校、为师生送服务。针对基 层学校发展和师生需要，广泛开展上门走访和征求意见活动，对基层 学校、师生提出的意见建议，逐一明确责任人，全程跟踪、帮助协调 解决。要筛选出一批反映强烈的突出问题，公开承诺、加大力度、集 中解决，使基层学校和人民群众在短时间内感到显著变化，进一步增 强对教育发展的信心。四是坚决查处违法违纪案件。要充分发挥纪检 监察的作用，研究建立一整套措施，重点抓住关键单位、岗位，全面 强化监督检查、加大追究问责力度。对那些影响教育健康发展，侵害 基层学校和群众利益的，要发现一起、严办一起，决不姑息。对“不 作为、乱作为”的典型案件，要严肃处理，决不手软。对触犯党纪法 律、影响恶劣的干部，要依法依纪严肃查处。
(三)建立完善干部激励约束机制，解决“干好干坏一个样”的问题。
要把省委提出的“改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁”十六字 要求，同样作为衡量教育系统干部队伍作风的主要标准。通过干部激
励约束机制这一强有力的手段，激发干部干事创业的热情，约束干部 的不良行为，治懒、治散、治庸、治腐，形成凭能力和实绩求进步的 导向，着力在“四个推行”上下功夫、动实招。一是推行群众评议打分。
今年下半年，要按照市委的统一部署，认真开展群众性评议领导干部 活动，组织各界群众代表，对机关领导班子、中层干部以及各事业单 位、各学校领导干部履职情况、干部作风状况进行定量打分评议，凡 群众满意度和比较满意度达不到三分之一的，对当事人作出相应处理。
对评议和考核处在末位的个人和单位，一年给予“黄牌警示”；连续两 年处在末位的，个人接受待岗培训，对单位主要负责人进行调整。二 是推行干部竞争上岗。按照市委、市政府要求，在教育局机关和学校 积极推进干部竞争上岗工作。要让能干事的有岗位、肯干事的有舞台、 干成事的有地位，彻底改变论资排辈、混资历、拉关系的现象。三是 推行干部轮岗交流。要加大机关中层干部轮岗力度，特别是关键单位、 关键岗位，要定期轮岗，防止在一个职位上任职过长而滋生惰性和不 廉洁行为。同时要加强单位与单位之间、学校与学校之间的干部交流， 优化干部队伍结构。四是推行问责追究制。纪检监察和组织人事部门， 要加强对干部作风的问责。凡是领导班子和领导干部承诺事项没有按 时完成的，对下属单位发生严重问题负有领导责任的，因工作作风原 因导致群体性事件或重大事故的，工作人员不作为、乱作为的，不论 是哪一个单位、哪一级领导，都要严肃问责，视情节给予谈话诫勉、 通报批评、“一票否决”直至组织处理和纪律处分。对因工作失职造成 严重后果和影响的，实行先免职、后调查处理，决不为照顾一个人而
影响全局。五是推行干部人事制度改革。要坚持品行为本、责任为重、 务实为要、民意为上、廉洁为贵，坚持用好的作风选人，选作风好的 人，提高选人用人公信度，切实把那些想干事、会干事、干成事、不 出事、好共事的干部提起来、用起来，把那些在位不想事、不干事、 不尽责、不敬业的干部拿下去。要通过一定的考核考察程序，调整工 作平庸、不能胜任工作、群众公认度不高的机关中层干部和单位、学 校领导干部。要进一步规范干部推荐和任用工作，探索党委会任用干 部票决制，以保证选好用好干部。
(四)在繁重的工作任务中考验干部，解决干部的精神状态问题。
“干部作风建设年”活动的最终成果要体现在工作和行动上，体现在教 育各项重点工作的完成上。要把推进教育科学发展作为作风建设的根 本出发点和落脚点，把干事创业作为干部作风建设的基本取向，坚持 在实际工作中锤炼干部良好的作风。要采取有效措施，进一步促进城 乡义务教育均衡发展，大力发展中等职业教育，提高普通高中和高等 学校教育教学质量和水平，积极发展学前教育和特殊教育，依法促进 民办教育健康发展；要大力实施“人才强教”战略，完善中小学教师、 校长和教育行政管理队伍建设的长效机制，努力打造教育人才高地；
要坚持以促进学生全面发展为目标，扎实推进素质教育，努力提高教 育质量；要全面推进依法治教，加强行风建设，优化育人环境，提升 教育形象；要高度重视师生生命和身体健康，进一步加强安全稳定工 作，创建安全和谐校园。针对上述重点工作，局机关、各单位、各学 校要大力开展“破解难题、推动落实集中攻坚”，以良好的工作作风促
进各项工作任务的圆满完成，以各项任务完成质量检验干部作风建设 的实际效果。要认真落实领导干部分包责任制，把最重的责任压到主 要领导干部身上，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要坚持 在重大任务、重大事件中培养干部、锻炼干部、使用干部，有意识地 把优秀干部、年轻干部、后备干部推到重点工作第一线上去磨砺锻炼， 让他们多承担一些急难险重任务，通过早压担子、多压担子、压重担 子，培养他们的事业心和责任感，磨练他们开拓进取的朝气和敢做善 成的勇气，提高他们变思路为行动、变行动为效果的执行力。局机关、 各单位、学校要把完成重大任务、应对重大事件作为检验和考察干部 的主战场，作为识别和使用干部的主阵地，真正把那些靠得住、有本 事的干部发现出来，把那些表现突出、经得住考验的优秀干部选拔到 各级领导岗位上去。对在非常时期完成非常之举的优秀干部，就是要 大胆破格提拔。
三、加强领导，突出特色，确保活动收到扎实成效 搞好“干部作风建设年”活动，关键在于加强组织领导。局机关、 各单位、各学校要高度重视，精心组织，推动这项活动扎实开展，务 求有震动、有突破、见成效。
一是要作为大事来抓。局机关、各单位、各学校要把“干部作风 建设年”活动放在突出位置，确保有足够的时间和精力来抓。要坚持 统筹协调，把“干部作风建设年”活动与即将开展的深入学习实践科学 发展观活动结合起来，与当前正在开展的保增长、保变样、保民生、 保稳定的各项工作结合起来，与巩固“吸取教训、转变作风、重塑形
象、科学发展”主题教育活动成果结合起来，以作风建设促进各方面 工作开展，以各方面工作成效体现作风建设的成果。党政一把手作为 第一责任人，必须亲自抓，亲自动员部署，亲自督导推进，亲自协调 解决突出问题。班子中的其他成员也都要切实抓好分管部门干部的作 风建设工作。活动领导小组成员要集中精力，抓好各项工作落实。活 动领导小组办公室要充分发挥参谋服务、组织协调、督导检查的职责， 尽职尽责地抓好各项工作。教育局已经成立了领导小组，各单位、各 学校也要建立相应领导机构，精心制定方案，认真组织实施，确保取 得实效。教育局将成立督导组深入各单位、各学校督导检查，总结推 广好的做法和经验，及时发现和解决存在的问题，推动活动深入扎实 开展。
二是要坚持领导带头。推动干部作风转变，领导干部必须率先垂 范、身体力行，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。市教育局 “干部作风建设年”活动实施方案明确提出，要搞好领导干部联系点、 调研周、恳谈日等“八项活动”，局机关、各单位、各学校领导干部一 定要带头实施、务求实效。这里我代表教育局班子表个态，在“干部 作风建设年”活动中，每个班子成员都要从我做起、以身作则，严格 按照车俊书记提出的“四个表率”的要求去做，即：一要在查摆突出问 题上作表率，找准自身在作风方面存在问题的具体表现和思想根源；
二要在消除“中梗阻”上作表率，带头大力规范教育收费和审批项目， 提高服务工作效能；三要在消除文山会海上作表率，拿出更多精力为 基层、为学校、为广大教职工、为群众办实事办好事；四要在敢抓敢
管上作表率，敢于较真、敢于碰硬，不怕得罪人。局机关、各单位、 各学校主要负责同志既要亲自抓、负总责，组织好本单位的活动，又 要真正把自己摆进去，认真查摆问题，切实加以整改，自觉接受监督。
对于作风方面存在的问题，要敢抓敢管，对问题严重的，要严肃查处， 并追究主要负责人的责任。
三是要注重实际效果。开展“干部作风建设年”活动，最重要的是 确保实效，防止搞形式、走过场。要把解决突出问题贯穿始终，从活 动开始就抓住要害部位和关键环节，认真查找在作风建设上存在的突 出问题，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出、什么问题 严重、什么问题紧迫，就集中力量解决什么问题。问题不在多在精， 关键是抓得是否准、是否深、是否狠、是否有明显成效。对查找出来 的问题，要深刻剖析，明确整改责任，落实整改措施，规定整改时限， 切忌大而化之、不痛不痒、敷衍塞责。要坚持分类指导，在严格标准 的同时，根据不同单位、不同层面的实际情况，提出不同的要求，使 活动更加贴近工作实际、贴近干部实际。市教育局作风建设年活动实 施方案提出“六个方面目标”，要以此检验活动实效，确保实现新的突 破。各单位、各学校也要结合自身实际，明确活动目标，努力在“实” 字上下功夫，制定可操作、可检查、可量化、可考核的目标，使各个 步骤、各项成果可看可查，衡量这次活动是否有效，最后要由基层学 校、师生员工和人民群众来评判。
四是要加强宣传引导。要充分利用多种形式，深入宣传开展“干 部作风建设年”活动的重大意义，引导广大干部积极投身这项活动，
引导广大群众加强监督。要通过橱窗、校园网等各种宣传媒体，大力 宣传“干部作风建设年”活动中的好做法、好经验，推动活动健康开展。
要坚持以身边事教育身边人，既要大张旗鼓地树立一批作风优良的先 进人物和先进单位，发挥先进典型的示范作用，又要旗帜鲜明地揭露 一些问题突出的反面典型，利用反面典型进行警示教育，为开展“干 部作风建设年”活动营造浓厚的舆论氛围。
同志们，开展“干部作风建设年”活动，意义十分重大，影响将十 分深远。局机关、各单位、各学校一定要迅速行动起来，扎扎实实开 展好这次活动，力争把教育系统建设成为干部作风最好、发展环境最 优、科学发展最好的行业，以干部作风建设的新成效加快推进教育强 市的建设步伐，努力开创我市教育科学发展的新局面，以优异的成绩 向新中国成立 60 周年献礼!
