学校各项规章制度 一、教研活动制度 1、健全机构，学校分年级，分学科成立教研组十八个，一至六年级语文教研组各一个，一至六年级数学教研组各一个，音、体、美教研组各一个，史、地教研组一个，自然、劳动教研组一个，思品教研组一个，每组设有一个教研组长，每次教研活动由组长主持。
2、领导带头，学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动，并做到“五带头”，即带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好教学专题讲座，到头总结教学经验。
3、制定计划，各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末制定复习计划。
4、活动内容：学习大纲，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。
5、活动时间：每单周星期五下午进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。
6、活动要求：（1）按学校工作计划所提出的“五个必须做到”即教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录；
（2）每个教师每周听课一节；
（3）每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题；
（4）每个教师每学期做到“三个一”即上一节优质课，设计一份最佳教案，写一篇教学论文；
（5）教研活动必须按时参加，不得无故缺席。
二、集体备课制度 一、备好课是上好课的前题，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证，教学质量提高的因素之一来自备课质量，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课。
二、坚持同年级同科集体备课，集体备课完成的任务主要有：
1、在个人独立备课的基础上钻研教材，确定全期各单元训练的重、难点；
2、分析本年级学生学习特点；
3、确定本年级教学研究主题；
4、统一调整教学进度；
5、安排本年级本科教学活动。
三、教师个人备课分为学期备课，单元（或课题）备课，课时备课三种。
（一）学期备课，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材意图，整个教材的知识结构和逻辑体系，弄清本年级，本学期的各单元，各课分别要完成哪些教学任务以及重点、难点，分清主次，划分课时，在备课本的第一页应写上学期授课计划。
学期授课计划一般包括：
1、对上期学生学习情况（学习目的，基础知识，智力水平，学习能力，学习方法和学习习惯）的分析。
2、对本学期教材的重点、难点的分析。
3、本学期的教学目的要求（思想教育方面，基础知识，基本技能训练的要求）。
4、教学进度，需写明章节课题，所需课时的起止时间等。
5、学生的实际活动，如参观、实验、实际操作等。
（二）单元备课，是在每个单元（一组）教学进行之前的备课，拟出一个单元（一组）的授课计划，目的在于从整体出发，明确每课每一节课在本单元中的地位和作用，以便于更好地突出重点，在各课中的单元授课计划，一般写在每一单元（一组）教案之前。
单元授课计划一般包括：
1、领会本单元（组）编排目的与意图，确定单元（组）的教学目的与要求。
2、找出教材中的重点、难点确定主次。
3、根据学生的知识基础、智力水平，学习能力，通盘考虑在本单元（组）中应培养学生具有哪些能力和发展哪些智力。
2、安排授课时数 （三）课时备课，是指教师自己备每一课时的课，它的主要任务是：进一步熟悉教材，确定教学目的，安排教学内容，精心设计教学的程度和方法，写出切实可行的教案。
四、每周进行一次集体备课，集体备课时间不准迟到、早退，有事不能参加者应事先请假，凡无故不参加者扣除当月全勤奖和当天工资的50%。
三、业务学习制度 1、间周一次业务学习（单周），业务学习由教导处或教研组长组织。
2、学习时间，不准迟到，早退，无故缺席者作矿工处理并扣除当月全勤奖和当天工资。
3、每次学习必须按计划，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼，主题明确。
4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、学生。
5、学习内容由教导处、教研组统一和教师个人选学相结合。
6、学习有有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。
7、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教务处审查。
