学校班主任2022年度工作总结 学校班主任2022年度工作总结（通用13篇）
学校班主任2022年度工作总结 篇1
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训，作如下总结：
一、思想工作方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校组织的各种活动，敬重领导，团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。平常，用老师的职业道德来规范自己的言行，真诚待人，喜爱同学，任劳任怨，听从支配，完成学校支配的各项任务。
二、树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。
三、训练教学方面
训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，作为班主任的我，依据同学的各项特点、身心进展去引导、启发、训练，对于个别学困生采纳言语激励的方法，只要一发觉同学的闪光点，就马上表扬，久而久之，这些学困生就树立了自信，接下来在关心他们找到奋斗目标，鼓舞他们为目标而奋斗;对于优秀生训练他们再接再励，并向他们提出要求“再创佳绩”。对于中等生经常鼓舞他们向优秀生学习，把他们当作自己的榜样，并为之努力。在教学方面，乐观协作学校制定教学方案，分析学情，注意同学基础，仔细讨论教学理论，仔细备课、上课，批改作业。并乐观向优秀老师学习，取长补短，提高自己的业务水平。
四、乐观督促同学学习
上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉 批判不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。
学校班主任年度工作总结6：初二班主任工作总结
随着时间的飞逝，一学期的班务工作在充实劳碌中已经接近尾声。本学期，我担当八(4)班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既布满欢快，但也有苦恼与无奈。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的同学往往也会打上班主任的烙印。进入了八班级的孩子，正处在青春阶段。因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担当八(4)班班主任工作状况总结如下：
一、德育工作
我对本班的思想训练工作是围绕以下几点绽开：
1、教会同学如何做人。如何做人是训练的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会同学如何生活。要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起，逐步培育同学生活力量。
3、教会同学如何学习。培育同学独立学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法，鼓舞同学独立思索，提倡同学敢于创新、勇于超越。
二、班级管理
加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。
1、把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，准时加以引导，跟踪管理班级，平常，多到教室向同学了解班情，观看同学状况，向同学了解同学。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。始终保持班级在班主任的有效监管中。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：青春期心理健康训练、如何树立正确的人生观、学习阅历沟通会、学习方法介绍、习惯养成训练等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的详细状况，逐步形成了一套班规。对同学在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。采纳班长负总责，同时又由其他班干部分别包抓。责任落实到人，工作详细到事。
4、培育了得力的助手。有方案地调整班干部队伍，给综合考评优秀孩子参加班级管理的机会。鼓舞他们大胆在班上开展活动。班干部素养提高快速。
三、后进生的转化工作
要想提高班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想学习成为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的训练都有很大的关系。我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。
四、重视对优等生的训练
对待优等生的训练我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们乐观进取，使其潜能充分发掘出来。
五、绷紧安全弦，加强对同学安全的训练
每次周会甚至每一天都会要求同学留意安全，这个学期最主要是从上、放学交通安全，饮食安全，防火、放电、防溺水，课间活动安全这几个方面训练。
六、加强家校联系，取得家长的协作与支持
孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。
同时，我班还乐观参加学校组织的各项活动，丰富同学的学习生活，提高学习的效率;主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好班主任的纽带作用。
重视德育训练，加强班级管理，学习上抓两头、促中间。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。我很欣慰!我将连续努力!
七、工作中的不足
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。
2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。
八、下一步的整改措施
1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。
4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。
5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础!
学校班主任年度工作总结7：初三班主任工作总结
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。不仅如此，对于初三班主任还有中考升学压力，同学学习到了关键节点，班主任工作显得更加非同一般，结合自己一年来的工作经受和感受特总结如下：
一、树立中考目标。
没有目标，没有追求，哪来动力?为激励同学学习的信念，学期初，让每位同学明确自己的中考目标并写出一两句激励口号，从思想进行武装。
二、培育、创建良好的班风、学风。
1、通过班会、晨会课，大讲特讲班规校纪，不仅造声势而且要以民主的形式进行落实，让同学自己定出的制度来约束自己，健全、完善评估机制，实施科学管理。从日常小事做起，进而养成习惯。渐渐形成了一个学风浓，班风正的班集体。
2 、为了巩固这一成果，在班级中给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：
“ 老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。同时，还树立一些学习榜样和守纪标兵，让同学有标准可依，效果特别显着。
3 、充分利用班级墙报，不同学习阶段张贴不同形式的标语，为同学营造一个始终布满中考气息的氛围。
三、加强同学的思想道德建设，狠抓思想训练工作。
1、加强后进生的思想转化工作。后进生大多是简单出问题的同学，在发生问题后，大多数同学的心理睬很敏感。若处理的过激，很简单产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的同学，需要有耐心，要长期用真情去感化他们，动之以情，晓之以礼，虽然班级同学较多，淘气的同学也不少，基本没出现大的状况，令人比较欣慰。
2、做好优生的思想疏导工作。初三的优生，尤其是到后半期，他们的压力往往比较大，有的同学因此而成果直线下降。针对这种阅历现象，从一开头，就注意对他们的思想疏导，多给他们讲学习方法，应试技巧，组织一些活动放松同学的紧急情结。
3 、重视考前辅导，不仅从学科方面，思想方面，而且从生活、饮食、身体健康等方面，全面详细地进行训练指导，做事有备无患，胸有成竹。
四、全面综合考虑，统筹支配协调。
作为一位班主任，尤其是到了初三，同学学习任务重，时间紧，不免会手忙脚乱。不能合理支配学习任务和学习时间;科任老师也为了本学科会抢时间，加作业。针对这一实际，我花费了大量的精力与同学进行沟通沟通，要求同学不仅要跟着老师的方案走，同时肯定要有自己的学习方案，不能盲目，结合自己的实际，要有侧重点，有明确的复习方向。对于老师尽量协调，要求他们要有全局意识，有时甚至牺牲自己学科的时间。
五、 加强家校联系。
对于初三同学，学习状态很重要。加大与家长的联系沟通，通过家长的协作使同学发挥出更好的学习状态，效果很好。