篇四：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
作风建设教育活动会上的讲话
作风建设教育活动会上的讲话 同志们：
经镇党委会议研究，今天我们在这里召开全镇 "解放思想求创新， 转变观念抓落实"主题机关作风建设教育活动动员会。会议的主题很明 确，就是认真贯彻落实科学发展观、党的十七大和十七届三中全会及 县委十四届三次会议精神，努力建设一支政治坚定、纪律严明、作风 优良、业务精通、群众满意的机关干部队伍。认真排查机关干部队伍 思想作风建设方面存在的问题，深刻剖析存在问题的根源，动员全镇 机关干部和工作人员紧密围绕发展第一要务，进一步统一思想，振奋 精神，创新思维，更新观念，理清思路，转变作风，以新的姿态、新 的形象创造性地开展工作，开创机关工作的新局面。下面，我就搞好 这次机关作风建设强调几点意见。
一、统一思想，充分认识开展机关作风建设活动的重要意义 1、开展机关思想作风建设教育活动，是外树形象的需要。作风纪 律是形象。正确的路线、方针、政策靠什么人来执行和以怎样的作风 纪律来执行，都会在人民群众中树立不同的形象。一个国家的执政党 和政府是这样，一个单位也是这样。如果现在对我们在思想、作风、 纪律等方面存在的突出问题，不抓紧时间整顿改进，任其发展下去， 就会严重损害我镇广大机关干部的形象。
2、开展机关思想作风建设教育活动，是凝聚力量的需要。作风纪
律是力量。实践证明，作风正、纪律严，则人心齐；人心齐，则力量 大、事业兴。人民群众认识和评价我们党和政府，首先是从工作作风 和严明纪律开始的，从这个意义上说，作风纪律问题实际上是我们政 府自身建设的行为标准和行动指南。良好的作风纪律，能出思想、出 观点、出政策；能出凝聚力、出号召力、出战斗力；能出团结、出活 力、出生机。一个单位，要形成干事创业的整体合力，就必须有一个 良好的作风，严明的纪律来作保证；我们双龙要实现加快发展，赶超 发展，更应该有良好的作风、严明的纪律来作保证。
3、开展机关思想作风建设教育活动，是争先创优的需要。作风纪 律是生命。作风纪律问题的实质是一个单位的竞争力问题，是生死存 亡问题。现在我们党和政府的路线、方针、政策是好的，人民群众是 拥护的，但群众意见最大、反映最强烈的主要是机关作风纪律方面存 在的问题。随着城乡一体化进程的推进，随着社会主义新农村建设步 伐的加快，拼搏奋进、创先争优已成为每个乡镇的主旋律，而一个乡 镇、一个干部作风好不好、纪律严不严，也已成为这个乡镇在建设新 农村中能不能有所作为、争创一流的重要保证。
总的看，我镇机关干部队伍的整体素质是比较高的，绝大多数同 志的政治思想、工作作风是过硬的，这是主流，必须充分肯定。但是， 也必须清醒地看到， 与严峻的发展形势相比， 与面临的艰巨任务相比， 与上级党委的要求相比，与广大群众的愿望相比，我镇机关作风、干 部作风还存在一些不容忽视的问题。突出表现在四个方面：一是思想 僵化保守。有固守不合时宜的习惯，片面强调条条规定，执行政策呆
板教条，缺乏灵活性和创造性。只会说"办不成"，不会说"怎么办"，只 懂得用足权力，不懂得用足用活政策。二是纪律松驰涣散。一些干部 现在的工作纪律松散，迟到早退、脱岗串岗现象普遍，少数人还在上 班时间闲逛聊天、看电视、玩游戏。三是工作不思进取。部分干部精 神萎靡不振，工作敷衍塞责，凡事得过且过，整天混日子、求安稳、 图清闲。四是办事拖拉扯皮。有的单位、部门服务承诺、首问负责等 制度流于形式，只受理不办理，办事效率低下，甚至上交矛盾。
上述现象和问题，已严重影响到我镇的发展环境，严重挫伤基层 群众的感情，严重损害双龙的对外形象，成为制约我镇各项工作落实 的严重障碍。我们要从全局的高度，充分认识加强机关作风建设的极 端重要性和紧迫性。必须明确，抓发展必须抓队伍，管工作必须管作 风。
二、突出工作重点，紧扣中心环节，全面加强机关作风建设 加强机关作风建设是实践"三个代表"重要思想、 坚持执政为民的重 要保证， 是开展"干群联心"活动的重要部分， 也是巩固扩大先进性教育 成果的本质需要，更是推进跨越发展的迫切需求。全镇机关党员干部 一定要认清形势，心系全局，以主人翁的姿态，抓住核心、突出重点， 强化整治、重在建设，扎扎实实搞好本次机关作风建设教育活动，要 突出搞好以下四个方面的建设。
（一）努力建设求真务实、充满活力的学习型机关 要按照学习新知识、研究新情况、解决新问题的思路，在建设求 真务实、充满活力的学习型机关上下功夫。各单位要高度重视政治理
论学习，组织机关工作人员紧密结合本职工作，将集中学习、个人自 学与工作实践中的学习紧密结合起来，并把运用理论解决实际问题的 能力和创造性开展工作的情况，把学习成果转化为工作思路、方法、 措施的情况，作为学习考核的重要内容，从而形成人人都学习、人人 受教育的良好氛围。
（二）努力建设与时俱进、锐意进取的创新型机关 创新，是一个民族的灵魂。作为一个单位，观念不更新、思路不 创新、工作不创新，同样没有出路。要在应付各种困难考验的条件下 推进和做好各项工作，必须要求全体工作人员开动脑筋，努力探索， 大胆进行观念、制度和工作创新。因此，各单位、各部门要进一步解 放思想，转变观念，牢固树立创新意识，始终保持机关的蓬勃朝气、 昂扬锐气、浩然正气和与时俱进、奋发有为的精神状态。要把创新作 为工作、学习的灵魂，围绕中心工作、全局工作和部门业务工作进行 创新。围绕解决工作中的热点难点问题，提高工作的实效性，进行工 作方式方法创新。
（三）努力建设执政为民、廉洁高效的服务型机关 我多次在会上跟同志们讲，要搞好服务，特别是对农村基层的服 务。帮人家办事，实际上就是为自己办事，财政上去了，对每个人都 有好处。讲到服务，一是要坚持务实先进，真抓实干。抓思想作风建 设，如果不着重解决群众和部门反映最强烈、危害最大的形式主义、 官僚主义和享乐主义问题，其他都无从谈起。必须痛下决心，坚决煞 住形式主义、官僚主义和享乐主义这三股歪风。这次，镇党委、政府
对那些搞形式主义、官僚主义、不负责任、贪图享乐，给镇机关形象 造成损害的干部，要处理到人。二是要加强和改进机关作风建设。要 学习借鉴先进的服务理念、管理理念、质量理念和效益理念，完善服 务体制，改进服务方式，规范服务行为，创新服务载体，优化发展环 境，建立办事高效、运转协调、行为规范的服务型机关。三是要切实 转变思想观念。要把服务中心、服务大局、服务群众融入工作的方方 面面。做到公开公平、文明礼貌，杜绝"吃、拿、卡、要"和"冷、横、 硬、顶"等不良风气，树立机关工作人员的良好形象。活动结束后，各 单位要结合实际，进一步完善面向社会承诺的服务内容、服务程序、 服务标准、承诺时限，实行服务公开和首问责任制，规范机关工作人 员接待、办事、转接、反馈结果等工作行为。
（四）努力建设纪律严明、运转协调的规范型机关 现在， 有法不依、 不讲规范、 不按规矩办事的现象仍然比较普遍。
有的无视各项纪律，各行其是。有的同志当面一套，背后一套，搞小 动作；有的同志对自己的职责履行不积极，不到位，而热衷于别人的 事，不是帮别人干事，而是帮别人惹事，伸长手干涉别人的正事，搅 别人的局，有意制造矛盾，制造混乱，影响和谐稳定。比如，热衷于 道听途说，散布流言蜚语，扰乱视听，焕散人心，影响稳定；又如， 少数人喜好与社会上不三不四的人交往，关系盘根错节，成为某些特 殊利益在机关单位的"牵线人"。
这些方面存在的问题， 虽然只发生在少 数人身上，但必须引起所有同志的关注和高度重视，坚持防微杜渐， 从自己做起，切实加以解决。各单位要组织学习国家、省、市各项党
纪政纪规定，学习镇机关的规章制度。要坚决按照中纪委三次全会提 出的"四大纪律"、 "八项要求"的规定， 严明纪律， 从严管理， 规范行为。
三、加强组织领导，确保机关作风建设活动取得实效 第一，要高度重视。各单位要把机关作风建设活动作为强化自身 建设的一项重要内容，切实加强领导，精心组织。镇党委为加强对这 项活动的领导，成立了活动领导小组，各单位也要成立相应的工作机 构。主要领导要亲自抓，要根据机关作风建设活动的实施意见，结合 各自实际，在健全各项工作制度的基础上，提出改进作风，严明纪律 的具体办法和措施。
第二，要加强督查。开展这项活动既要有声势，充分发挥党政办 公室的监督作用，营造全面整顿作风纪律的氛围；也要有实际，要扎 扎实实，不能"只闻雷声不见雨"，不能"紧一阵、松一阵"，时热时冷。
领导小组办公室要经常检查各单位活动开展情况，要大力宣传各单位 开展活动的具体情况，及时通报好的经验和做法。对于暴露出的反面 典型，也要抓住不放，严肃处理通报，进行警示教育。
第三，要把握关键。按照《实施意见》的安排，这次活动要开展 近一个半月时间，分三步进行，关键是要把握学习发动、查摆问题、 认真整改三个环节。思想发动，主要是提高认识，武装思想；查摆问 题，主要是通过总结反思，找准本单位、本人存在的差距与不足；认 真整改，就是对找出的问题，能解决的尽快解决，务求活动取得实际 效果。在此基础上，把作风建设活动转化为制度建设成果。