8、一学年度举行一次业务学习笔记评展，对优秀的给予一定的奖励。
四、学年交接把关制度 一、学期初两周内，任课教师、班主任、辅导员应向学校呈交教学计划，班主任工作计划、辅导员工作计划，学科活动计划。
二、学期结束，应向教导处（档案室）办理如下移交手续：
1、任课教师：
（1）教学总结或教学论文，经验文章，以及获奖作品、文章的复印件。
（2）记分册、教参、教具、专利法教学质量分析表。
（3）辅导学生的获奖作品以及受到上级表彰的学生名单及复印件等。
（4）业务档案。
（5）四考簿。
2、班主任：除办理上述事宜外，还应办理学籍档案，班级经费，公物移交等手续，并简述一期打算或提出合理化建议。
3、教研组、备课组组长交接手续：
（１）集体备课活动记载，教研活动记载；
（２）评教评课记录，公开教研活动记录；
（３）汇报课、研究课、竞赛课教案；
（４）教研组工作自评表。
三、教育教学达标标准 1、德育标准 优良率应在80%以上 2、学科达标标准 （1）及格率低年级95%以上，中、高年级90%以上；
（2）优秀率30%。
3、体育成绩 （1）一、二年级学生体育成绩均分在80分以上；
（2）三至六年级学生的体育达标率在95%以上；
（3）各班近视率控制在2%以下。
4、班主任 （1）德育优良率80%；
（2）巩固率100%；
（3）语、数、外三科合格率低年级95%，中、高年级90%。
四、个性发展标准 1、80%的学生有参加科技和文体的兴趣，高年级25%的学生有一定的个性，志趣和特长。
2、习作发表人次，竞赛获奖人次总数低年级应占全班人数的40%以上，高年级应占全班人数的80%以上。
五、凡能完成上述任务者视为合格，否则为不合格或基本合格。
五、考勤制度 为了严肃校风校纪，坚持坐班制度，进一步稳定学校的教育秩序，确保教育教学的工作顺利完成，特制定本制度：
一、对旷工的处理 未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工，对旷工者，一律扣发工资，旷工一天扣发一天工资，旷工一天以上者还扣发当月节余奖和期末出勤奖。
二、事假 因事需请假者，须由本人书写请假条，履行请假审批手续，经校长批准后，教师持请假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到总务处登记，合理调配工作，五天以内经校长批准，五天以上需报区教育局批准，每学期批准事假时间不得超过十天。
外地教职工，配偶又不在同一地方的（指一天不能达到目的地），事假时间不计算途往返时间。
事假一天（法定的婚、丧、产假除外），扣发奖金30%元，累计事假时间达三天者，扣发当月全部奖金，逾假不归者，做旷工处理。
三、病假 请病假一律凭医院证明办理请假手续。（经校长批准签字后，到教导处办理接交手续），需住院者，经领导批准后，要到指定的医院住院治疗，违者一不承认病假，二不报销其费用，病假一天扣发当月奖 20%元，病假累计达到五天，不发当月奖金，每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣奖励。
四、产假 政策范围内的正常搀假和人工流产，按其政策休假，违反政策的，不仅不给假，还要扣其工资。
五、教职工工作调动 接到调令后，应迅速办理移交手续，还清公物，结清各种帐目，再到校长室办理有关手续。
六、对每月无旷工、无事假、无病休者学期期末给予全勤奖。
七、各类人员的出勤情况应详细记载，按月公布、结帐、兑现。
八、学校负责人，如不坚持原则，不认真执行上述规定，造成不良影响者，从严处理。
六、文明学校建设管理办法 1、为了加强文明学校的建设管理工作，不断提高文明学校的质量，使创造文明学校活动经常化、制度化、规范化、特制定本办法。
2、创建文明学校活动在党支部和学校行政的统一指导下进行，具体由党支部和工会负责。
3、文明学校标准：
（1）思想政治工作好，坚持党的“一个中心，两个基本点”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真执行党的教育方针，有计划地采用多种形式进行“五爱”、“四有”教育，不断提高师生员工的政治觉悟，并积极开展创建文明班级，先进教研组，文明楼栋等活动。
（2）教育质量好，积极开展教研活动，不断探索改进教学方法，努力进行校改实验，提高教学效率，教师忠于职责，为人师表，管教管导，关心学生身心健康。
（3）校风校纪好，教师模范地遵守《全国中小学教师师德规范》，学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学校形成尊师爱生，礼貌待人，勤奋守纪，团结向上的风气，无较大违法乱纪现象。
（4）校容校貌好，门前、院内环境整洁、绿化、美化和净化，经常向师生员工进行卫生宣传教育，养成人人爱清洁、个个讲卫生的良好习惯，卫生设备齐全，卫生制度落实。