学校班主任年度工作总结8：初一班主任个人工作总结
20__学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充实，究竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了肯定的成果，在工作中不断增加了管理班级的力量，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。我将从以下几个方面总结。
一、做好同学的指导思想工作
初一是同学从学校生到学校生的一个转变的关键阶段，也是学校阶段的起始班级，假如刚开头没有带好的话，就会留下不少的后遗症，对同学的成长有很深的影响。所以，开学伊始，我就针对同学的特点召开家长会和班会，让家长和同学明确学校生和学校生的不同之处，应当怎样尽快的适应学校的生活，做好家长、同学的思想指导工作，使同学尽快地适应学校的生活。
二、建立一支高效率的班干部队伍
班主任、班干部以及同学三者的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的，因此选好班干部成员至关重要。由于是初一新生，老师和同学之间不熟识，同学之间也不是很熟识，所以采纳值日班长轮番制，竞聘各科课代表，明确值日班长的职责，责任到人。
三、大胆放手，熬炼力量，提高凝聚力
我始终坚持同学能自己解决的问题，老师决不要插手，这样有利于同学的力量的培育。据我班来说，板报、橱窗的制作由宣扬委员全权负责，每次都能按时保质保量的完成，另外，我校组织的艺术节上，我班同学在文娱委员的组织下，自编舞蹈，同学通过自己组织、排练、参与这些活动，不但提高了自己的力量而且提高了班级的凝聚力。
四、做好同学的德育管理工作
学校工作，德育核心。一所教学质量好的学校，必定会有精彩的德育工作做保证。一个好的班集体也一样。文明的素养制造了良好的学习环境，健康的心理制造了乐观的学习氛围。我校从领导到每一位老师，都统一熟悉到不仅要抓教学质量，同学的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不冲突，抓好德育更能促进智育。因此我们班乐观参与学校组织的一切进行德育活动。如学习“一日常规”、开展“男孩女孩当自强”的主题班会活动、参与“__区组织的辩论赛”活动等等一些列的德育活动。并且，我们要从初一开头就狠抓学风建设和良好学习习惯的培育，让同学养成良好的学习习惯。
五、做好逆反心理同学的疏导工作
这个班级孩子的逆反心理出现比较早，我从以下几方面着手开展疏导工作：
1、确立适合孩子实际的训练目标和要求。过高的训练教学目标，过重的学习负担，是同学产生逆反心理的重要缘由之一。在对同学进行品德行为指导时，要仔细分析同学的思想状况和心理要求，精确 把握同学品德进展阶段和水平，在训练策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避开师生对抗心情的产生。
2、制造良好的训练情境。一是制造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的训练作用，培育健康向上的班风学风。二是乐观推动班级管理和训练方式的民主化，充分发挥同学自主管理的乐观性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的训练活动，让同学在集体活动中展现才华，修正品德，形成良好的心理素养。
3、提高自身素养和训练艺术水平。要具备良好的训练心态，要把关怀、敬重、爱惜同学放在首位，把同学置于与自己公平的地位。在同学出现过激行为时，我要学会制怒，擅长运用训练机灵和训练策略，奇妙化解冲突。
4、注意对产生负向逆反心理的同学的疏导工作。对同学中已经或既将发生的负向逆反心理，切不行采纳压制和强制听从的方法，要仔细做好疏导工作。我主要是利用周记和小型班会的方式和同学沟通，还有一种方式就是讲故事，提高疏导工作成效。
六、巩固同盟、多方协作，发挥好纽带的作用
对同学进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与协作，也是班主任与家长共同商洽如何训练同学的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增加家长对班主任工作的信任。
这学期开学初我即对班内_多个同学进行了家访或电访。在家访或电访过程中，着重在同学面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的协作，对子女的训练将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，自觉地协作班主任开展工作。同时，在家长面前对同学提出明确的学习任务。与家长共同商洽训练同学的方法，树立家长对训练子女的信念。不宜过多地指出同学的错误，而减弱家长对子女的信任。通过家访，亲密了师生关系，增进了师生情感，促进了教学工作。
另外，作为班主任，我认为任课老师在班内上课更简单发觉班内存在的问题，所以，凡事我都主动找任课老师商议 ，接受他们的看法和建议，乐观与他们协作，共同训练、管理同学。
七、本学期的不足
我们班这个学期同学没有良好的学习习惯，班里的个别同学很让人头疼，但是我不想说失去信念的话，我也信任我们班的同学下个学期会有所转变。
总之，一个学期结束了，老师和同学之间越来越熟识，同学和同学之间越来越了解，每个人心中都有一杆秤，谁做的好谁做的不好，大家心里都很清晰，我想我下个学期的重点任务有：
1、重新选出班干部。
2、完善班规。
3、重点抓同学的学习习惯的养成。
学校班主任2022年度工作总结 篇2
回顾这学期的工作，真的是很辛苦。作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的训练者、组织者和领导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，现将一学期的工作总结
一、抓住闪光点，准时鼓舞赏识同学
人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。
基于我班同学的现状，我从七班级起就使用这种鼓舞赏识训练方法，对七班级期末考试的单科状元进行了嘉奖，发给__、__、__、__等同学奖状，他们特别兴奋。在嘉奖他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地嘉奖;总成果在班级进步5名以上的也嘉奖;，语文单科成果其次个月进步5名的嘉奖，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行嘉奖。从今以后，得奖状的同学从没间断，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了全部同学的乐观性，中考取得了特别优异的成果。
二、身正为范，身教重于言教
首先，我要求自己能够正确熟悉和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜同学，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗;在同学面前表现出对人生的喜爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染同学，以轻松开心、乐观向上的心境迎接每一天的工作。
对同学的训练，应当把如何做人放在第一位，我想，对于教会同学如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让同学感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到训练的目的。
三、制造有优良学风、团结向上的班级
首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求同学，培育同学的自律性。
其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的同学尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。
第三，我努力做好后进同学的思想工作，在家长、同学、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。
四、 团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。
要做一个胜利班主任，肯定要教会同学做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科老师的沟通和联系，准时了解同学的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科老师处理各种突发大事。通过我与全班同学的努力，同学与任教老师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。
人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香。
学校班主任2022年度工作总结 篇3