下面，我就当前工作再讲几点意见：
一是春季农业生产工作。
二是安全维稳工作。
三是要抓好计划生育工作。
同志们，今天我们这次会议的主题是机关作风建设动员会，所以 我在总体肯定成绩的基础上， 着重讲了突出存在的、 带有共性的问题， 目的是要大家清醒头脑，找出差距，引起重视，采取切实措施，认真 加以解决。对机关目前存在的问题，是对事不对人，希望大家自觉对 照，有则改之，无则加勉。如果有些人身上确实存在这些问题，那么 就要对照实施意见的活动要求采取措施，切实加以改进。
同志们，作风纪律是形象、是力量、是生命，也是做好各项工作 的重要前提，我们一定要以高昂的热情，积极参与这次活动，以良好 的作风、严明的纪律、扎实的工作，创出一流的效率、一流的服务、 一流的形象，为我镇争创发展新优势做出自己新的贡献。
谢谢！
篇五：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
在全区教育系统作风整顿建设动员大会上的讲话 同志们：
今天，我们在这里召开全区教育系统作风整顿建设动 员大会，安排部署教育系统的作风整顿工作，目的是通过作风 整顿建设活动，提高全区教育系统干部、职工的整体素质和工 作水平，以适应教育工作的新要求，不断开创教育工作的新局 面。刚才，前面几位领导讲到的这些事件影响极坏，发人深省， 已经严重损害了我区教育系统的整体形象，希望大家以此为鉴， 汲取教训。下面，我就进一步加强全区教育系统作风建设讲几 点意见。
一、统一思想，充分认识作风整顿建设的重要性和紧迫性 作风问题，关系人心向背，关系党和人民事业的兴衰成败， 领导干部的作风历来是党的建设的重点，也是人民群众关注的 热点。好的作风产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力和强大 的战斗力。从一定意义上讲，一所学校的工作，成在优良作风、 败在不良作风；一个单位的形象，好在优良作风、差在不良作 风；人民群众对一个干部的印象，喜在优良作风，恶在不良作 风。教育是崇高的公共事业，涉及千家万户，是当前社会关注 的焦点，是建设和谐社会的一个重点。教师是学生知识增长和 思想进步的导师，教师的言行举止，都会对学生产生影响，我 们工作的对象是受教育者，需要我们言传身教去陶冶、去影响、 去教化。教育工作的特殊性，对我们教师队伍的作风建设提出
了更高和更严的要求。因此，全区教育系统广大干部职工必须 从战略和全局的高度，自觉投入到作风整顿建设活动中来，统 一思想，振奋精神，扎实工作，把这项事关全局的重大政治任 务和头等大事抓紧抓好，抓出实效。
二、深刻反思，切实找准教育系统作风建设上的突出问题 近年来，我区教育系统在区委、区政府的领导下，教育改 革不断深入，办学水平不断提升，各项工作都在健康快速向前 推进，许多方面都取得了有目共睹的成绩，涌现出了一大批爱 岗敬业、务实清廉、乐于奉献的教育工作者，赢得了良好的社 会声誉，受到了各级领导和广大群众的称赞，社会各界对教育 局和学校的工作总体上是比较满意的。但是，在看到主流，肯 定成绩的同时，我们必须清醒的认识到，对照社会对教育的高 标准、严要求，我区教育系统干部队伍的作风建设仍不容乐观， 在机关和基层学校的领导干部和职工中还存在着一些不容忽视 的问题，主要表现在以下这些方面：
一是工作落实不够，存在形式主义的现象。个别干部工作 落实不够，工作重安排、轻检查，想的多，做的少，缺乏实实 在在的内涵。部分领导对教育方针、政策、文件学习不深入， 理解不深刻，领会不到位，贯彻不自觉，落实不得力，深入教 育教学第一线的时间少，真正在学校呆的时间不多，整天热衷 于搞外部协调，跑钱跑关系。部分教师不安心搞好教育教学工 作，上课不进行充分的课前准备，课堂上想当然的讲，课后抄
教案应付检查，作业批改不到位，对教学工作敷衍塞责。
二是工作推进乏力，存在软弱涣散的现象。有的同志工作
时间长了，工作没有激情，没有创新，没有动力，习惯了松松 散散。一些学校领导忙于应酬，说的多，做的少，只动口，不 动手，缺乏中长期目标，只求小打小闹，守摊子思想严重，当 “维持会长”，一天得过且过，学校声誉越来越差。部分教师 不注重学习提高，知识老化，教法陈旧，不能适应素质教育和 当前新课改的要求。
三是服务意识欠佳，存在畏难漂浮的现象。有些领导服务 意识欠佳，自以为是先进分子，是干部，比群众懂得多，遇事 不商量，一意孤行，对教师态度粗暴，漠视群众呼声，对教师 的困难、意见和建议充耳不闻。
四是职业纪律淡薄，存在损害教育形象的现象。个别 同志无视工作纪律，在上班时间进茶房，群众意见大。少数教 师存在以教谋私行为，搞有偿家教、营利性辅导、补课，甚至 还有教师强迫学生参加补课，在家办兴趣班，不安心教学工作， 到处搞兼职，有个别教师向学生推销教辅资料、学具，从中捞 好处，有的过年过节暗示家长请客送礼。还有的教育方法简单， 态度粗暴，歧视后进生，体罚和变相体罚学生，对学生实施行 为暴力和语言暴力，千方百计把后进生赶出自己班级，缺乏对 学生平等和真挚的关爱，严重损害了教师与教育的形象。
这些现象的产生，客观上，是受市场经济条件下社会
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不良风气的消极影响，个别干部职工价值取向具有功利性，不 是以事业为重，而是对功利趋之若鹜。主观上是我们学习教育 不够，抓制度管理不够，抓督查巡视不够。长期以来，学校被 人们喻为一方净土，教师作为人类灵魂的工程师，社会对教育 的期望值很高，因此，不容许我们出半点差错，不容许我们发 生玷污教师形象的事件。上述的这些问题，虽然不是我们每个 单位、每个领导、每个教师都存在，但已经严重影响到教育在 人民心目中的崇高形象，必须引起我们的高度重视，否则，任 其蔓延，必将影响工作，滋长歪风邪气，贻害教育事业。
三、突出重点，认真开展教育系统作风整顿建设 作风建设重在实打实，切忌空对空，不是为整顿而整
顿，而是有什么问题就改什么问题。这次作风整顿活动，我们 的目的就是找准症结，抓住关键，狠下决心，突出整治作风不 实、不硬、不廉的问题，树立高效、务实、上进的教育形象， 大力营造“用心想事，用心谋事，用心干事”的风气，努力实 现教育系统作风进一步好转，真正促进我区教育事业的改革和 发展。
#、抓好以学而不厌为重点的学风建设 教育有着自身的特殊性，教师的职业决定了我们必须 具备好学不倦、勤奋刻苦的学风。当今世界，各类知识在继承 传递，也在更新发展。教育工作者既是知识的传播者，更是知 识的学习者。我们要养成终身学习的习惯，要具有渊博的知识，
通达的学识，才能在管理中和教学中游刃有余。因此，我们必 须进一步加强学习提高，深入学习教育法律法规及各种业务知 识，要把学习教育作为提高干部职工素质的有效途径，努力提 高政策水平和工作能力，高标准地做好工作，要学在先，掌握 政策在先，指导在先，管理在先，创造性的开展工作。
#、抓好以爱岗敬业为重点的思想作风建设 爱岗敬业是实现人生价值的重要途径，是师德建设的 基石。作为一名教育工作者，就是要忠于党和人民的教育事业， 只有怀着对教育事业的热爱之心，才会付出热情，才能真正做 到思想上尊重学生，尊重教师，尊重家长，才会以实际行动密 切师生关系，干群关系。对教师而言，要培育对学生的爱心， 认真做好本职工作。对领导干部而言，要以人为本，多深入教 育教学第一线，切实解决好教师与学生的工作、学习问题。
#、抓好以规范行为为重点的工作作风建设 要大力弘扬开拓进取，奋发有为的作风，坚决纠正精 神萎靡，不负责任的现象。要大力弘扬求真务实，真抓实干的 工作作风，规范自身行为，坚决纠正工作飘浮、形式主义。要 按照言行一致，定了就干，干就干好的要求，规范各种行政行 为，加强督促落实。领导干部要身先士卒，带头落实，亲力亲 为。教育系统领导干部要带头遵守劳动纪律，不得无故外出。
待人接物等方面要符合师德要求，各校对教师要加强监管，要 以前段时间发生的几起有辱师德师风的事件作为教训，强调每
篇六：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
全区教育系统干部作风建设大会讲话稿
同志们：
全区教育系统干部作风建设会议酝酿已久，既是贯彻上级精 神的需要，也是提升管理水平，促进工作的需要。我们要通过这 次整顿，来一次精神的大振奋，思想的大反思，行为的大规范， 工作的大推进，从而提升教育的整体形象和整体水平。等会，杨 区长还将作重要讲话，请大家认真领会，抓好落实。下面，根据 局长办公会研究的意见，我讲三个方面的内容：
