下面是小编为大家整理的2023年-2023年幼儿园大班教案《创意添画》含反思,供大家参考。
1 幼儿园大班教案《创意添画》含反思 幼儿园大班教案《创意添画》含反思
活动目标:
1.初步了解风与人类生活的关系,并尝试制造和利用风. 2.依据丝带落在地上的外形和颜色进行创意添画. 3.大胆表现,用自己喜爱的方式体验创作的乐趣. 4.培育幼儿良好的作画习惯. 5.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品. 活动预备: 彩色丝巾、颜料、展现画板、音乐《追风的女孩》 活动过程: 一、导入嬉戏《彩带飘舞》.（配乐《追风的女孩》）
1.彩带跳的舞美吗？为什么会飘起来？ 2.怎样让它们跳的更美？（引导幼儿充分利用风,协作各种动作,发觉彩带的各种造型. （这个环节的设计是让幼儿发觉风、利用风、制造风,让幼儿感受美丽的丝巾在风中的变化多端,充分体验丝巾随风飘舞带来的美,为下面的活动做好铺垫.）
二、设置嬉戏《查找密码》,激发幼儿爱好. 1.风儿告知了彩带一些隐秘,想知道是什么吗？风儿告知我们,要想知道全部的隐秘,就要请小伴侣来破译,密码就藏在这些彩带中,我们
2 来看看它想告知我们什么？ 2.把跳舞的彩带抛向空中,引导幼儿观看、发觉这些飘落在地上的彩带有什么不一样的地方？它们悄悄地睡在地上像什么呢？（幼儿分组争论沟通）
3.鼓舞幼儿依据自己的彩带线条外形大胆想象,与同伴共享自己的发觉,大胆说出自己的想象. （通过创设情境嬉戏,引导幼儿认真观看飘落在地上外形各异的彩带,跟着弯弯曲曲的线条,大胆想象共享自己的发觉争论,开启奇异的想象之旅.）
三、引导幼儿用自己喜爱的方式想象,依据线条外形,利用颜色进行添画. 1.幼儿每人一条漂亮的丝巾,用自己的方式随风舞动,飘落在画板上再进行"借形想象"的创作,师进行指导. 2.添画中对幼儿进行指导,提示幼儿点、线、面的结合和颜色的搭配技巧. （依据自己彩带飘落的线条造型,自由创作,鼓舞幼儿利用线条的造型先认真观看,然后想象涂上什么颜色,再画上什么东西,就像什么挨次进行乐观探究,大胆创作.）
四、说说自己的发觉,体验胜利的欢乐. 1.风用它的语言告知我们密码,找到了打开宝藏的钥匙,让我们进入这奇妙的世界.（展现幼儿作品）
2.鼓舞幼儿共享自己发觉的密码.
3 （最终环节幼儿展现自己的作品,大胆说说自己的创作,体验敢于想象、乐于表现带来的欢乐.）
活动延长: 在班级设置主题墙,墙上随便布置各种线条,让幼儿奇思妙想依据上面已有的线条进行借形想象添画,开启奇异线条旅行记的延长活动. 活动反思: 每个幼儿都是天生的艺术家.艺术来源于生活,高于生活.本次美术创意活动利用生活中常见的自然现象和材料,既贴近幼儿的生活又丰富了其想象力和制造力.通过本次活动,幼儿插上了奇思妙想的翅膀,最终呈现的作品个个颜色斑斓、创意独特.美术不仅是图画,想象更是无处不在.
小百科：画画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作“猴子的艺术”。
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