普法先进单位申报材料 普法先进单位申报材料普法先进单位申报资料【篇一：六五普法先进单位申报资料】六五普法先进单位申报资料在公司领导的高度重视下，在上司主管部门的详细指导下，坚持环绕中下面是小编为大家整理的普法先进单位申报材料 ,供大家参考。
普法先进单位申报材料
普法先进单位申报资料
【篇一：六五普法先进单位申报资料】
六五普法先进单位申报资料
在公司领导的高度重视下，在上司主管部门的详细指导下，坚持环绕中心，服务全局，本着条块联合，齐抓共管的原则，力争在工作理念上有新发展、体制建设上有新措施、指导水平上有新提高、狠抓落实上有新收效，有力地推动了各项普法任务的达成。
一、增强领导、完美机构，形成职责明确、运作有序的良性工作体制
公司领导向来高度重视法制宣传教育工作，从践行
“三个代表
”和落实科学发展观的高度，来充足认识法制宣传教育工作的重要性和必
要性，把此项工作归入公司平时工作的整体规划中。在工作实践中逐渐形成了各级主要领导负责，各部门密切配合，齐抓共管的工作格局。公司成立健全了组织领导体制、教育培训体制、监察检查体制，有力地推动了
“六五
”法制宣传教育的深入展开。领导重视，加之体制成立，保证了
“六五
”法制宣传教育的履行力，普法工作有序展开。
二、健全各项制度，提高对工作的制度化和规范化管理水平
公司拟订了领导干部学法用法制度、干部法律培训查核制度、普法教育工作责任制度、信息报导制度等，这些卓有收效的制度成为指导和推动各项普法任务达成的有益保障。把普法工作作为岗前培训的必需构成部分，加入员工岗前培训课程。经过优秀的岗前培训，使干部员工熟习了业务流程规范，建立了法律意识，增强了岗位责任。长久的普法教育活动在干部员工心中建立了坚固的法律观点公司经营管理人员依法经营、依法管理的能力获取不停提高，可以正确办理公司发展与保护员工权益关系。普法工作的展开，为提高公司法治化管理水平，增强公司市场竞争力，为公司依法经营、诚信经营供给了保证。
“六五
”普法时期，公司没有发生一同经济犯法，更没有发生一同刑事犯法。干部员工也踊跃地向身旁的亲戚、朋友宣传法制知识，形成了平定和睦的优秀社会环境。
三、突出要点，创新形式，推动各种普法对象法律意识、法律素质、法律能力不停提高。
一是领导带头学法用法，一直坚持各级理论学习中心组学法。二是增强对工作人员普法,着重培训内容和工作需要、工作对象相联合。
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三是对新员工普法，有针对性地进行法制宣传教育，提高他们依法维权意识。四是对公司经营管理人员普法。着重提高他们依法经营、依法管理和依法保护公司员工合法权益的意识
和能力。组织对公司经营管理者法律培训，学习波及经营管理的各项法律法例。按年度普法工作计划，公司按期展开形式多样的学习活动。以各样专项活动为载体，展开知识比赛、观看专题教育片，使普法牢牢环绕中心。针对交通安全，公司特别增强这方面的培训，邀请到交警队的专业人员对《道路交通安全法》进行讲座，组织全体员工学习。利用公司公司的资源，组织全体员工在电视电话会议
室参加公司公司组织的法律讲座。同时联合每年
“3.15”、“电信
日”、新法律法例公布实行和联合中央、省、州有关要求，增强
“三电”专项整顿等契机，展开内容丰富的法律宣传活动。
经过
“六五
”普法，公司民主法制建设有了很大发展，公司经营管理人员依法经营、依法管理的能力显然提高，员工的法律意识不停增强，利用各样法律渠道解决纠葛、保护自己合法权益的能力不停提高；我公司各项工作不停归入规范化、法制化轨道，公司环境不停
改良，公司的发展获得打破性进展。
“六五
”普法在建立和睦社会，保障和促使公司协调发展，为地方经济的发展与兴起，做出了重要贡献。
资料根源：
【篇二：普法先进集体事迹资料】
普法先进集体事迹资料
普法教育活动是落实
“提高全民法律素质、实行依法治国基本方略
”的重要门路之一。我院联合自己实质状况，成立了以院长为组长，书记、副院长为副组长，各部门负责同志为成员的普法工作领导小组，领导小组下设办公室。领导小组负责全院普法教育的指导、协调、检查、督导工作，保证经费落实、宣传教育等各项落实，同时邀请了法律顾问。成立和完美了《南昌市保育院领导干部学法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部员工学法制度》等普法学习制度，实时全面地向广大教员工做好宣传、教育工作。
主要做到了：
“五联合
”。