一、认清形势，作风建设刻不容缓 今年来，从中央到地方相继开展了干部作风整顿行动，中央 政治局出台了改进工作作风八项规定，派出专门巡视组到全国各 地明察暗访，查处了一批典型案例，起到了很好的警示作用；省 委出台了改进工作作风密切联系群众九项规定，省纪委长期有 2 个督查组到全省各市州巡视；市委出台了改进作风十项规定；区 委出台了十一项规定，并作了“三个一律”和“六项严禁”的硬要求， 从上至下呈现出作风整顿的坚决态势。
成绩不讲不得跑，问题不讲不得了。今天是干部作风建设会， 是一个摆问题，提要求的会。说真的，我在对教育队伍充满信心 的同时，也有着深深的担忧。我们教育系统存在一些亟待解决的 问题，这些问题的存在已经严重影响了教育教学的质量，阻碍了
工作的推进。具体来说，主要表现在如下几个方面：
1、精神不振。从机关到学校，从校长到教师，或多或少都
存在着进取意识不强，满足于已有成绩，工作避难就易、避重就 轻，缺少工作干不上去不罢休的拼劲，缺少自我加压、负重奋进、 争创一流的冲劲，缺少开拓创新、敢为人先的闯劲等问题，积极 向上的工作氛围没有形成。个别干部工作疲软，“做一天和尚撞一 天钟”，面对困境不是迎难而上，而是等靠拖拉。有的认为年过半 百，大有“船到码头车到站”之感，提拔无望，重用无门，混一年 是一年。有的信奉明哲保身，不求有大功，但求无大过，感觉“打 江山易，守江山难”，与其冲锋陷阵，不如安于守成，工作“踏步 踏”。为官一任，面貌依旧，质量下滑。更有甚者，班子不团结， 互相拆台，人心不稳，上访不断。今年，我们对雷公庙中学班子 进行了大换血。新班子上任的第一天就开展了家访、劝学，群众 反映好，学校焕发新的生机，这说明不是学校位置不好，不是老 师学生的问题，而是班子出了问题，精神状态出了问题。所以， 我们要来一次思想的大整训，要振奋精神，牢固树立为__教育献 身的理念。
2、阳奉阴违。有的干部不能完全与组织保持高度一致，对 局里的决策部署，落实不到位，执行讲变通，搞上有政策，下有 对策。像雷公庙中心小学原校长利用职务之便与他人合伙开办幼 儿园，从中谋取利益。由于其失职渎职，造成该镇公办幼儿园严 重亏损，学校极不安静，上访成群结队。__中学不顾教育局三令
五申，说一套、做一套，仍然超计划招生，严重扰乱了全区招生 秩序。有的干部大局意识不强，对上级下达的“禁补令”置若罔闻， 我行我素。上半年，一个年级组长就因组织学生成建制有偿补课 被免职。校长是没有管还是管不住？有的接受工作讲条件，讲客 观。不在如何干上动脑筋，而在如何不干上找理由。有的学校不 抓质量，不重管理，混世度日。有的学校不重视学生心理教育， 有几所学校出现了学生离家出走的现象，有一所学校发生了学生 跳楼自杀的惨剧。所以，我们要来一次队伍的大整治，正本清源， 为推动__教育发展做到上下一盘棋。
3、工作漂浮。个别干部沉不下身，静不下心，习惯于跑上 面，工作偏离重心。有的玩性大，心思不在工作上，上下班出入 自由。有的以开会办事为名义，沉迷于茶楼。在今年区纪委的一 次突击检查中，就拍下了校长在茶楼打牌的身影。有的习惯于当 甩手官，工作依赖于副职，热衷于“跑通宿”，一周难有几天在学 校。有的不上课，不听课，脱离课堂多年，在教师中毫无威信。
今年，我们要求班子成员上课，还有学校打折扣，随意安两节。
个别校长爱喝酒，而且不分时间，不分场合，酒后言行失态，有 损形象。个别副职以自我为中心，擅长于搞内耗，谋人不谋事， 想的不是如何把工作搞上去，而是怎样把校长搞下来。还有的干 部目无组织纪律，该汇报的不汇报，该请示的不请示，离岗一个 月也不向局里报告。所以，我们要来一次作风的大整顿，立规矩， 树形象，力争把每一个人的聪明才智都发挥到极致。
4、财务欠规范。非生产性开支居高不下，吃喝招待、租车 补贴数额较大，占到了日常公用经费支出的大部分；“一把手”用 钱大手大脚；有的滥补滥发，开会补，写个材料也补，调课也补， 五花八门；有的不是抓住国家对教育投入的大好机遇，勒紧裤带 消赤减债，搞建设，而是用在迎来送往，热衷于找关系，擅长于 “谋人”，请客送礼，跑官要官。有的单位办点小事，非得班子成 员齐出动，开支怎么降得下来？有的单位校园面貌依旧，债务却 未减反增，只花几百元钱的危房修整，也不想法，而是“等、靠、 要”，欠债的不还债，不欠债的想法分光补光。有的校长一调走， 离任审计就出大问题。有的学校勤工俭学、后勤收支不明不白， 账目长期不清理，不公开，老师有想法，干群关系受影响。所以， 我们要来一次财务的大清理，锁定债务，严格管理，树立风清气 正的发展环境。
5、师德滑落。个别教师想方设法从学生身上榨取利益。违 规推销教辅资料，诱导学生到指定书店购物，拿取回扣，接受家 长吃请，更有甚者收受红包，有价证券。个别教师每遇教师节等 重大节日，收入达到 2 万多元。有的学校教师为民办培训机构组 织生源、兼职授课、家教家养，引起市区督查部门高度重视。前 不久，武小六年级教师就与校外辅导机构联系，每生每期收取家 庭作业辅导费 1300 元，引起了省日报社华声在线的重点监控， 市区帖子满天飞。有的干部和教师昧着良心赚钱，充当招生贩子， 从中谋利，收取两三千元每生的招生费。有的教师缺乏耐心，方
法简单粗暴，体罚和变相体罚学生时有发生。有的教师法制意识 淡薄，公然暴力抗法。更有甚者竟然突破道德底线，触犯法律。
今年，蒿子港中学、雷公庙中学就出现了男教师猥亵女生的案件， 社会议论纷纷，教育形象严重受损。所以，我们要来一次行为的 大规范，严格规范教育教学行为，师德师风行为，从我做起，从 现在做起，做一名光荣的人民教师。
这些问题的存在，既有管理方面的责任，又有体制机制方面 的原因，但是归根结底还是我们的干部教师放松了自我要求，放 松了思想改造，理想信念动摇，宗旨观念不牢，最终导致自身免 疫力低下。这是非常危险的，如果我们不引起高度重视，不采取 断然措施，不加强作风整顿，必将损害教育形象，必将影响事业 发展。
二、对症下药，整治行动全力推进 作风整顿核心在人。我们要管好班子，带好队伍，赶走歪风， 驱掉邪气，固本强基，全力推进六大整治行动，解决热点问题， 推动__教育事业健康发展。
2、开展工作纪律整治行动。集中整治干部队伍中存在的作 风懒散和工作漂浮等问题，使干部教师的精神状态，学校的行风 政风发生全新变化。一是抓上班纪律。重点整治干部上班迟到、 早退，擅自脱岗，上班聊 QQ 等不在状态的行为。基层重点整治 校长“跑通宿”，工作日午餐饮酒、打牌、违规赈酒、随意脱岗等 行为。教育局将派出暗访组，不打招呼，发现一处，查处一处，
绝不手软。二是抓班子上班。校务会班子成员周一到周五不得随 意脱岗、离岗、串岗，确有特殊情况应向校长做好汇报，“一把手” 须向联系的副局长请假。要坚持班子去向公示。上半年，我们试 行了半年，效果很明显。但是，个别校长的去向栏中每天都是开 会，与实际不符，我们要进行过细核查，杜绝虚假。三是抓典型 个案。抓思想懈怠、能力不足、作风不实、怕负责任、行为失范 等五个方面的个案，严防玩忽职守，工作失职，慵懒散漫，推诿 扯皮，为政不廉等五个方面问题。四是要抓考核奖惩。要建立工 作纪律监督台账，登记要客观公正，到天到人，结果要作为年底 干部教师绩效考核的重要依据，并与评职、晋级、绩效工资发放 挂钩。
3、开展学校管理整治行动。高水平的管理能带出优良的校 风、学风和教风。一是要加强安全管理。今年，我们调整了班子 分工，明确了一名分管安全稳定的副校长，足以说明安全的重要。
安全工作重在未雨绸缪。今年，我市发生的“三闾”案件、德山经 开区的校车碾压儿童案，我区发生的几起学生溺水案，武陵镇多 乐幼儿园一幼儿意外死亡案都是放松警惕的后果。各校要在消防、 校车、饮食、校舍、防溺水，以及学生心理疏导等方面时刻保持 高度警惕，经常开展安全知识教育，定期排查，及时整改，力争 把隐患消除在萌芽状态。目前，城区正在进行“三改四化”，道路 施工热火朝天，城区学校要紧绷安全这根弦，加强安全教育，确 保不出问题。二是要加强人事编制管理。今年，省里严格机构编
制管理和干部人事工作，做出了“五个严禁、六个一律”的规定， 对财政供养人员进行人、财、编的大清理，我区列为重点整治县。
对于教育的具体要求就是，所有有劳动能力的在编在岗人员要全 部上岗，包括退居二线的干部。这项工作关系到各位的“帽子”， 上级动了真格，千万不要存在任何侥幸。各校要全面清理在编离 岗人员，在学校醒目位置公示 2012 年干统花名册和在编在册不 在岗人员去向，接受监督。对于已返岗的也要公示。对拒不返岗 的要按程序完善手续，做好解除人事关系的准备。三是要加强学 校财务管理。今年是市局提出的教育经费管理年，并评选一批“义 务教育预算管理示范县”。前面，局里已对各校财务进行审计，澄 清了家底。下段，要分析债务形成原因，对因管理不善造成负债 的，要追究相关人员责任。学校要制定债务偿还方案，分年度逐 步偿还，坚决不允许因建设新增债务。要严控“三公”经费支出， 公务接待中严禁开支烟酒，严禁报销娱乐场所消费费用，要按季 度公开“三公”经费支出，接受群众监督。