一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担当学校20__级15班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由54名同学组成的集体，其中住校生将近22名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任训练教学工作。
一、思想工作是各项工作的根本
同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。
我班人较多，并且住校的同学较多，为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是体操竞赛，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多学校散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。
三、仔细组织教学，和任课老师准时沟通
我们班是一般班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示，在期末考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成果，但不行否认，需要改进的地方还有许多。比如部分同学的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。
在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
学校班主任年度工作总结10：七班级班主任工作总结
本学期我担当七班级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：
一、班级基本状况
七班级十二班现有同学51人，其中男生30人，女生21人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定，但缺乏尖子生。
二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情
由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分同学来自魏家地村子，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作：
1、以上届中考的优异成果激励同学。
2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。
3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。
4、开了主题班会“入学训练班会主题”。
三、常规工作
1、安全训练。依据学校总体工作思路“狠抓安全训练，保障训练教学”的指导，我始终把安全训练工作和在首位，常常常常利用班会，晨会对同学进行安全训练，提示同学时刻留意安全;成立安全小组，督促检查同学的活动，并不定期的对同学进行安全抽查，排解安全隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何担心全的大事。
2、文明养成训练。学初即组织同学学习《中学一日常规》、《中同学守则》等规章制度，以此来规范同学的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。
3、班干部的培育。通过民主选举，选出一批有力量、工作责任心强的同学重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
4、常常与家长沟通。同学的成长受到家庭、学校，.的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解同学在家的学习状况，准时把握同学的思想动态，发觉同学出现的问题根源。真正使家校形成训练合力。
5、常常与科任老师沟通。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。
6、协作学校开展活动。依据学校工作支配，我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成果，得到好评，校运会荣获得第一名。同时乐观参加学校支配的劳动任务。
7、其他工作。仔细完成领导支配的各项工作，做好各种记录。
四、有特色的工作
1、班会由同学主持完成，做到周周有主题。对同学进行分组，提前一周布置班会主题，让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增加了班会实际训练效果，又熬炼了同学的口头表达力量，合作力量。
2、进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动。由于本班的课堂气氛不活跃，为提高同学回答问题的乐观性，特举办此项活动。活动规章：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，嘉奖最多的小组和个人。此项活动肯定程度达到了预期目的，收到了较好效果。
3、进行过两次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集。征集对同学看法时，要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答，合理的接受，不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神，真正参加到班级建设中来。
五、存在问题
1、个别后进生的同学态度还需要进一步转变。
2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。
总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长! 学校班主任2022年度工作总结 篇4
本人参与工作以来，始终担当班主任工作，为了仔细贯彻执行党的训练方针，大力推行素养训练，我重师德，加强自身素养的培育与提高，虚心向阅历丰富的同志请教，在班级管理方面积累了一些阅历，现总结如下：
一、了解同学，关怀同学，喜爱同学。
刚刚接到一个新的班级，同学的学习、生活状况，家庭背景等，我全然不知。为了对症下药，有的放矢，提高训练效果，我通过各种渠道深化了解班内每个同学的思想状况、个性特点以及生活学习状况，建立同学成长记录袋，特殊是常常深化到班级，深化到同学中去，与同学谈心，关心同学解决困难，同他们打成一片，做同学的良师益友，在与他们的交往中真正了解他们，我的真诚相待，赢得了他们的信任和敬重，我用自己的切实行动影响了他们。由于积累了丰富的真实材料，能针对同学的详细状况，我胸有成竹、有的放矢地进行训练教学管理工作，取得了抱负的效果。
二、制造正确的舆论导向，搞好班风建设，组织和培育顽强的班集体。
在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必需搞好班风建设，首先，我引导同学制定班级共同的奋斗目标，让每个同学都明白，作为班集体中的一员应当喜爱班级，为班级争光，为实现班级共同的奋斗目标而努力。其次，平常留意选拔和培育一批乐观分子，由他们带领全班同学参加班级各项制度的制定，如学习制度、值日制度等，由于同学们共同关怀，共同监督，提高了同学们的自觉性。再次，常常听取各方面的看法，让同学在民主、公平、和谐的班级活动中正确地熟悉自己，进展自己。
三、关爱中差生，做好差生转化工作，促进班风学风的转变，全面进行素养训练。
种种事实说明，只有坚持“面对全体＇，特殊是面对中差生才是切切实实的素养训练，才能促进班风学风的转变，全面进行素养训练。每个同学都有自己的优缺点，充分发挥他们的乐观因素，克服消极因素，才能使先进更先进，后进赶先进，如对个别成果差的同学，我坚持用进展的观点看同学，因势利导，化消极因素为乐观因素，关心他们补习功课，指导学习方法，关心扫除在学习中的障碍;对成果较好的同学，对他们提出更高的要求，鼓舞他们连续努力，好上加好;对于个别“双差生＇，查找他们的“闪光点＇，动之以情，晓之以理，在生活上爱护他们，在学习上关怀他们，培育他们的学习爱好，提高他们辨别是非的力量，经过我坚持不懈的努力，我所接的新班级会很快形成良好的班风和学风，为全面推行素养训练奠定基础。
四、人人有事做，事事有人做。
我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。人人都有事做，事事都有人做，通过同学自荐上岗、选岗、竟岗，放手让同学集体争论制定班级管理条例，并不断对比自己所定的条例来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。通过这一行为，增加了同学的仆人翁意识和责任感，同时，也熬炼了同学的管理力量，同学自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使我们班每周的文明班级评比名次名列前茅，更使同学养成了良好的学习、生活习惯。
四、以“点＇带“面＇，做好同学思想工作。
做同学的思想工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做同学的思想工作要以正面训练为主，以自我训练为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，我实行一般号召和个别指导相结合的工作方法，从同学内部选择各方面的典型，以激励同学、调动同学、训练同学。先进典型给同学的训练生动、详细、深刻，同学们学先进、比自己、找差距，形成了一个团结向上、拼搏争先的生动群体。