一是集中学习和自学相联合。最近几年来，依据要求详细安排了《物权法》《未成年人保护法》《义务教育法》《档案法》和《教师法》等法律的集中学习和自学，严格要求各部门组织勤学习活动，做到了要点突出、着重实效。
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二是学习与考试相联合。依占有关文件精神，每年组织
7名副科以上干部和
82名副科以下在编教员工分别参加了全市一致的普法考试。同时，在本院也组织教师进行有关的测试活动。
三是学习和岗位实践相联合。依据各个岗位工作的需（欢迎接见读
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要，有针对性地展开了《义务教育法》《未成年人保护法》《食品
卫生法》《劳动法》等法律的学习，用法律规范和指导工作实践。
四是学习与教育教课相联合。依据《未成年人保护法》的对于
“学校
保护
”的有关精神，一方面在教育教课中展开
“红绿灯
”“安全标记我知道
”等活动，另一方面经过展开
“消防安全操练
”等活动，将对法律的学习和理解落实到活动中。
五是学法和知法、守纪、用法相联合。在协调院门口自行车占道停放点的过程中，我院充足运用《未成年人保护法》等有关法律法例精神，踊跃与有关部门协调，较好地解决了因自行车占道停放点造
成
“影响少儿出入保育院
”的拥挤现象。最近几年，我院也依据《教师法》的有关精神，向各级领导反应转为全额拨款单位和发放津补助的梦想，争取落实和中小学教师同样待遇。
最近几年来，我院坚持依法治院，推动了管理、教研、教课等各方面工作水
平的提高，获取了首批全国中小学科研兴园示范基地、“科研兴校与学校优良发展的研究
”实验基地、南昌市三八红旗集体、南昌市节水先进集体、南昌市绿色学校、南昌市创卫先进单位等诸多荣誉。
资料根源：
【篇三：六五普法先进集体事迹资料】
对于
“六五
”普法工作的展开，我校高度重视，精心地做了大批工作。全校师生遵纪守纪的意识不停增强，学校各项工作都归入了依法管
理的轨道。现就我校最近几年来的普法工作获得的成绩报告以下：
一、组织机构健全，领导分工明确
“六五
”普法工作启动后，我们依据林业局普法办的安排部署，第一签署了责任状，随后成立了普法工作领导小组，邀请检察院的丁连石为法制副校长。领导小构成员分工明确，各负其责。校长和法制副校长为普法依法治理领导小组的组长，书记和副校长为副组长。主任和其余成员分别负责三个学年的普法工作，团书记主管共青团的普法工作，同时负责普法资料。在学校普法领导小组的正确领导
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下，学校各项普法活动有效展开，做到了有计划、有总结，使依法治校和校园精神文明建设有效联合。
二、仔细学习，增强师生对法律的意识
1、合理安排法律学习
学校每季度都为领导及全体教师上普法教育课，教材为《公民宪法知识读本》，同时又抽出时间为全校学生进行法制教育解说，教材为《青少年法制教育读本（高中版）》。讲课内容有详细的教课设计，每节课大家都仔细做了笔录。学校在进行法律教育中特别突出了法制理论和专业法例的学习。
2、多渠道拓宽法律知识学习门路
学校每学期都按期邀请法制部门有关领导在多媒体教室对全校师生进行《普法活动走进校园知识讲座》，并做了文字和影像记录。同时，学校又多次组织师生在多媒体教室观看普法栏目剧，如《女监档案》、《失掉的亲情》等，并要求师生写出观后有感。
3、学考联合
每年学校都对全校师生进行法律知识的测试与查收，而且把每次查核以及考试的成绩都详细做好了记录。学校每季度会经过所学的法律知识剖析事例的形式对个别教师或学生独自查核。在每季度的依法治理检查中，由赵书记负责检查、总结并对下一季度进行要求。此外按期检查校领导及教师的普法笔录。经过每季度检查、查收和每年的阶段性试卷考试，促使了每位教师法律观点，提高了教师依法执教的自觉性。
4、多角度认识法律知识
我们除了邀请司法部门和法制副校长来校进行法制讲座外，还按期组织教师到多媒体教室进行更多的法律知识教育。如：《教师法》、《教育法》，同时又对学生进行额外的普法培训讲座，如《未成年人保
护法》等。
三、做到法律与教课工作相联合
在“六五
”普法工作中，我们将普法工作渗透到学校的德育工作、创立安全校园工作、精神文明建设工作、惯例管理工作以及教育教课工作中，使普法工作融入到学校的各项教育教课中。
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