4、开展课堂教学整治行动。一是班子成员一律上课。从本 期开始，除校长和会计外，班子成员一律上课，而且 50 岁以下 的班子成员是拿什么职称上什么课，不得“挂羊头卖狗肉”，不上 课的要按要求处理，局里要不定期抽查，希望一把手坚持原则， 其他干部遵照执行。二是要建立行政走课制度。每堂课要有学校 行政领导进入课堂巡视，查组织教学情况，做到现场点交，记载 详细。要狠抓备教批辅考各个环节，要整合优质教学资源，减轻
教师形式主义的负担，激发课堂教学热情，追求高效、快乐的组 织形式，向课堂要质量。三是要强化日常考试。加强抽考和调考， 考试成绩要排位到学校、到班级、到任课老师，并在__教育信息 网上进行公示。今天，我们只公示了中考前十名的学校，前 30 名 的班级，和前 30 名的学科，这是表扬性的公示，下次我们将公 布到底，不留任何情面，以此增强教师的危机感和耻辱感。考试 排名可能违背了素质教育的某些规定，为了我区教育质量的提高， 我真诚的希望每一位有责任感和正义感的__教育人能理解教育 局的良苦用心，不要说三道四，不要谈是论非。四是要大胆进行 教学改革。“大改革，大发展；小改革，小发展；不改革，不发展”。
在提质压力只升不降的形势下，如果我们还抱残守缺、固步自封， 教育提质就只能是一句空话。只要方向对路，就要坚定不移。只 要有利于学校发展，有利于学生成长，我们就要尝试，冒点风险 都值得。目前，我们正在围绕优秀师资引进，优质生源控流，奖 优罚劣等制度进行酝酿，一系列新政策即将出台。各校也要立足 实际，科学规划，大胆改革。
5、开展师德师风整治行动。从今年开始，市局实行师德建 设一票否决制，凡发生严重师德师风事件的，一律取消当地教育 行政主管部门和学校当年评先资格。结合我区实际，着重抓好以 下几点：一是严厉打击家教家养行为。严禁任何形式的成建制有 偿办班补课，和民办培训机构、学校联合办班补课的行为，发现 一处，严查到底。二是严厉打击侵害学生行为。严禁体罚和变相
体罚学生，严禁教师用侮辱性言语教育学生，损害学生心理健康。
教育学生要注意场合，男教师找女学生谈话，辅导功课，要在教 室和集体办公室进行。三是严厉打击强行推销行为。教师不得要 求学生在指定地点购买教学用具、辅导书籍、学科试卷等。不得 强制学生搭餐，订购校服和牛奶。四是开展“四比两优一满意”师 德主题教育活动。即比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职 业道德优秀、教育教学优秀、学生家长满意的教师。
6、开展民办学校整治行动。一是开展民办非学历教育培训 机构办学行为专项治理工作。范围包括：民办教育培训机构、民 办幼儿园和早教机构、与文化教育相关联的托管服务机构、从事 文化教育的相关企业、无证非法办学机构。内容包括：清理无证 非法办学行为、一证多址办学行为、教育咨询企业办学行为、虚 假违法宣传、收费行为、公办学校和技师参与民办培训机构办学 行为等。要通过整治，建立健全审批、登记、备案、宣传、评估、 教师身份公示、惩治、监管等制度，倡导诚信办学，引导民办培 训机构规范发展。二是开展民办学校治理工作。严格执行《民办 教育促进法》，按照公民办教育同等对待的原则，对区域内民办 学校加强日常监管，强化业务指导，提升办学水平，确保民办学 校规范有序发展。
三、强化领导，着力保障整治成效 3、要常抓不懈。此轮作风建设的最终目的就是要树立教育 系统干部教师的新形象，并将这一成果长期坚持下去，不要整治
一结束，问题就暴露出来了，“山河依旧”，这就偏离了我们的初 衷。作风建设结束后，要做到班子不散，人员不减，做好打持久 战的准备。局里将强化监管，各校要抓好自查自纠，对自身存在 的问题不回避、不掩饰、不护短，在深入自查的基础上，认真梳 理，制定出切实可行的整改方案。同时，要抓好社会监督。坚持 实行开门整改，虚心听取学生、家长和社会的意见和建议，以整 顿行动的扎实开展来推动学校各项工作的高效落实，以各项工作 的良好成效来检验作风建设的活动成果。
同志们，干部作风事关形象，事关长远，事关大局。让我们 认真贯彻落实各级作风建设的重要精神，努力建设一支高素质的 干部教师队伍，进一步提振精神，锐意进取，励精图治，全面推 进我区教育事业健康、稳步、持续向前发展，早日实现区委、区 政府提出的“教育一年一变样，三年大变样，五年翻身仗”的奋斗 目标。
篇七：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
我们区教研室要认真学习贯彻这次会议精神以创人民满意机关建人民满意学校办人民满意教育为宗旨以加强机关效能建设学校校风建设系统行风建设为主要内容以解决教育系统中的突出问题为突破口加强作风建设
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教育系统作风建设动员大会表态发言稿
今天，区教育局召开教育系统作风建设动员大会，意义十分 深远。教育系统的作风建设，直接关系到人民群众的切身利益， 关系到党和政府的形象，关系到和谐榆阳的构建。如果我们没有 一个好的作风，就难以凝聚人心、坚持正确政治方向;如果我们 没有一个好的作风，就难以解决矛盾、开创教育事业新局面;如 果我们没有一个好的作风，就难以抵御各种诱惑、排除各种困难。
所以，区教育局作风建设这一举措，非常适时，非常必要，非常 务实。我们区教研室，要认真学习贯彻这次会议精神，以创人民 满意机关、建人民满意学校、办人民满意教育为宗旨，以加强机 关效能建设、学校校风建设、系统行风建设为主要内容，以解决 教育系统中的突出问题为突破口，加强作风建设。会议之后，我 们将按照《榆阳区教育系统开展作风建设年活动的实施方案》， 及时动员部署本室的作风建设工作，在“新”字上定目标，在“实” 字上下功夫，在“高”字上求发展。
一、在“新”字上定目标。即树立新形象，展示新风貌。一 要全面增强“人人是窗口，个个是标兵”的观念，牢固树立为基 层服务的新思想，将作风建设涵盖到学校，涵盖到教师，涵盖到 学生，涵盖到家长;二要统一本室干部职工的思想，大力弘扬勤 奋学习新风气，大力弘扬团结务实的新风气，大力弘扬干事兴业 的新风气，大力弘扬清廉高雅的新风气。
二、在“实”字上下功夫。即增强实力，狠抓落实。把作风 建设的着力点放在真抓实干上，在实干中提升效能，转变作风。
一要按照《榆阳区教育系统开展作风建设年活动的实施方案》的
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要求，成立以行政主要负责人为组长的组织机构，加强对作风建 设活动的领导;二要把教育系统作风建设活动四个阶段的工作分 解到位，责任到人;三要全面排查制度盲点，认真修订完善本室 的管理制度，做到横向到边、纵向到底、不留空白、不留死角， 形成按制度办事、靠制度管理、用制度正风的教研工作格局;四 要管好自己的人，办好自己的事，把作风建设的成果贯穿在教研 室的日常业务中，关注细节的安排，重视细节的落实，重视细节 的监督，努力把小事做精，把细节做优，把工作做实，在做好小 事中实现科研兴教振兴榆阳的大作为。
三、在“高”字上求发展。即高标准，严要求。要以更高的 标准转变观念、转变作风，以更大的力度服务学校、服务教师、 服务学生、服务家长。一要建立作风建设的长效机制，根据本室 工作性质和《榆阳区教师文明礼仪规范》和《榆阳区教师“八要” “八忌”》及相关文件制订出教研人员的职业道德规范;二要严格 目标责任考核，把作风建设和日常业务结合起来，定期公示考核 结果，不断完善绩效考核办法，调动各方面作风建设的积极因素; 三要领导率先垂范，坚持“团结干事、和谐共事、民主理事、按 章办事”，做到“把得住方向，守得住清贫，经得住诱惑，当得 了表率”;四要大力营造“以学为本、以干为乐、以绩为准、以 廉为荣”的良好氛围，促进本室作风建设不断向纵深发展;。
各位领导、同志们，开展作风建设事关教育发展大局，我室 要在区教育局的正确领导下，以高昂的精神状态，进一步规范教 育教学行为，强化师德师风建设，塑造教育战线良好形象，努力 提高教育质量，让政府放心，让人民满意。
篇八：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
教育局长在教育系统作风建设大会上的讲话
同志们：
按照区委部署，今天我们召开教育系统“正风肃纪”大会， 目的是贯彻党的十九大关于全面从严治党要求，坚决纠正“为官 不为”的不良风气，持续深入推进教育系统党风廉政建设和作风 建设。解决一些部门和干部不能为、不想为、不敢为的问题，向 不良作风开刀亮剑。动员大家进一步提高政治敏锐性，做到心有 所畏、言有所戒、行有所止，更要珍惜当前来之不易的工作岗位， 向区委看齐，树立坚定信心，切实做到转作风、重实干、提效能、 树形象，努力办好让各级领导放心、让社会各界和人民群众满意 的教育。刚才，顺海同志宣读了关于开展干部作风大整顿的实施 方案，下面，我就贯彻落实区委要求，讲三点意见：
