学年度二年级下学期国学启蒙教学计划 一、 指导思想 针对学的现生状和会社势形，确明学教育国必要的和重要性，加性对强学生本文化的教源育，学使生认到中识华民古族老文，传化文化的统大精深博，增归属强感从，自觉抵而浮躁制化的影文响，不忘，本传承华民族中传统美德的。
二、学情分析 同学们平时爱读多诵诵，虽然读其中字他的可们大能多不认识，然诗虽句意思的弄不明白不。，兴趣是最大过老的师相，孩信子能们完成本够期对国学的学学任务。若能习成形立处世、身言慎行、谨言有而的好信习，那就令人惯慰了。欣 三、教材分析 本册内丰富容涉，待人处事、及孝顺爱子、尊重教师读、求书学、时惜金、如择友道等等之面方。集汇古代为人了世方面的格处、谚言之大语成是，理论德规范道教的蒙学育教材。
本书对著原的内容进节选行时精选，了中其文华精华的。设了置注释文译、”链接凤凰号、“拾”珍贝珠”、“学滩馆示录启”“、相约百草”等栏目。
四、学教目标 1.熟读 背诵、经典名句 2. 概理大解名篇名段的意思；
3. 感中华民族文民的博大精深，能聆听深古代贤对语重心长的教诲，并能在实际生活中学以致用。
五、主方法措要施 1.教学 形式样化多采。教师用解讲、学生讲故事、读书讲，歇语、比后等多赛形式种教学。
2.举行国背学诵能手小评比动，活给生提学供展自己的机示，会进步激一发学的生兴趣。
3.每 一周国学课节会背所学内容。
六、 教学进度排安排 每周一课时 学年度下学期二年级国学启蒙教学计划 一、指导思想 我们中华传统文化浩如烟海，博大精深。
本套教材以传统文化为主，反映中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术文化为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素质，激发爱国情感，培养民族气节。
二、教材分析 包含“孝敬”篇、“仁爱”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇五个单元。
让学生学习了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱知情。
展示中华民族历史长河中有代表性的篇章。领悟其智慧、风骨、胸怀、操行，引导学生树立正确的人生坐标，为塑造人生信念奠定基础。了解人与人交往中蕴涵的文化内涵，培养学生的爱国情感。让学生步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和自信心。
教材基本表现形式为“经典回放”（呈现原文经典中的精华部分）、“神奇汉字”（通过字的演变了解文化经典）、“日积月累”（以名人事例来达到教育效果）、 “诗歌欣赏”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）、“说一说”（为学生提供一个总结评价、积累沉淀的空间）
三、教学目标 1、能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。
2、能将与“经典回放”中的相关内容进行主动的资料收集，并能进行分析，成为自己的另一份经历。
3、在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。
四、教学重点、难点 重点：能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。
难点：在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。
五、教学措施 1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读。
2、充分开拓班级展示栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范，带动更多的学生热爱国学。
3、指导学生积极参加学校组织的“国学”诵读活动。
六、教学进度 每周学习一课时，做到不间断。
课间和周末的时间，安排学生对国学的相关作品进行资料的收集及阅读，并请家长做好“亲子阅读”的工作，便于学生更好的、及时的了解国学经典的内涵。