五、协调各方面的训练力气，形成训练合力。
同学的成长与学校、家庭和.都有直接关系，只有学校、家庭和.的大力合作才能达到最佳效果，因此，首先，我协调班级各任课老师之间的关系，互通状况，共同讨论本班的状况，制定切实有效的方法，提高训练教学效果。其次，我极力协调家庭及.各方面的关系，常常和同学家长保持联系，了解同学在家的表现，倾听同学家长对自己工作的看法和要求，常常对同学进行家访，定期召开家长座谈会，组织同学进行义务劳动，参观工厂，听法制宣扬等。在学校、家庭和.各方面的大力支持和协作下，经过本班同学的共同努力，我带的班级先后多次被评为先进班级，本人也多次被评为先进工。
总之，成果只能代表过去，在以后的工作中，我将连续努力，力争在班级管理方面再创辉煌，为党和人民的训练事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力气。
学校班主任2022年度工作总结 篇5
上学期，班级总成果排班级其次。照实说，费了老大劲儿。十二个班呢，哪个班主任没有在兢兢业业，哪位老师没有在恪尽职守？我间或会庆幸，宽慰自己这只是一次偶然而已。纵然如此，开学初，我还是召开了全校的家长会（惯例是期中考试后召开），给家长打气儿，给同学打气儿，给自己打气儿。
风平浪静的坚持中，我们共同走过了一些酸甜苦涩的日子。
一、班会活动
班级的凝聚力，最主要看有没有同学的活动，有没有照看到绝大多数同学参加。照实说，开学那阵子，班会活动，方案先行，充分预备，一切都好，演讲竞赛，诗歌朗诵，英语情景剧表演，班级问题诊断，班干部竞选……大多数同学都能在这个舞台上乐观预备，尽心尽力，展现自己的力量，为班级思索，小组合作，增加凝聚力。柳佳的主持，稳重而机灵；
苑澜的点评，准时而到位。那时，同学们悄悄的心在为方向跳动。
二、升旗小组
别的班怎么升旗，学校有统一的模式。我们的那几个选手，是在“做个性的自己”的引导下，把升旗手介绍写成了“像向日葵，闪耀热忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清涟而不妖。”那天，他们都在重复着我讲的，世界上没有相同的两片树叶，也肯定没有和你一样的两个人。那就活出自己的精彩来！这就是我们自己的精彩。哪怕只有一瞬。我们已满意！
三、晨练晨会
每天早上跑步三千米，是雷打不动的。依据上一届的阅历，每天坚持训练的同学，冬天患感冒的都少许多。熬炼身体，强健毅力。长跑结束后，是队列训练三分钟。踩着整齐的步伐，喊着响亮的口号“永不言败，超越自我！”，那种感觉，心里会腾地升起一阵阵力气。晨会，班干部分别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失。但往往是批判的多，表扬的少，对大多数调动不够。对此，我没有准时的给班干部做工作：多表扬，少批判。或许，晨会的质量不够好的缘由就是这。此外，每天一个人的背诵能坚持，但在内容上和同学的情态、声音上都不够抱负。
四、卫生保健
1、专人负责。依照初一的做法，班级生活区都有专人负责，做得到，查得清。轮番执行，有条不紊。卫生区我这学期基本没查过。
2、孟慧媛负责眼保健操，仔细到位。音乐一响，随即督促。陆治安负责课间的熬炼，俯卧撑，卧起坐。第七节课间全体行动，步调较为整齐，在活动中熬炼了意志，熟悉了自己。一部分同学的熟悉和自控还有待提高。投机取巧者有之，懒懒散散者有之。
五、班规执行
1、问题就出在这里。开学就把“比学赶帮超”给粗暴的废除了，当着那么多同学的面，任我们的幻想碎去。（悔之莫及！！！！）至此，大家的心开头松散。记得当时，每天课代表在表扬，在点评，有根有据，大家热忱高涨，信念充分，我们共同收获着幸福和满意。
2、班规打初一开头还行，执行者一以贯之。到了初二，执行的力度，检查的频率只是停留在迟到和卫生两部分。一些原来劳碌的身影开头懈怠，一些原来有职责范围的开头忘却。好多同学都有权利说别人，怨他人。唯独看不到自己的问题。“为什么只盯着我的作业？”“别人的头发长了咋不查？”“班里根据五步预习法预习的有几人？”……老觉得是老师班干部跟他过不去。这样的熟悉，实在任我手足无措。我始终在思索，现在的孩子为神马会有这样想法？正常吗？
六、师生关系
xx老师说，班主任得每天带个本，把每天的状况记录下来。该沟通的准时沟通。沟通，大多只是表面的问询，进入不了孩子的内心，他们与老师之间总隔着一层膜，没达到“流”的效果。说句实心话，我爱同学。可是，往往太严格。记得军训时同学的日记写道，成天背个包，没事干尽在队伍里捣乱。对同学爱起来，爱的同学涕泪横流，感谢不已。严峻起来，同学的看法成筐成摞的。
后来了解到，那么多的孩子没有当过班干部，都是被管理的对象。一个在学校当过小组长的同学，在我们的努力下，班长角色精彩的好。又了解到，学校时代结束了，连最基本该背诵的不背古诗词都背不全。可怕吗？可谁有方法呢？谁在想方法呢？我们得从头再来啊……同学能理解吗？
七、学习督查
每天下午，督查同学的英语单词。我已经筋疲力尽了。不得不暂停。天黑，担忧安全呀！
家长会调查只有一个孩子的家长在督查孩子的单词。可怕吗？我不知道。我始终记着那次家长会，班主任老师吩咐各位家长不要走，但还是走了。等我从10班回到教室时，可怜的教室里只剩6位家长和他们的孩子。一个学期，能主动和老师联系的，只有那么一两位。好些家长，到现在还不熟悉自己孩子的老师呢。说是9点准时召开家长会。9点30分还陆间续续的进入。我是要求八点半到齐的。
学校班主任2022年度工作总结 篇6
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量的工作，八班级又是同学变化最大的一个关键时期，所以我觉得班主任这一阶段的工作应是更加的细致入微，正是基于这一点，我做了，也收获了更多，十班的各个方面有了更大的进展。详细工作如下：
一、树立班级目标
“人活着是要有点精神的!＇没有目标，没有追求，哪来动力?为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学期成果的基础上，又定下了新学期的全班奋斗的新的目标，目标的确立无疑对同学起了极大的促进作用。为进一步调动同学的乐观性，我在平常的班会中，多次号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬。
二、培育良好的班风、学风
众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。
1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风
严格班集体的常规管理，是提高班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。
2、创设良好的学习环境
要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个同学都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。其次，我还留意培育同学的良好学习氛围的形成，我要求早读课时全部同学都将留意力集中在书本上，会使教室形成浓烈的学习的气氛，后来的同学会受到前面同学的影响，这就是利用用功同学本身制造了深厚的学习气氛;最终，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。＇班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。
总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤＇―勤下班、勤巡察、勤“谈话＇、勤“蹲点＇、勤“陪读＇总之，勤能补拙。尽管有些工作还没有做得更到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导指正。为了同学更好的进展，盼望在今后连续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
学校班主任2022年度工作总结 篇7
转瞬间，一学期的工作结束了。在这平凡的训练岗位上，努力做好，兢兢业业。本学期，本人担当七班级(X)班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下。
一、班级基本状况
本班现有同学__人，其中男生__人，女生__人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个别特殊难以管教的同学，同学的整体成果比较匀称稳定。
二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情
七班级的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种.种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作。
1.以上届中考的优异成果激励同学。
2.分析本班同学的特点。
3.区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。