一、充分认识深化作风整顿的重要意义，切实把思想统一 到区委的要求上来 今年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是实施“十三五 教育规划”承上启下的关键一年，也是实施“全面建设教育强 区、打造书香新华”战略的开局之年。我们一定要充分认识深化 作风整顿的重要意义，统一思想，迅速行动，以高度的政治责任 感和历史紧迫感，把深化机关作风整顿抓紧抓好，切实解决我们 在干部作风上存在的突出问题。
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一是教育系统的干部作风影响重大而深远。短期内，教育 局机关和各级领导干部的作风影响当前的教风、学风和教育行 风，影响立德树人和教育质量的提升；如果我们作为管理者作风 跑偏、自毁长城，那么针眼大的窟窿斗大的风，我们管理的教师 会效仿，培养的学生就不可能扣好第一粒扣子，就会在“怎么培 养人、培养什么人”方面出问题，长远来看可以影响当前乃至将 来更长一个时期的行风、政风和教风、学风。
二是教育事业发展备受社会关注。教育作为最大的民生工 程，与人民群众利益息息相关，领导最为关心、群众最为关切、 新闻媒体和有关部门更加关注。同时，师生总数占全区总人口的 九分之一，管理工作点多、线长、面广、量大，也是一个窗口单 位，招生考试、学校建设、学籍管理、安全管理以及教师招聘、 评先晋级、贫困学生资助等诸多领域敏感问题较多，稍有不慎就 会引起群众不满、引发缠访、闹访、集体上访、越级上访事件， 处理不当还会引来媒体关注、新闻炒作，甚至演变为影响社会和 谐稳定、有损新华发展形象的政治事件，这一点我们有过例子、 有过教训，决不可掉以轻心。
三是教育事业宽松和谐的发展环境需要我们自身争取。当 前，我们的教育事业的改革和发展也进入了关键期、攻坚期、深 水区，既面临着前所未有的发展机遇，又面临着前所未有的严峻
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挑战。我们要优化扩充教育资源、破解发展难题、促进教育公平、 提升教育质量，不能唱“独角戏”，必须形成政府主导、部门联 动、社会关心、群众参与、合力攻坚的“大合唱”。我们靠什么 赢得领导的认可、群众的好评、部门的支持？一个非常重要的方 面就是教育系统内部风清气正、干事创业，实干才能出实效、有 实绩，才能赢来口碑、赢来形象、赢来支持，才能赢来优良环境、 赢来更大的发展空间和发展机遇。
二、敢于揭丑亮短，深刻检查存在的问题和不足 我们通过“三严三实”“群众路线”“两学一做”“懒政 怠政”“治理微腐败”“一问责八清理”等活动，在干部作风建 设方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，从机关到学校， 各级党员干部的精神风貌、工作作风和综合能力得到提高，干部 作风不断好转，服务效率有所提高，我们有了一支作风优良、素 质过硬、值得信赖、堪当重任的干部队伍。但是客观上讲，由于 积习已久、积重难返，我们的一些干部在思想、工作、作风上还 有不小的差距，还存在着一些不容忽视的问题。突出表现在以下 几个方面：
一是懒政怠政，为官不为。个别同志能力不足不会为，平 时不读书、不看报，不注重业务知识的学习，出现本领恐慌，对 教育改革和发展的新政策、新形势不学习、不了解，对分管的业
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务一知半解，因循守旧、墨守成规，推动工作靠惯性，一个计划 用几年，一个总结用几遍，很多上面的新政策、新精神落实不下 去。一些同志求稳怕乱不敢为、不愿为，看摊守铺，当一天和尚 撞一天钟，甚至钟也不撞；个别同志只想当官，不想干事，只要 不出事，宁愿不干事，遇到困难就躲，碰见难题上推下卸，生怕 触及矛盾得罪人，长期以来得过且过，为官不为，造成分管工作 一直在全区处于落后位置。一些同志缺乏业务能力、组织协调能 力、公文写作能力，特别是处理难题的能力。有的同志甚至连起 草一个简单的通知、一篇简单的总结都写不了，自己却浑然不觉， 或满不在乎，还感觉自己很能，把不会干当做不想干的挡箭牌。
二是推诿扯皮，政令不通。主要表现为，一些干部缺乏担 当意识、危机意识，推推动动，不推不动，甚至推而不动，一件 事情催几遍，一个材料要几回；搞上有政策、下有对策。有的同 志好事往自己身上揽，麻烦事往别人身上推；有利益的事争着上， 滴水不漏；有责任的事推诿扯皮，推三阻四；分内的事搪塞推托， 讨价还价；份外的事一点儿不干，汤水不沾。区委、区政府和市 局安排的重点工作往往具有综合性，需要一个科室牵头，多个科 室配合落实的文件和工作，涉及一些职责交叉、边界不太明晰的 工作，大家都想甩手，你推我，我推你，踢皮球、打太极，等到 要结果时还没有落实下去，工作非常被动。
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三是虚假浮躁，效率低下。有些同志抓工作浮在面上，不 深入、不具体，很少沉下去到基层调研、到现场办公，习惯于坐 在办公室看材料、听汇报，往往是以会议贯彻会议、以文件落实 文件，解决不了”最后一公里”问题，很多事情纸上谈兵，落不 到实处。个别科室、学校和干部为民服务意识不强，门难进、脸 难看、话难听、事难办，办事拖沓、不作为、慢作为等时有反弹。
个别同志仍然脱离群众，不接地气，办事效率低下，一些业务办 理程序繁琐、手续复杂，让群众多次往返，某种程度上影响了教 育整体形象。个别学校班子凝聚力不强，没有形成和谐共振，班 子内部有杂音、有内耗，学校管理水平不高，甚至管理粗放，这 些在市长热线和政府内网上也有所反映。
四是滥用职权，吃拿卡要。一些干部把公共权力部门化、 部门权力个人化、个人权力利益化，以权压人、以权卡人，吃拿 卡要、与民争利，这是目前干部群众对一些部门、一些人意见较 大、反映强烈的突出问题。个别同志对下属人员姑息迁就，疏于 管理甚至放任自流，以至于个别同志利用关键岗位谋私利，不收 敛、不收手，不给好处不办事，给了好处乱办事。比如教师乱补 课、乱办班、乱收费，参加谢师宴，个别学校违规招生、超标收 费等问题，都是群众反映、社会关注的热点。
篇九：全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿
全区教育系统干部作风建设会议讲话稿
全区教育系统干部作风建设会议讲话稿
同志们：
全区教育系统干部作风建设会议酝酿已久，既是贯彻上级精神的需要，也是提升管理水 平，促进工作的需要。我们要通过这次整顿，来一次精神的大振奋，思想的大反思，行 为的大规范，工作的大推进，从而提升教育的整体形象和整体水平。等会，杨区长还将 作重要讲话，请大家认真领会，抓好落实。下面，根据局长办公会研究的意见，我讲三 个方面的内容：
一、认清形势，作风建设刻不容缓 今年来，从中央到地方相继开展了干部作风整顿行动，中央政治局出台了改进工作作风 八项规定，派出专门巡视组到全国各地明察暗访，查处了一批典型案例，起到了很好的 警示作用；省委出台了改进工作作风密切联系群众九项规定，省纪委长期有 2 个督查组 到全省各市州巡视；市委出台了改进作风十项规定；区委出台了十一项规定，并作了“三 个一律”和“六项严禁”的硬要求，从上至下呈现出作风整顿的坚决态势。
目前，我区教育系统干部队伍整体素质较高，为全区教育事业做出了很大贡献，是教育 改革的中流砥柱。特别是今年的几项全局性工作，广大干部讲团结，讲服从，讲奉献， 顾大局，表现出了崇高的政治素质和过硬的工作作风。“三评合一”迎省检得先进，证 明大家集体荣誉感强，工作效率高。“三评合一”迎检准备其他县市花了一年时间，我 们只用了两个月。机关出谋划策，学校虚心学习，干部加班加点，使评估工作顺利通过 并获得先进。集中组考无疏漏，证明大家作风严谨。为了摸清教学质量的实底，也为了 让成绩排名各学校心服口服，达到以考促教、以考促学的目的，今年中考，我们实行了 全员大集中。各学校积极响应，组织得力。一中、九中、善卷、XX、XX 等五个考点学校 为学生提供了全方位的保障，贴钱贴力、毫无怨言，中学班子成员和学生同吃同住，校 长全程守护，使这件新鲜事麻烦事非常平安顺利。整顿招生秩序有效果，证明大家使命 感强。在清退学生的工作中，各方面高度配合，教育局班子成员包校督促，中学一二层、 班主任顶烈日冒酷暑上门做家长的工作，不厌其烦讲道理、陪笑脸、甚至忍受责骂。XX 中学与教育局保持高度一致，主动清退学生近二百人，区内未超招一人。XX 中学在清退 拉锯战中认识有提高，态度有转变，清退学生上百人，董事长周本成向教育局作出了深 刻检讨。虽然此项工作未达预期目标，但这是一个好的开端，必将为明年的有序招生奠 定基础。人事调整无杂音、干部任课不讲价钱，证明大家政治素质高，服从意识强。今 年干部考察的范围之广、调整的幅度之大前所未有，虽然我们想尽最大可能公平公正的 评价使用干部，但未必做到了百分之百。调整的结果得到了广泛的认同和前所未有的安 静。班子成员任课的要求往年曾经难以推行，本期我们要求除校长和会计之外的班子成 员全部任课，而且 50 岁以下的班子成员要任教自己的专业课。从开学工作检查的情况 看，各学校执行得很好。XX 中学 7 个班子成员全部任课。许家桥中学 50 岁以下的班子 成员任课周工作量 5 节以上。XX 中学校长张跃全任教七年级历史。蔡家岗中学工会主席 赵银华年满 50，任教九年级语文。长茅岭中学副校长梁建栋任教中考两个科目的课程。
