下面是小编为大家整理的2023年学前教育普及普惠创建方案（全文）,供大家参考。
学前教育普及普惠创建方案
为深入贯彻落实《》，切实做好县县域学前教育普及普惠督导评估工作，确 保我县*年顺利通过省级督导评估，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想。以*思想为指导，全面贯彻党的*大、*中全会和全国教育 大会精神，以“促进公平、提高质量”为核心，通过督导评估，着力解决县学前 教育发展不平衡不充分、普惠性资源总体不足、政策保障机制不够完善、保教质 量参差不齐等问题，进一步扩大学前教育资源覆盖面，整体推进全县学前教育普 及普惠优质发展，满足人民群众对幼有所育的美好期盼，切实提升人民群众获得 感和满意度。
（二）总体目标。切实落实县 zf 在学前教育规划、投入和教师队伍建设、 监管等方面的责任，坚持公办、民办并举，着力扩大普惠性学前教育资源。以提 高全县学前教育普及普惠水平，实现县域内幼儿园在规划布局、办学条件、安全 防控、师资队伍和科学保教等方面符合普及普惠评估要求。
确保到*年我县学前三年毛入园率达到*%、普惠性幼儿园覆盖率达到*%、公 办园在园幼儿占比达到*%以上，学前教育普及普惠各方面指标达到省督导评估要 求和教育部认定标准。
二、评估对象和范围
（一）县域学前教育普及普惠督导评估对象为县人民 zf。
（二）按照以县为主的学前教育管理体制和属地管理原则，全县公办、民办 幼儿园均纳入县域学前教育普及普惠督导评估范围。
三、工作措施
（一）加强幼师队伍建设。全面落实幼师队伍绩效工资、奖励工资政策，确 保公办园教师工资待遇及时、足额发放。按幼儿园教职工标准配足配齐各类幼儿 园教职工，使县域内幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比不低于*:*。建立 并有效实施幼儿园园长和幼儿园教师定期交流制度，不断提高城乡幼儿园结对帮 扶和支教力度，选派优秀公办幼儿园教师到民办幼儿园挂职，开展全县幼儿园教 师全员培训，不断增强教师职业道德和业务素养。
（二）加大财政投入。加大学前教育经费保障力度，支持公办、民办并举， 落实公办园及普惠性民办园生均公用经费。统筹教育经费向学前教育倾斜，重点 用于改善幼儿园基本办学条件。
（三）不断提升保教质量。深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育 指导纲要》《*-*岁儿童学习与发展指南》，积极指导幼儿园科学保教。组织开展 专项治理，坚决纠正幼儿园“小学化”的教育方式、教育环境和课程内容，并将
其作为幼儿园晋级一票否决项。做好“幼小”双向衔接，落实幼儿园以游戏为基 本活动的要求，科学做好入学准备。
全县幼儿园要立足实际，以推进幼儿园课程游戏化建设为抓手，落实以游戏 为基本的活动内容，切实提升保教水平。组织开展县级一类幼儿园评定，鼓励各 幼儿园积极争创市级一类园。建立市一类园与乡镇薄弱园之间的结对帮扶和发展 “教学研共同体”联片教研等工作机制。实施学前教育质量监管机制，切实推动 城乡幼儿园的合作、交流，进一步发挥优质幼儿园的示范引领作用，加快薄弱幼 儿园的发展。
（四）认真落实监督责任。县教育、公安、交通、住建、卫健、市监、应急、 消防等部门对幼儿园园舍、食品、卫生、校车、消防等各方面齐抓共管，全面落 实安全责任。对民办园的审批，严格执行“先证后照”及年检制度，认真落实幼 儿园责任督学挂牌督导制度，所有经审批注册的幼儿园均要实现责任督学挂牌督 导全覆盖，对幼儿园的办园条件、班额情况、教师配备、园区管理、保育教育质 量进行全方位督导评估。
四、创建步骤及程序
（一）筹备启动阶段（*年*月）。
*、制定《县创建县域学前教育普及普惠县工作实施方案》。
*、成立县创建县域学前教育普及普惠县工作领导小组，明确工作职责。
*、创建成员单位认真学习领会有关文件精神和《县域学前教育普及普惠督 导评估指标体系》，结合实际制定各部门工作计划和实施细则，发动宣传，营造 氛围，全面启动学前教育普及普惠创建工作。
（二）组织实施阶段（*年*月-*年*月）。
*、各创建成员单位按照各自实施方案，并对照创建指标，逐项落实创建任 务。
*、对照创建标准，各部门认真做好各类创建资料的收集与整理工作，确保 资料真实、完整、连贯。
*、落实《省城镇小区配套幼儿园建设管理办法》，新建城镇小区配套幼儿园 与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付 使用。根据《省城镇小区配套幼儿园治理工作方案》要求，加快推进现有小区配 套幼儿园建设，确保完成小区配套幼儿园配建、移交。
*、按照属地管理的原则，坚持部门联动、分类整治、标本兼治、“一镇一策” 的方法，巩固提升无证园治理成果。针对部分符合办园标准和办园资质的新建民 办园，严格把关，核发办学许可证后，准许招生，坚决查处未经审批擅自举办幼 儿园的行为。
（三）自查整改阶段（*年*月至*年*月）。按照评估内容和标准，县创建学 前教育普及普惠工作领导小组办公室和县教育督导委员会办公室于*年*月底前
对全县学前教育普及普惠创建工作进行自查自评，撰写自评报告，整理自评材料。
对在自评中发现的问题，制定整改方案、整改任务清单和整改完成时间节点。
（四）督导评估验收阶段（*年*月至*年*月）。对照评估内容和标准，县教 育督导委员会办公室于*年*月底前向市 zf 教育督导委员会办公室报送自评报告 和自评验收材料，提出初核申请。*年*月*日前接受市 zf 教育督导委员会初核。
*年*月*日接受省 zf 教育督导委员会办公室督导评估。*年*月前接受教育部评估 认定。
五、工作要求
（一）科学规划实施。各镇、各部门要根据实际情况，确定推进学前教育普 及普惠发展的年度计划和路线图，逐步实施，防止突击达标，稳步推进创建工作。
（二）加强组织领导。县域学前教育普及普惠督导评估是国家部署的一项重 点工作，各镇、各部门要高度重视，强化责任，精心组织，务求实效，加强分工 协作，定期总结工作推进情况，解决实施过程中的重大问题，凝聚促进学前教育 发展的强大合力。
（三）营造良好发展氛围。充分利用广播、电视、报纸、网络等多种媒体， 向社会广泛宣传学前教育法规、政策和发展学前教育工作中涌现出的好做法、好 经验、好典型，着力营造全社会关心支持推进学前教育普及普惠发展的良好氛围。
推荐访问:推进学前教育普及普惠发展工作举措做法材料 学前教育 普及 创建