4.提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱护自己不受大哥哥大姐姐的欺侮。
三、班风的培育与建设
班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：
1.培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。
2.培育同学的学习风气。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
四、常规工作
1.安全训练。
依据学校总体工作思路“狠抓安全训练，保障训练教学”的指导，我始终把安全训练工作放在首位，常常利用班会，晚修前班主任下班时间对同学进行安全训练，提示同学时刻留意安全。
2.文明养成训练。
学初即组织同学学习《中同学守则》及塔中的规章制度，以此来规范同学的言行举止，并常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。
3.班干部的培育。
通过民主选举，选出__X等一批有力量、工作责任心强的同学组成了班委会，平常多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
五、存在问题
1.个别后进生的同学态度还需要进一步转变。
2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。
3.、班干部的乐观性有待提高。
总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进，面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长! 学校班主任2022年度工作总结 篇8
大家好，本人担当145班班主任，在这里是与大家就班主任工作进行沟通沟通，群策群力，对一些管理班级方面得到关心和促进。
首先，我先谈谈学校班主任工作的主要难处
目前，尽管至上而下，各级训练行政部门都特别注意同学的德育工作，但由于受到市场经济和.上各种不良因素的影响，同学的思想存在极大的差异，给班主任的工作带来相当的困难,尤其是像我们农村城镇，父母忙于做生意，孩子大多放任自流，班主任工作更是难做。主要的困难集中体现为三点：
1、同学的思想工作难做 2、同学厌学心情严峻
3、班主任对违反纪律的同学训练和处理困难
训练本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级，都有违反纪律的同学。班主任对这种违反纪律的同学的训练和处理是特别头疼的事情。虽然班主任对这些同学做了大量深化细致的思想工作，但有的仍屡教不改。从开学开头，不论是威逼、利诱、好言恶语通通齐上，但收效甚微，一个同学辍学在家，两个依旧我行我素。
总而言之，班主任工作非常辛苦，遇到的困难许多。尽管本人也担当了班主任三四年，面对问题，有时也缩手缩脚，感到无所适从，但是问题存在在那里，不能视而不见，充耳不闻，置之不理。只有查找方法和对策乐观应对，这里我在前辈的支持关怀下，我找到如何应对这些困难的一些策略，二、做好农村班主任工作的基本策略 通过多年的班级管理的摸索，可以归纳如下的几种基本方法：
1、深化了解同学动态，把握同学反馈信息
了解同学是班主任做好班级工作的前提。了解同学就是猎取同学学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主任在工作中要能深化到同学中去，常常到同学中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关怀、爱护同学。
从中把握、了解同学的思想动态和同学需要解决的问题，于是我委派几位性格比较开朗的同学埋伏在班级当中，时刻了解班级同学之间的动态，其次，自己加强与同学的沟通，班主任接管班级后应当在最短的时间内，本着责任心与每一个同学进行了有效的交谈，依据了解到的状况，有针对性的工作，准时稳定同学的心态，加强同学对自己的信念，这对同学今后的进展、进步，将起到了很好的作用。古语有句话说：“因材施教＇。不同的同学，他们生活的家庭环境、原来就读的学校以及周边环境是不一样的，所以他们形成的个性品质也不尽想同，这就要求我们在做同学的思想工作之时对这一切做充分的了解，都能做充分地考虑，只有这样同学感觉到你到处为他着想时，他或许才能接受你的训练，才欢迎你，反馈率才能提高，当然这样的努力是需要持之以恒，我正做着这样的工作，但收效甚微。
2、具备沉稳气质，注意克己冷静
班主任在抓班级管理和常规训练中，通常要处理同学中出现的各种不良现象。如何处理好班级同学中出现的不良现象，甚至是严峻的违反了同学行为规范，造成不好的影响的现象呢?首选是班主任思想上要高度重视，行动上要亲自过问，具备沉稳气度，快速了解发生事情的经过。要允许同学有“偶然的错误＇发生和存在，在处理过程中擅长从不良大事中找出同学的闪光点，擅长关心同学分析、查找解决问题的方法，特殊留意维护同学的自尊心。把批判训练的责任担当起来，以前遇到问题我总是埋怨运气不好，遇到这样的活宝。现在我懂得处理问题要克己冷静，训练中遇到困难时，可以向班级组长、学校领导汇报，取得关心和指导，这里感谢周中华老师，不要把同学直接推向对立面，反而事倍功半。
3、批判时贯穿“爱＇，训练时体现“情＇
班主任在日常班级管理中表扬往往少于批判，在批判中肯定要出言谨慎，要把“恨＇铁不成钢转化为“爱＇铁能成钢。贯穿“爱＇字，要精确 把握同学的心理，在批判训练后通过了解，同学反映能接受老师的批判，但盼望老师也确定他们的优点，不要挫伤他们的自尊心。训练引导时重视体现“情＇字，“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪＇的科学方法，爱护好同学的信念，使同学得到最真实的训练。
4、训练面对全体同学，杜绝偏“爱＇现象
有一位闻名的训练学家曾说过：“美丽的孩子人人都爱，爱不美丽的孩子才是老师真正的爱＇。做老师的就应当公正地对待每一个同学，让同学享受到公平的权利。每个班级中都存在着不同程度的同学，表现突出的是“优秀生＇和“低差生＇，班主任都把“优秀生＇看成掌中之宝，而对待“低差生＇的训练不够耐心甚至放弃。要充分熟悉到转化一名“低差生＇和培育一名优秀生是同等重要的。班主任公平地对待每个同学，这种公平，是一种人格的公平，它并不排斥班主任在详细的施教过程中的因材施教、有的放矢的思想教学工作。所以本着公正公正的原则，我对自己要求要一视同仁，尽可能发掘同学的闪光点，班中有几个同学尽管成果不好，但见到老师都能喊老师好，我就多次在课堂上表扬他们，让他们获得重视和好感。
5、用良好的形象感染同学
班主任老师是同学的榜样，我们都知道“身教重于言教＇，因此我们时刻留意自身对同学的影响，到处做到以身作则。平常我在班级常常强调：“要讲卫生，不能任凭乱扔垃圾。＇有一天，我观察教室的地面上有垃圾，就顺手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被同学观察了，他们也都开头检查自己的四周是否有垃圾，并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应当根据她的要求去做。＇事后，班级卫生明显有了好转。也让我领悟一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对同学发生影响。
6、制定一份可行的方案
做任何工作都应有方案，以明确目的，避开肓目性，使工作有条不紊。班主任工作也不例外。班级工作方案的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励作用。
奋斗目标要以建立健康、乐观、乐观、向上的班集体，培育“求实、勤奋、团结、友爱＇的班风为中心目标的确定过程，既是一个训练同学的过程，又是组织班集体的动员过程。
确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作方案的重要内容。要制定一些合理的班级规章制度。
7、调动两个乐观性
①班主任自身的乐观性。班主任自身的乐观性源发于对班主任工作的喜爱和高度的工作责任心，只有喜爱班主任工作，熟悉到了这项工作的重要性，才会全身心投入地去做好这项工作。这要有赖于班主任老师不断进行自身的师德修养。
②同学的乐观性。班级组织是.组织的雏形，让同学在班级群体生活中进行着.角色的学习和熬炼是非常必要的，也是管理好班级的有效方法。班主任要有意识地为同学供应这种自我熬炼和表现的机会。这些都是充分调动同学乐观性的有力措施。
最终，班主任工作室任重道远的，但面对现实，我们还要连续做下去，用普希金的诗歌来说“一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，将会成为亲切的怀恋!＇我以魏书生的一段话作为结束语：“世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在宽阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的同学，以使我们的同学无愧于生命长河中的这段历史。＇ 学校班主任2022年度工作总结 篇9