XX 中学工会主席唐之义既分管中学部又任学校教务主任还任教九年级化学。还有很多学 校做得很出色，很多干部承担了较繁重的教学任务，在此不一一例举。班子成员不讲价 钱，拿起粉笔走向讲台，老师评价高。这些工作推进顺利、成效明显，凝结了各位的心
血，汇聚了 XX 教育的正能量，得到了区委、区政府的认可，也得到了社会的高度好评。
这充分说明，我们这支队伍是一支优秀的队伍，是完全有能力引领 XX 教育不断前行的 队伍。我来教育局九个月，大家对我的工作给予了很大的支持，而且抓铁有痕，非常顺 利。我们局级班子成员，每位都为人坦诚、工作尽心，机关干部无论是年长的还是年轻 的，不管是常规工作还是中心工作，大家都不遗余力去完成。各位校长毫不保留的给我 提建议、讲真话，让我一个原本外行的人能迅速进入角色，打开工作局面。我很感动， 对我们这支队伍更加信心满满。
成绩不讲不得跑，问题不讲不得了。今天是干部作风建设会，是一个摆问题，提要求的 会。说真的，我在对教育队伍充满信心的同时，也有着深深的担忧。我们教育系统存在 一些亟待解决的问题，这些问题的存在已经严重影响了教育教学的质量，阻碍了工作的 推进。具体来说，主要表现在如下几个方面：
1、精神不振。从机关到学校，从校长到教师，或多或少都存在着进取意识不强，满足 于已有成绩，工作避难就易、避重就轻，缺少工作干不上去不罢休的拼劲，缺少自我加 压、负重奋进、争创一流的冲劲，缺少开拓创新、敢为人先的闯劲等问题，积极向上的 工作氛围没有形成。个别干部工作疲软，“做一天和尚撞一天钟”，面对困境不是迎难 而上，而是等靠拖拉。有的认为年过半百，大有“船到码头车到站”之感，提拔无望， 重用无门，混一年是一年。有的信奉明哲保身，不求有大功，但求无大过，感觉“打江 山易，守江山难”，与其冲锋陷阵，不如安于守成，工作“踏步踏”。为官一任，面貌 依旧，质量下滑。更有甚者，班子不团结，互相拆台，人心不稳，上访不断。今年，我 们对雷公庙中学班子进行了大换血。新班子上任的第一天就开展了家访、劝学，群众反 映好，学校焕发新的生机，这说明不是学校位置不好，不是老师学生的问题，而是班子 出了问题，精神状态出了问题。所以，我们要来一次思想的大整训，要振奋精神，牢固 树立为 XX 教育献身的理念。
2、阳奉阴违。有的干部不能完全与组织保持高度一致，对局里的决策部署，落实不到 位，执行讲变通，搞上有政策，下有对策。像雷公庙中心小学原校长利用职务之便与他 人合伙开办幼儿园，从中谋取利益。由于其失职渎职，造成该镇公办幼儿园严重亏损， 学校极不安静，上访成群结队。XX 中学不顾教育局三令五申，说一套、做一套，仍然超 计划招生，严重扰乱了全区招生秩序。有的干部大局意识不强，对上级下达的“禁补令” 置若罔闻，我行我素。上半年，一个年级组长就因组织学生成建制有偿补课被免职。校 长是没有管还是管不住？有的接受工作讲条件，讲客观。不在如何干上动脑筋，而在如 何不干上找理由。有的学校不抓质量，不重管理，混世度日。有的学校不重视学生心理 教育，有几所学校出现了学生离家出走的现象，有一所学校发生了学生跳楼自杀的惨剧。
所以，我们要来一次队伍的大整治，正本清源，为推动 XX 教育发展做到上下一盘棋。
3、工作漂浮。个别干部沉不下身，静不下心，习惯于跑上面，工作偏离重心。有的玩 性大，心思不在工作上，上下班出入自由。有的以开会办事为名义，沉迷于茶楼。在今 年区纪委的一次突击检查中，就拍下了校长在茶楼打牌的身影。有的习惯于当甩手官， 工作依赖于副职，热衷于“跑通宿”，一周难有几天在学校。有的不上课，不听课，脱 离课堂多年，在教师中毫无威信。今年，我们要求班子成员上课，还有学校打折扣，随 意安两节。个别校长爱喝酒，而且不分时间，不分场合，酒后言行失态，有损形象。个 别副职以自我为中心，擅长于搞内耗，谋人不谋事，想的不是如何把工作搞上去，而是 怎样把校长搞下来。还有的干部目无组织纪律，该汇报的不汇报，该请示的不请示，离 岗一个月也不向局里报告。所以，我们要来一次作风的大整顿，立规矩，树形象，力争 把每一个人的聪明才智都发挥到极致。
4、财务欠规范。非生产性开支居高不下，吃喝招待、租车补贴数额较大,占到了日常公
用经费支出的大部分；“一把手”用钱大手大脚；有的滥补滥发，开会补，写个材料也 补，调课也补，五花八门；有的不是抓住国家对教育投入的大好机遇，勒紧裤带消赤减 债，搞建设，而是用在迎来送往，热衷于找关系，擅长于“谋人”，请客送礼，跑官要 官。有的单位办点小事，非得班子成员齐出动，开支怎么降得下来？有的单位校园面貌 依旧，债务却未减反增，只花几百元钱的危房修整，也不想法，而是“等、靠、要”， 欠债的不还债，不欠债的想法分光补光。有的校长一调走，离任审计就出大问题。有的 学校勤工俭学、后勤收支不明不白，账目长期不清理，不公开，老师有想法，干群关系 受影响。所以，我们要来一次财务的大清理，锁定债务，严格管理，树立风清气正的发 展环境。
5、师德滑落。个别教师想方设法从学生身上榨取利益。违规推销教辅资料，诱导学生 到指定书店购物，拿取回扣，接受家长吃请，更有甚者收受红包，有价证券。个别教师 每遇教师节等重大节日，收入达到 2 万多元。有的学校教师为民办培训机构组织生源、 兼职授课、家教家养，引起市区督查部门高度重视。前不久，武小六年级教师就与校外 辅导机构联系，每生每期收取家庭作业辅导费 1300 元，引起了省日报社华声在线的重 点监控，市区帖子满天飞。有的干部和教师昧着良心赚钱，充当招生贩子，从中谋利， 收取两三千元每生的招生费。有的教师缺乏耐心，方法简单粗暴，体罚和变相体罚学生 时有发生。有的教师法制意识淡薄，公然暴力抗法。更有甚者竟然突破道德底线，触犯 法律。今年，蒿子港中学、雷公庙中学就出现了男教师猥亵女生的案件，社会议论纷纷， 教育形象严重受损。所以，我们要来一次行为的大规范，严格规范教育教学行为，师德 师风行为，从我做起，从现在做起，做一名光荣的人民教师。
这些问题的存在，既有管理方面的责任，又有体制机制方面的原因，但是归根结底还是 我们的干部教师放松了自我要求，放松了思想改造，理想信念动摇，宗旨观念不牢，最 终导致自身免疫力低下。这是非常危险的，如果我们不引起高度重视，不采取断然措施， 不加强作风整顿，必将损害教育形象，必将影响事业发展。
二、对症下药，整治行动全力推进 作风整顿核心在人。我们要管好班子，带好队伍，赶走歪风，驱掉邪气，固本强基，全 力推进六大整治行动，解决热点问题，推动 XX 教育事业健康发展。
1、开展思想作风整治行动。改造思想，学习为先。一是要立规矩。各校要认真组织干 部教师进行政治学习，特别是师德师风建设学习，教育部的师德建设长效机制、市局的 师德师风建设十条禁令、区里的“三个一律”和“六项严禁”，以及 XX 教师二十不准 等，都是学习重点，要让干部教师明白哪些事可以干，哪些事不能干，像违规赈酒的问 题，区纪委就接到几次举报，个别人仍是置若罔闻，学校要再来一次回头看，要把规矩 真正立起来。二是要读好书。组织全体教师精读 1-2 本好书，由教师自选学习，每名教 师撰写一篇以上读书心得，要在学习中砥砺品行，增长本领和才干。三是要下基层。班 子成员要深入学生，了解所思所想，要坐下来研究一些热点问题，要把自己永远当作大 海中的一滴水，成为老师的良师益友。要开展千名教师进万户活动，向家长通报学生学 习情况、学校发展情况，就师德师风、学校管理、教育收费广征意见，构建起学校、家 庭、社会的大教育网络。四是要树正气。坚持正确的用人导向，重用敢带头、重坚守、 过得硬、能力强的骨干。对于那些“带班”班子散、“管队”队伍乱、“提质”质量差、 “理财”债务恶性增长的学校骨干，该调整的坚决调整，该淘汰的坚决淘汰。二层骨干 的评价任用，要重视民情民意，走群众路线，让那些威信高、作风好、业绩优的同志脱 颖而出。今年的干部综合评价，主要参考了两项指标：考察结果和任职资历。今后评价 干部要从四个方面综合考量：一是个人的教学质量，二是分管的工作，三是考察的结果， 四是校长的评价。
