八年级地理中考复习备考计划 学 校：
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20xx-20xx学年初二地理中考备考计划 ——xx镇xx初级中学初二地理备课组 为做好初二地理中考备考工作，确保地理备考工作更有计划性、针对性、高效性，根据本级学生实际及年级教学现状，在全面分析课程标准的基础上，备课组制定了本方案。
一、分析中考 （1）关注课标，解读考题 认真学习研究《课程标准》，解读广东省《考试大纲》，领会考试的指导思想、考试范围、考试内容、考试形式、试题结构。通过研究近五年的中考考题，明确考试的方向，在复习中把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效的提高地理总复习的教学质量。
年份 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 地球和地球仪 考点 地理坐标、方向 地理坐标、方向 地理坐标 地理坐标 分值 4 4 2 2 0 地球运动 考点 公转意义 公转意义 公转意义、节气 分值 4 2 0 2 0 地图 考点 等高线地形图及应用 等高线地形图及应用 等高线地形图及应用 等高线地形图及应用 等高线地形图及应用 分值 6 6 6 8 4 陆地和海洋 考点 七大洲、四大洋、洲界与海峡 四大洋的分布、板块构造学说 世界海陆的分布、洲界 板块运动、大洋、国家、重要的海峡与运河 大洲间的分界线 分值 4 4 4 10 2 天气与气候 考点 天气、气候类型 卫星云图、气候特征 气候类型及对生产生活产生的影响 影响降水的因素、气候类型及对农业的影响 天气符号 分值 6 8 6 8 2 居民与聚落、发展与合作 考点 聚落与环境的关系 分值 0 0 0 0 2 亚洲 考点 东亚 中亚 分值 0 4 4 0 0 我们临近的国家和地区 考点 东南亚 俄罗斯 东南亚 俄罗斯 分值 0 4 4 4 4 东半球其他的地区和国家 考点 非洲、欧洲西部 中东、欧洲西部 非洲 分值 10 6 4 0 0 西半球的国家、极地地区 考点 南极科考 美国农业、北极航线 拉丁美洲 巴西 分值 4 12 4 4 从世界看中国 考点 疆域、人口、民族 疆域、人口 疆域、人口 省级行政区 人口、行政区 分值 8 6 10 2 8 中国的自然环境 考点 地形、河流 地形、气候 地形 河流、地形、自然灾害 气候、自然灾害 分值 8 4 2 14 6 中国的自然资源 考点 土地资源 垃圾分类、水资源 分值 0 4 0 8 0 中国的经济发展 考点 交通、农业、工业 交通 交通、工业 交通 交通、农业 分值 22 8 16 4 20 中国的地理差异 考点 四大地理区域 四大地理区域 四大地理区域 分值 0 6 0 2 6 北方地区 考点 东北三省 北京 北京 分值 4 2 0 6 0 南方地区 考点 澳门 台湾、长江经济带 贵州、广西 广西 广东、广西 分值 4 10 6 6 8 西北地区和青藏地区 考点 西北地区 西北地区、青藏地区 青藏地区 西北地区 分值 0 4 12 2 4 广东地区 考点 粤港澳大湾区 铁路建设 桥梁建设 分值 6 4 6 0 0 （2）理解“双减”政策下中考命题的指导思想 以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为指导，以省中考大纲为依据，结合初中地理学教学实际进行命题。2021教育部提出“双减”政策，2022中考一定会降低难度，而这种降难只是侧重在偏、难、怪试题方面，中考试题难度降低的同时，会更加侧重于考察学生的实践能力，创新能力，思维能力，实际上更侧重于考察学生的综合素养。
（3）理解中考对学生能力的基本要求 1.识记能力；
2.理解能力；
3.应用能力；
4.实验与探究能力；