八班级同学正值青春期，是比较“危急”的阶段，往往表现出对家长、老师一种抵抗、蛮横的心理行为。所以开学初，我就不敢丝毫懈怠。今年我班有37名同学，现有一名同学办了休学。同学性格差异较大，女生活跃外向的居多，男生淘气自制力差的也不少。经过八一班全体师生的共同努过力，现在我班班风正、学风浓，班级凝聚力强。在半年多的里，同学们以“诚恳做人，惜时读书”为班训，严格要求自己。她们彼此有了深厚的友情，在团结奋勉的集体中，每个人都为班集体的荣誉地增加光荣。在班级生活中，留下了一串串引以骄傲的脚印 。在这一刻，让我细细回顾八一班每个让人感动的瞬间!
我们常说“喊破嗓子，不如干出样子”，多参与同学组织的各项活动，大课间活动、大扫除等我乐观参加其中，努力使自己成为他们中的一员，把握好训练契机，以增加训练效果。班主任的行动是无声的命令，我留意自身的榜样作用。要求同学做到的自己首先要做到：训练同学不迟到，那么，老师就要在上课铃响时准时进教室，不能懒懒散散;现在我班班风严谨、有很多好学上进的同学，老师上午布置的作业，下午确定会交上，不用老师督促。常常会看到同学拿着书本上办公室请教问题场面。家长会上有很多家长反映同学在家知道复习了，主动做课外题了。上学期末，我班有八名同学总分在600分以上。
在班集体中树立先进典型的同学为榜样，如冯克全、王宁、张晨星既虚心好学，又乐于助人。这样做达到弘扬集体正气、建立良好的班风和学风的目的，而且在集体内形成了“比学赶帮”的氛围，进而激发全体同学的上进心和荣誉感。刚刚结束的县级三好同学评比，又一次激发了同学勇攀高峰、乐观向上的斗志。榜样也不是十全十美的，只要是被同学们公认的思想进步、品行高尚、成果突出的人，都可以成为榜样。有的同学劳动时乐观主动，如张浩、苗嘉岐，我就引导同学们向他们学习，做勤劳能干的人。另外有些同学某方面很有特长，也可以成为特长榜样。有的同学作文写得好，如廉梦鑫是由于她平常爱读书、写观看日记，就在班中推广，鼓舞有写作爱好的同学向她学习。在班级管理中，维护榜样的形象，扶正压邪。
良好习惯的培育不是一朝一夕就能完成的，以前做班主任每件事我都事必躬亲，觉得很累很累，现在我把班级管理还给了同学，实行班级自主管理，做到事事有人做，人人有事做。每个同学将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她。各班委各负其责，遇事协作沟通，尤其是班长王宁统筹卫生纪律学习各个方面，是我的得力助手，也是同学们的好伴侣。她也是同学会的骨干力气，她的热忱恳切，质朴大方受到师生的好评。。班委会都有分工职责，在周末要对各自的工作做公开评定。如班长王宁的班级日志，从早到晚记录班级集体活动状况;学委孟涵的查课记录，记录每天同学的上课出勤、迟到早退等状况;生活委员张辰星的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并向班集体的全部同学公布;劳动委员冯克全的劳动记录，记录每次劳动的地点和劳动的分工状况等。
当然我不是当甩手掌柜，而是该指导时指导，该督促时督促，该放手时放手。同学们在班干部的带领下，能够井然有序的开展各项活动。课堂上有同学们用心听讲，争先恐后回答问题的身影。课间操有她们仔细投入、伸展蓬勃的身姿。升旗仪式上她们站挺、站直，有饱满的热忱和向上的精神。课下轻声细语，彬彬有礼。军训时一切行悦耳指挥，观影时鸦雀无声，保持宁静的氛围。集体劳动时，他们热火朝天，从不斤斤计较。值日生不用督促，从不拈轻怕重，有责任意识。科代表每天快乐的为大家服务，从不埋怨。利用板报班级风采等宣扬阵地准时表扬好人好事，使班内形成正确的舆论。没有法规不成方圆，同学们在学期已了解了校规校训。我在开学初，就明确的向同学提出：八一班要向军人一样有铁的纪律。在周会课上，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。又开展了一系列的主题班会如《感恩父母》、《雷锋精神代代传》、《合作的重要性》《团结最漂亮》《诚信的光辉》等，同学的竞争意识、合作意识进一步加强了，自我的约束力增加了。
当同学遇到困难时要充分发挥集体的力气，让他们感受到集体的暖和和关爱。我班的苗春婷同学体弱多病，常常缺课。她的同位关景珊为她整理笔记，主动给她补课。同村刘慧川同学帮她带作业。苗春婷同学在上学期期末考试中成果没有丝毫退步，同学们都替她兴奋。同学之间有了困难，他们都会热忱的伸出救济之手，珍惜这分同窗的情意。
对于早恋问题、携带手机等问题，未雨绸缪，及早疏导。遇到问题，多与胡组长及德育处领导沟通，多向有阅历的班主任请教，多与家长沟通，所遇到的困难都迎刃而解。
同学们有了集体荣誉感，表现出仆人翁的责任感;做到了心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使八一班班集体更具有凝聚力和竞争力。我信任八一班同学会更加精彩。
学校班主任2022年度工作总结 篇10
各位领导、各位老师大家好：
今日我就自己担当班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和讨论，其实我的许多阅历和做法是跟在座的一些老师学的，老师们在担当班主任方面都有一套独特的管理方法和管理阅历，而且是比较胜利的，“他山之石，可以攻玉＇，今日我就将这些阅历再结合自己的一些做法和大家沟通一下。
(一)引导正确的班级舆论
班主任在训练、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法一是通过故事感悟来净化同学的心灵，给同学洗脑。
二是借力用力，借助集体的力气。由于同学最不情愿的就是他在班级集体心目中的形象受损。
我的这个班，开头有很多问题。迟到的、上课说话的、不干值日的、不完成作业的，没有良好的学习习惯和生活习惯，但是孩子们的自尊心很强，很想引起大家的关注。针对这些状况，我在学期初利用班会时间引导大家就“你喜爱什么样的同学＇绽开了争论，大家熟悉到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应当做一个大家喜爱的人。引导大家树立正确的班级荣辱观：“以喜爱集体为荣，以危害集体为耻;以服务同学为荣，以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣，以不按时完成作业为耻;以勇于担当责任为荣，以躲避依靠为耻;以仔细听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚恳守信为荣，以作弊抄袭为耻。＇
现在有谁的缘由给班里扣了分，大家就都反对他。学校一开展文明课堂评比，大家纷纷表了决心，无论如何不能拖集体的后腿，都盼望能在班集体中有一个好的形象。
(二)营造良好的班级气氛
班集体是同学健康成长的沃土。我常常对同学说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴盛，就必需大家一起努力。＇在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。
纪律上我乐观主见很多老师的阅历：“先专政后民主＇。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的同学肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数同学对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是“法＇和“情＇的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。
(1)强化同学的仆人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管＇，“人人为我，我为人人＇。
(2)制定班级考评制度。“没有法规，无以成方圆＇。学期一开头，我们就利用班会、晨会时间，带领同学仔细学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、同学行为习惯、大型活动等都对同学提出明确的要求，并从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对同学的在校行为进行量化考评，使同学做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究＇。对同学的常规考评都有相应的惩处措施和嘉奖措施，以便于调动同学的乐观性。连续实行上一学年的小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人公平＇，尽量客观公正地评价每一名同学。
(三)培育一支高效率的班干部队伍
这是我认为我班常规能取得优异表现的主要缘由。班干部是班主任和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时，遵循三个原则：
(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织力量和活动力量，易于他人沟通的同学。
(2)各类特色同学，扬长避短，最大限度地展现他们的力量。
(3)发扬民主作风，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人＇主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人＇的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热忱高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。