2、开展工作纪律整治行动。集中整治干部队伍中存在的作风懒散和工作漂浮等问题， 使干部教师的精神状态，学校的行风政风发生全新变化。一是抓上班纪律。重点整治干 部上班迟到、早退，擅自脱岗，上班聊 QQ 等不在状态的行为。基层重点整治校长“跑 通宿”，工作日午餐饮酒、打牌、违规赈酒、随意脱岗等行为。教育局将派出暗访组， 不打招呼，发现一处，查处一处，绝不手软。二是抓班子上班。校务会班子成员周一到 周五不得随意脱岗、离岗、串岗，确有特殊情况应向校长做好汇报，“一把手”须向联 系的副局长请假。要坚持班子去向公示。上半年，我们试行了半年，效果很明显。但是， 个别校长的去向栏中每天都是开会，与实际不符，我们要进行过细核查，杜绝虚假。三 是抓典型个案。抓思想懈怠、能力不足、作风不实、怕负责任、行为失范等五个方面的 个案，严防玩忽职守，工作失职，慵懒散漫，推诿扯皮，为政不廉等五个方面问题。四 是要抓考核奖惩。要建立工作纪律监督台账，登记要客观公正，到天到人，结果要作为 年底干部教师绩效考核的重要依据，并与评职、晋级、绩效工资发放挂钩。
3、开展学校管理整治行动。高水平的管理能带出优良的校风、学风和教风。一是要加 强安全管理。今年，我们调整了班子分工，明确了一名分管安全稳定的副校长，足以说 明安全的重要。安全工作重在未雨绸缪。今年，我市发生的“三闾”案件、德山经开区 的校车碾压儿童案，我区发生的几起学生溺水案，武陵镇多乐幼儿园一幼儿意外死亡案 都是放松警惕的后果。各校要在消防、校车、饮食、校舍、防溺水，以及学生心理疏导 等方面时刻保持高度警惕，经常开展安全知识教育，定期排查，及时整改，力争把隐患 消除在萌芽状态。目前，城区正在进行“三改四化”，道路施工热火朝天，城区学校要 紧绷安全这根弦，加强安全教育，确保不出问题。二是要加强人事编制管理。今年，省 里严格机构编制管理和干部人事工作，做出了“五个严禁、六个一律”的规定，对财政 供养人员进行人、财、编的大清理，我区列为重点整治县。对于教育的具体要求就是， 所有有劳动能力的在编在岗人员要全部上岗，包括退居二线的干部。这项工作关系到各 位的“帽子”，上级动了真格，千万不要存在任何侥幸。各校要全面清理在编离岗人员， 在学校醒目位置公示 2012 年干统花名册和在编在册不在岗人员去向，接受监督。对于 已返岗的也要公示。对拒不返岗的要按程序完善手续，做好解除人事关系的准备。三是 要加强学校财务管理。今年是市局提出的教育经费管理年，并评选一批“义务教育预算 管理示范县”。前面，局里已对各校财务进行审计，澄清了家底。下段，要分析债务形 成原因，对因管理不善造成负债的，要追究相关人员责任。学校要制定债务偿还方案， 分年度逐步偿还，坚决不允许因建设新增债务。要严控“三公”经费支出，公务接待中 严禁开支烟酒，严禁报销娱乐场所消费费用，要按季度公开“三公”经费支出，接受群 众监督。
4、开展课堂教学整治行动。一是班子成员一律上课。从本期开始，除校长和会计外， 班子成员一律上课，而且 50 岁以下的班子成员是拿什么职称上什么课，不得“挂羊头 卖狗肉”，不上课的要按要求处理，局里要不定期抽查，希望一把手坚持原则，其他干 部遵照执行。二是要建立行政走课制度。每堂课要有学校行政领导进入课堂巡视，查组 织教学情况，做到现场点交，记载详细。要狠抓备教批辅考各个环节，要整合优质教学 资源，减轻教师形式主义的负担，激发课堂教学热情，追求高效、快乐的组织形式，向 课堂要质量。三是要强化日常考试。加强抽考和调考，考试成绩要排位到学校、到班级、 到任课老师，并在 XX 教育信息网上进行公示。今天，我们只公示了中考前十名的学校， 前 30 名的班级，和前 30 名的学科，这是表扬性的公示，下次我们将公布到底，不留任 何情面，以此增强教师的危机感和耻辱感。考试排名可能违背了素质教育的某些规定， 为了我区教育质量的提高，我真诚的希望每一位有责任感和正义感的 XX 教育人能理解 教育局的良苦用心，不要说三道四，不要谈是论非。四是要大胆进行教学改革。“大改
革，大发展；小改革，小发展；不改革，不发展”。在提质压力只升不降的形势下，如 果我们还抱残守缺、固步自封，教育提质就只能是一句空话。只要方向对路，就要坚定 不移。只要有利于学校发展，有利于学生成长，我们就要尝试，冒点风险都值得。目前， 我们正在围绕优秀师资引进，优质生源控流，奖优罚劣等制度进行酝酿，一系列新政策 即将出台。各校也要立足实际，科学规划，大胆改革。
5、开展师德师风整治行动。从今年开始，市局实行师德建设一票否决制，凡发生严重 师德师风事件的，一律取消当地教育行政主管部门和学校当年评先资格。结合我区实际， 着重抓好以下几点：一是严厉打击家教家养行为。严禁任何形式的成建制有偿办班补课， 和民办培训机构、学校联合办班补课的行为，发现一处，严查到底。二是严厉打击侵害 学生行为。严禁体罚和变相体罚学生，严禁教师用侮辱性言语教育学生，损害学生心理 健康。教育学生要注意场合，男教师找女学生谈话，辅导功课，要在教室和集体办公室 进行。三是严厉打击强行推销行为。教师不得要求学生在指定地点购买教学用具、辅导 书籍、学科试卷等。不得强制学生搭餐，订购校服和牛奶。四是开展“四比两优一满意” 师德主题教育活动。即比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教 学优秀、学生家长满意的教师。
6、开展民办学校整治行动。一是开展民办非学历教育培训机构办学行为专项治理工作。
范围包括：民办教育培训机构、民办幼儿园和早教机构、与文化教育相关联的托管服务 机构、从事文化教育的相关企业、无证非法办学机构。内容包括：清理无证非法办学行 为、一证多址办学行为、教育咨询企业办学行为、虚假违法宣传、收费行为、公办学校 和技师参与民办培训机构办学行为等。要通过整治，建立健全审批、登记、备案、宣传、 评估、教师身份公示、惩治、监管等制度，倡导诚信办学，引导民办培训机构规范发展。
二是开展民办学校治理工作。严格执行《民办教育促进法》，按照公民办教育同等对待 的原则，对区域内民办学校加强日常监管，强化业务指导，提升办学水平，确保民办学 校规范有序发展。
三、强化领导，着力保障整治成效 1、要勇于担当。“一把手“的态度直接决定工作推进情况。对大家来说，作风整顿是 一个老生常谈的话题。在座的各位中，大部分是老同志，在教育系统摸爬滚打了好多年， 大大小小的事经历了若干，可能有人自认为心里有底，稳得下来。我一直认为，工作要 么不干，要么就干好，这是我一贯的工作作风和处事态度。此次作风整顿从今天会后开 始，到 2014 年元月结束，前后历时近四个月，工作能否到位，关键在我们的“一把手”。
这里明确一下，各校校长为学校作风建设第一责任人，负总责，要把作风整顿活动与学 校当前工作一并布置，一并督导，一并考核，这不是中心工作，而是常规工作。工作中， 要做到“四有”，有班子，有方案，有行动，有成效。要力争做到“五个到位”，会议 开到位、精神传到位，问题查到位、整改抓到位、典型树到位。12 月 31 日前，各校要 将作风整顿活动情况形成文字总结，交局纪委备查，作风整顿成效将纳入年底目标管理 考核。
2、要敢于碰硬。工作督查是确保活动成效的关键所在。我只讲三点：一是谁督？督查 工作由局纪委牵头，抽调专人，成立工作班子，深入各校开展督查。七个督学责任区的 督学要参与进来，详细掌握本责任区学校作风建设情况，并开展好指导活动。二是督谁？ 督“一把手”是不是全程参与，重不重视，督班子成员是不是发挥了榜样示范作用，督 学校反映出来的问题整改了没有。三是怎么督？我的想法是重点督查与常规督查相结 合，定期与不定期督查相结合。局纪委对群众反映的，网上举报的，来信来访发现的， 要重点督查，一查到底。除督查方案中各阶段例行安排的外，还要不打通知，搞突然袭 击，掌握真实情况。在今年，局纪委要抓 1-2 个作风建设的典型案例，进行案例剖析，
发挥警示教育作用。
3、要常抓不懈。此轮作风建设的最终目的就是要树立教育系统干部教师的新形象，并 将这一成果长期坚持下去，不要整治一结束，问题就暴露出来了，“山河依旧”，这就 偏离了我们的初衷。作风建设结束后，要做到班子不散，人员不减，做好打持久战的准 备。局里将强化监管，各校要抓好自查自纠，对自身存在的问题不回避、不掩饰、不护 短，在深入自查的基础上，认真梳理，制定出切实可行的整改方案。同时，要抓好社会 监督。坚持实行开门整改，虚心听取学生、家长和社会的意见和建议，以整顿行动的扎 实开展来推动学校各项工作的高效落实，以各项工作的良好成效来检验作风建设的活动 成果。
同志们，干部作风事关形象，事关长远，事关大局。让我们认真贯彻落实各级作风建设 的重要精神，努力建设一支高素质的干部教师队伍，进一步提振精神，锐意进取，励精 图治，全面推进我区教育事业健康、稳步、持续向前发展，早日实现区委、区政府提出 的“教育一年一变样，三年大变样，五年翻身仗”的奋斗目标。