5.信息处理能力；
二、职责分工：
教导处：负责制订学科质量目标；
负责制订班级学科质量目标；
根据学科教师的要求，调整所需的相关课时。
备课组长：制定本学科复习备考计划，明确每周的复习内容，检测分析学生的学习巩固情况；
组织安排年级学科的检测、模拟与试卷分析；
备好各类课型上课内容，安排好临界生辅导内容。
学科教师：负责每节课的学习内容布置与计划；
负责练习试卷编制、印刷、分发与批阅；
负责下午放学时段的复习或测试；
按照备课组安排进行临界生辅导。
备课组长和学科教师的教学活动要紧扣中考考纲方向，宏观把握要准确，教学内容要精炼，知识结构要清晰。
德育处：要根据学科教师、班主任的要求，组织多种形式的教育调动学生学习的主观能动性，高效地学习 ，提高备考成绩。
落级行政:蹲点到班级，负责监督、落实管理，监控各班指标完成情况。加强与科任、班主任沟通总结，分析存在问题，提出努力方向；
加强对学生的总结鼓励（尤其是临界生），特别关注临界班级的监督与激励，协助德育处和班主任做好问题学生的教育工作。
年级组长：做好各班地理中考指标的确定以及模拟测试数据的分析；
组织好学生动员会、表彰教育会等工作；
安排好各项备考工作。
班主任：负责班级备考氛围的营造，及时表扬先进并和学科教师共同做好问题学生的思想工作；
协调地生老师组织好本班的复习或测试，督促学生完成复习任务，指定专门班干部进行课堂管理，加强与临界生、及其家长的沟通工作。
三、具体措施：
（1）召开初二地理中考备考会议（每周星期三第四、五节）
要求：
1.统一复习计划；
2.统一复习资料：由备课组长统一安排，分层设置好复习资料、做好质量把关，落实到负责人；
3.统一复习进度：按时完成教学或复习内容；
4.统一检测试题；
5.统一安排临界生分层辅导内容。
负责人：备课组长 分四个复习阶段 第一阶段：八下的新课+八上期复习，时间：12月6日-3月25日（10周）
1.按新课正常上课（略为压缩），本学期至少完成《台湾》
2.每人一本配套的中考复习资料 3.明确每节中的高频考点 4.对知识网络进行即时梳理 5.对考点即时训练，即时掌握 6.向学校争取能每周进行一次限时训练 第二阶段：七上大洋与大洲+七年级下册复习+七上剩下的内容， 时间：3月27日-5月27日（9周）
按照前面归纳的知识点的分布结合课本，理顺整个初中部分课本中的知识框架，按顺序将各知识点过一遍，并要求班主任、家长督促学生有质有量的完成。具体做法：
1.根据中考复习资料进行一轮复习 2.明确每章节中的重点内容的考法 3.梳理每章节的知识提纲 4.对考点即时训练，即时掌握 5.进行专题限时训练（共4次）
第三阶段：专题复习，时间：5月30日－6月10日（2周）
1.综合题的结题技巧与训练专题；
2.广东地理专题；
3.时政热点分析专题；
4.易错专题 第四阶段：综合检测，查缺补漏， 时间：6月13日－6月25日（2周）
选做各省、市中考真题和质量较高的模拟试卷，从中找出学生知识的薄弱环节，及时辅导，进一步提高知识整体结构的认知，完善知识体系，给学生信心。
掌握备考的方法 （2）召开初二年级地理备考动员主题班会 （3）召开三次年级学生会议，做好激励学生的工作 1.第一次：班主任及科任老师指导学生制定个人地理中考等级目标。
2.第二次：第一次模拟考后进行总结分析，提出下阶段目标和要求。
3.第三次：第二次模拟考后进行总结分析，提出最后阶段目标和要求。
（5）增加地理复习时间，进行临界生专门辅导 1.临界生确定：以地理老师所教班级所教学科落在62%-80%学生为主要对象，即每个所教班级抽8-12人组成临界生辅导班（教四个班的老师辅导班最终人数40人左右，教两个班老师辅导班最终人数25人左右）。具体人选由科任老师与班主任商议确定。除临界生外其余学生在原班级或安排的场所进行计分科目的小测。
2.下午活动课：由科任老师组织临界生复习