对待班干部，我乐观引导，大胆使用。先给班干部戴高帽子，留意在时间和场合上把握好，关心树立起他们的威信。留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责＇。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(四)艺术地批判同学，使同学虚心接受批判
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判同学，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一＇，我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一＇。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点＇，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!＇，我们的同学再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧? (五)对待和处分违纪的同学的方法
同学违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无法规不成方圆。但是怎么样才能使受处处分的同学心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢?同学违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的同学，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个悦耳的故事，对于违反纪律情节比较严峻的同学我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书，描述他当时的违纪心理，请大家留意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。第一：受这种惩罚方式的同学一般不会对老师产生心理上的抵触心情，由于他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热闹的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到训练。其次：同学在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写说明书的同学要用正楷字来写间接的帮他们练字和培育了组织语言的力量。第三：可以令到同学的心态更加乐观、可以发掘到一部分同学的潜能。我这种惩罚方式是借鉴了魏书生老师的方法。
当然自己在班级管理中仍旧存在一些问题：
1.同学的作业仍旧不能全交。有的同学交上了但没做完。
2.同学有遗忘作业的现象。
3.课堂气氛不够活跃。
4.晨读收作业忙乱。
5.没时间和同学谈心。
当班主任很累，事情许多，很操劳，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。
学校班主任2022年度工作总结 篇11
转瞬间，本学期工作已过去一半，回顾半学期班级工作总结如下：
班级总体概况：初二一班共有同学55人，其中男同学28人女同学27人。这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花八门，同学学习基础差，本身素养低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。
针对这种状况我实行了如下措施：
一、进一步规范养成训练：
1、重温同学手册：本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动乐观性高、主动性强，同学的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“同学手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”同学违纪处分条例、淄博三中同学学习常规三十条、一日常规三十条等。让每一个同学逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。
2、重新培育选拔一支高素养的班委干部：实行方法是范本和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学乐观参加班干部竞选，愿当班干部的同学细心预备了竞选宣言。题目是《假如我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动?他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最终同学依据每位同学的发言状况无记名投票评比出7名班委干部。他们在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。我认为人生的意义不在于马到胜利。而在于不断求索、奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以顽强的信念去完成。这样的生活才会更加充实、意志更顽强。”他的一番话博得了全班同学的热闹掌声，竞选为班长。
通过上述形式选出课代表、小组长。他们每天都特别负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日。6：55准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有迟到现象。
3、以身作则：要求同学做到的，班主任老师首先要做到。训练同学不仅靠老师的说教更需要靠老师以身作则，用自己的言行去感染同学。老师的一言一行对同学都起着潜移默化的影响。我要求同学6：55上早自习，而我6：30必需赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接同学的到来，每天如此、风雨无阻。我平常在校内里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，同学也跟着捡。平常教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，同学也就自然养成一种良好的习惯。平常课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记;同学都按规定执行。
4、进一步加强爱国主义训练：每周一的升旗仪式训练同学要严厉 仔细的行注目礼，训练同学当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么……利用班会时间向他们进行爱班、爱校训练。训练同学你现在是中同学了要留意自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱惜学校的一草一木、爱惜班级的课桌椅等。
5、班级文化建设：为了给同学制造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰、菊花、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。北面墙壁“学无止境、安静致远”、“勤于探究、勇于拼搏”。后黑板上是“欢乐学习、放飞幻想”，八个大字。后黑板左侧展现窗贴着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片，右侧是“卫生角”。南面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻，让同学时刻赏阅祖国的大好河山，仔细学习.主义荣辱观。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次。黑板上常常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。增加了班级的凝聚力。
6、班级卫生：卫生委员帮助班主任把班级的每一个角落支配得有条不紊。哪个地方放打扫用具;哪个地方是废旧回收处;哪个地方是喝水处。每天的地面保持清洁洁净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周五大扫除分工精细：谁提水、谁打扫地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参加班级管理并在打扫完毕后班委同学留下一起评比一二三等奖。周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最多、学期末总评发奖。
7、组织纪律：纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格根据校本专项治理之一、之二、之三办事，违反规定写出相应字数的检查。班务完全公开。半学期以来，早自习、下午自习没有扰乱课堂秩序的现象，几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是早自习还是中午第一节课、下午自习都能提前静班养成良好的班风，
