校园欺凌事件应急处置预案 校园欺凌事件应急处置预案加强学生校园欺凌综合治理是我校安全工作的重点和难点，事关我校学生的身心健康和全面发展，事关千百家庭的幸福和社会和谐稳定。为深入贯彻党的十下面是小编为大家整理的校园欺凌事件应急处置预案 ,供大家参考。
校园欺凌事件应急处置预案
加强学生校园欺凌综合治理是我校安全工作的重点和难点，事关我校学生的身心健康和全面发展，事关千百家庭的幸福和社会和谐稳定。为深入贯彻党的十九大精神，有效防治中小学生欺凌，依据上级部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》、《加强中小学生欺凌综合治理实施方案》及相关法律法规，从我校实际出发，特制定欺凌事件应急处置预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
校园欺凌应急处置领导小组：
组长：
副组长：
组员：
职责：
.决定事故应急预案启动和终止
.统一领导事故应急救援工作，确定现场救护人员，负责应急队伍及物资的调动°
.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
.对相关学生进行心理疏导，并做好善后工作
.向本单位教职工通报事故情况。
.向上级部门请求救援事项。
下设六个工作组；
现场防护组：
组长：
组员：
职责：欺凌事件发生后，组长按校园欺凌应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫。
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疏散引导组：
组长：
组员：
职责：欺凌事件发生后，组长按校园欺凌应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，组织人员疏散未被欺凌的学生，并机智疏散到安全地带。
通讯联络组：
组长：
组员：
职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，了解情况，同时向校园欺凌领导小组组长报告,情况紧急可以直接向“110”报警和上级教育行政部门报告，传达事件情况,保障通讯联络通畅。
现场救护组：
组长：当天导护组长
组员：当天导护人员
职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，对受伤人员及时进行救护，对重伤员应立即与“120”联系，送往医院救治。
心理疏导组：
组长：
组员：
职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，对相关人员进行心理疏导，安抚情绪，防止事态进一步恶化。
善后工作组：
组长：
组员：
职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，对受害学生及其家属进行慰问，做好善后工作,妥善处理好相关问题。
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二、防止校园欺凌事件应急小组职责
.决定事故应急预案的启动和终止；
.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；
.向公安、医院、等应急报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作;.向单位教职工通报事故情况；
.向上级部门请求救援事项。
三、校园欺凌事件报告、处理程序及措施
.教师发现欺凌事件时，应立即上前制止，巧妙周旋，在保证学生安全的情况下，派人通知校园欺凌应急处置领导小组组长°
.学生发现欺凌事件时，无能力阻止时，应立即报告与他最近的导护教师，由这名教师负责按上条处理。
.可直接拨打学校公布的电话号码XXXXX（无能力阻止时）报告
.校园欺凌应急处置领导小组组长接到通知后，安排现场防护组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组、心理疏导组、善后工作组迅速到达现场，按各自职责分工，开展工作。
.协助有关部门对受害者进行救护，安抚受害者家属情绪等，做好事故调查和善后处理，追究责任，并进行相应处罚°
.校园欺凌应急处置领导小组成员和工作组成员及教师要积极参与校园欺凌事件的防护，对学校出现的校园欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反映迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园欺凌事件进一步扩大的，学校将严肃处理。
中小学生欺凌防治落实年行动实施方案
为深入贯彻落实等十一部门《关于印发<加强中小学生欺凌综合治理方案>的通知》、市等十一部门《关于印发中小学生欺
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凌综合治理实施方案的通知》以及XX人民政府办公室《关于印发XX加强中小学生欺凌综合治理实施方案的通知》（以下简称《实施方案》）文件精神,确保学生欺凌防治工作取得明显成效。经研究，决定在开展学生欺凌防治落实年行动，现制定如下实施方案：
一、指导思想
真抓实干，狠抓落实，促进各学校建立健全预防处置学生欺凌的组织机构、工作体制和规章制度，切实推动学生欺凌防治工作落到实处，为建设阳光安全校园、促进学生健康成长奠定良好的基础。
二、工作目标
建立健、学校学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动形成学生欺凌防治工作长效机制，有效遏制学生欺凌事件发生。
三、工作内容
（一）落实工作机构，做到责任到位。县成立学生欺凌防治落实年行动工作领导小组，组长由县副局长XX担任，成员由教育科、安全办、人事科、职成教科、办公室、监察室、督导室等科室组成，办公室设在教育科，负责中小学幼儿园学生欺
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凌防治落实年行动组织实施工作。各学校也要建立相应工作机构，明确责任分工，强化工作举措，推进各项工作顺利开展。
（二）落实日常管理，做到制度健全。各学校要成立学生欺凌治理委员会，明确工作职责和工作方式；明确相关岗位教职工特别是法治副校长或法治辅导员工作职责和具体任务；明确学生欺凌的早期预警、事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。
（三）落实预防措施，做到防患未然。各学校每学期至少开展一次学生欺凌专题教育，并结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
（四）落实处置程序，做到规范有度。各学校要细化调查处理欺凌事件、判定欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者、安抚保护欺凌受害者的具体流程和办法。
（五）落实长效机制，做到专业有效。县将按照相关要求，建立学生欺凌防治工作培训、考评、问责处理、依法治理等长效机制，在校长、教师培训和考评中增加学生欺凌防治内容，细化培训内容、范围、次数等要求，细化纳入考评内容标准、问责处理规定等；责任督学要将学校开展学生欺凌防治工作情
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况纳入挂牌督导内容，监督指导学校围绕学生欺凌防治健全工作制度、开展专题教育、加强预防排查。
四、工作要求
（一）重视。各学校要按照“属地管理、分级负责”的原则重视学生欺凌防治落实年行动工作，提高认识，随时掌握本地学生欺凌防治工作情况，做好舆情监测，各学校每月要向教育科报告本辖区学生欺凌事件发生情况，并结合工作实际，建立学生欺凌舆情监测通报制度，实时掌握欺凌事件发生情况。
（二）督导问责。督导室将联合有关科室于9月份对学生欺凌防治落实年行动情况进行督导，重点检查各学校建立工作机制、落实工作责任、开展综合治理、治理工作成效等情况。各中心学校要建立督导工作机制，定期对辖区学校学生欺凌防治落实年行动工作情况开展督导检查。对学生欺凌事件中存在失职渎职行为、因违纪违法应当承担责任的有关人员严肃问责，并相应建立学生欺凌事件督办制度。
（三）评估总结。各学校要对照工作内容中的“五个落实”总结经验、查找不足、提出改进措施，于9月10日前向学生欺凌防治工作办公室上报辖区内学生欺凌防治落实年行动总结。
（四）社会监督。各学校要公开属地学生欺凌防治落实年行动工作信息（含工作机构名称、办公电话、实施方案）接受公众监督。
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各学校请于7月10日前将《欺凌防治落实年行动工作实施方案》《学生欺凌防治落实年行动工作信息统计表》(纸质盖章和电子版)报学生欺凌防治落实年行动工作小组办公室备案。举报电话：XX。
校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
一、指导思想
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。
二、组织机构
1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长：XX副组长：XX下设四个小组：
①应变保护组
组长：XX组员：XX各小学校长
②人员救护组
组长：XX
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组员：XX、XX、各班主任
③疏散引导组
组长：XX组员：XX、XX、各科任教师
④通讯联络及沟通协调组
组长：XX组员：XX、XX2、各组职责
①应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
三、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
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①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向
学校报告。
③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。
四、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。
2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,根据具体情况，决定是否要对学生进行疏
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散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主
任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
五、善后处理
1、保护现场，配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。
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