8、规范两操：课间操要求同学三人一对跑齐，全部穿校服、做操动作要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。
9、规范班会：半学期来，班会实行了班委提前开会，各个班委汇报上周班级的各项状况，班长记录，班会上依据上周状况有轮番值的班进步行总结评比，并提出不足之处和本周的改进措施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数，最终有班主任依据班主任例会状况进行总结。每周的班会起到了检查督促的作用。
10、助人为乐：平常有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子、钢笔，铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包，校服，中午买饭等。丁涛、张新、刘政君等同学他们的学习用具、校服、书包几乎都是同学凑钱买的。充分体现出同学间的团结互助。
二、狠抓教学质量的提高
班级中同学的基础差、底子薄但他们学习乐观性高。本学期实行措施：
月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的缘由，找出不足，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是：信任自己肯定能行，只要付出确定能赢。月考成果大多数学科都比较好。
三、班级差生后进生的转化：
差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种状况班主任以鼓舞表扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，关心他们一起分析自身潜力，关心他们树立信念，鼓舞他们参与班级和学校组织的各项活动，发觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都准时给与鼓舞、让他们觉得我能行。他们渐渐熟悉到只要努力就有收获。我对待差生做到了晓之以理，动之以情并取得了满足的效果。
四、半学期班级做的详细工作和取得的成果：
1、黑板报4次;大型主题班会组织了2次;老师节《红烛颂》、《学习阅历沟通》会。
2、废旧回收变废为宝：平常同学喝水瓶子、易拉罐、废本子等。班级特地设了一个纸袋回收共收入52。80元。用来购买彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。
3、取得成果
①秋季运动会获团体总分第一名;精神文明班级;广播操竞赛第一名。
②体育节中毽球竞赛男女学校级部均获第一名。跳绳竞赛均获学校级部第一名。拔河竞赛级部女子第一名。班级获优胜班集体。
五、存在不足
同学的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需喜爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能准时地发觉问题解决问题，才能因地制宜地训练同学于无形。只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满意使同学得到更好的进展。
5.学校班主任工作总结
本学期我担当初一(1)班班主任工作。本学期已结束，我始终乐观思索努力如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七班级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让同学学会做人，让每位同学健康成长。
对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做同学的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱同学，努力营造温馨氛围，公正对待每位同学。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的乐观因素。
公正对待每个同学也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体同学的信任。
第六、仔细细致做好思想工作，乐观协作任课老师，努力提高同学学习成果。
初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作：
1.常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.乐观协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝说工作;另一方
面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。
学校班主任2022年度工作总结 篇12
时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。
记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。
几年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。
一.开学三步曲
在新学期开头的第一天，我设计了三个活动：
1.展现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二.狠抓习惯
1.从早读开头。要求每个同学一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。
2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，评出每天的先进小组。让同学的确体会到课堂效率的重要性。
3.规范课间操。其次节课后，由体育委员立即组织同学到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进行相应的惩处。
4.强化自习纪律。要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学争论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。
这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。
三、创和谐班级
1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给.;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。
2.定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的训练，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。
功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成果较好，我坚信我班会越来越好。
学校班主任2022年度工作总结 篇13
劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:
1、乐观协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对同学的思想训练，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才。
为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。
3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。
八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问复杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。
4、乐观抓好后进生的转化工作。
后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我准时和同学家长联系，让家长准时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家庭状况。
6、做好安全训练工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。
7、乐观做好课间操、上好每一节体育课，增加同学的体质，提高同学的学习效率。
8、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。
2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。
三、下一步的整改措施:
1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。
4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。
5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。