（5）第二课堂活动好，积极开辟第二课堂，做到课外活动丰富多彩，健康有益，寓教育于活动之中，坚持抓好“两课”、“两操”一训练，积极开展各种体育竞赛。
4、文明班级标准：
（1）热爱祖国，热爱学校，同学之间团结互助，友爱，尊敬师长，诚实开朗，热情大方，班级荣誉感强，班风班貌好。
（2）积极遵守《小学生日常行为规范》和《小学生管理细则》，上课、集会、集体活动、放学组织纪律好。
（3）勤奋刻苦，谦虚好学，学习空气浓厚，积极参加课外活动和各种劳动，德、智、体、美、劳全面发展，各科及格率均在95%以上。
（4）坚持参加校内外体育活动，认真做好广播操和眼保操，穿戴整洁，讲究个人卫生和公共卫生，体育卫生达标率在 95%以上。
（5）尊守交通规则，不在公路上玩耍，不玩火，不做危险性游戏，没有不安全事故发生。
（6）勤劳、简朴、爱护花草树木，保护有益动物，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画，班级财务保管好。
5、先进教研组条件 （1）教师教学思想端正，攻改意识强烈，积极大胆地进行教学改革实验，勇于承担实验任务，乐于承担研究课、公开课、接待课。
（2）组内教师认真搞好备、教、辅、改、考、评各个环节，不出现任何教学事故。
（3）认真制定教研计划，联系实际，积极开展教研活动，每次活动做到时间保证，专题落实，有中心发言人，并认真做好记载。
（4）组内教师团结协作，研究空气浓厚，老教师自觉做到知识更新，年轻教师尽快提高业务能力。
（5）教研成果突出，教学效果好。
6、先进教师评比条件：
（1）坚持党的四项基本原则，积极参加政治学习，为人师表，师德修养好。
（2）热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，不体罚和变相体罚学生。
（3）刻苦钻研教学业务，大胆进行校改实验，不断提高业务水平，教学严谨，教学效果好。
（4）遵守规章制度，服从组织安排，乐于吃苦，勇挑重担，积极参加各项公益劳动和文体活动，坚持出勤或出满勤。
（5）团结同志，关心他人，家庭、邻里和睦，讲究公共卫生，爱护公共财务，在促进精神文明和安定团结的活动中表现好。
七、中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论、拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，遵守学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益、促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不端学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系。认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌、严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
八、反腐倡廉制度 为了进一步加强我校党支部和领导班子的建设，提高全体党员、干部反腐倡廉的意见，使学校各部门工作，做到按章办事，办事公开，互相监督，扎扎实实提高廉政建设，特制定以下制度：
1、继续健全民主集中原则，发挥党支部的监督作用，调动工、青、妇、少、职代会的积极性，并要求各部门参与学校的工作。
2、学校的重大事情或各项规章制度，应先由有关行政领导起草，再由教师代会讨论通过才可实行。
3、学校人事安排（包括借调教师），都要从德、才、能、勤多方面考虑，用人要通过行政会议讨论才可安排。
4、校内所有勤工俭学车维修工程先由总务主任和分管后勤的副校长组织办理。杜绝个人单独决定。
5、财务制度 （1）学校的财务必须做到日清月结,坚决执行由会计开票，出纳管钱的原则，做到一切收入要建立银行现金帐，且每月10日之前做好报表向行政、教师汇报，并张贴公布。
（2）建立每学期审帐一次的制度，发现问题随时纠正。
（3）学校的一切单据，必须要有国家统一的正式发票，且每张单据要具有经手人、证明（验收）人、批准人签名方能入帐。
（4）凡属开支，一律由各处室根据需要写出申请报告，开支在1000元以下由校长批准，开支在1000—5000元以内由校长批准，开支在5000元以上由行政会议讨论决定，由分管后勤的副校长审核。
（5）学校的一切加班或节假日补助，一律实行教导处做表，校长审批，后勤发放的原则，任何人不随意发放或领取补助款。
（6）坚持执行审批人不当购买员，购买员不当审批人的原则，严格执行上级规定的有关财务制度。
九、财务管理制度 根据上级主管部门关于财务管理的规定，为加强我校财务管理工作，本着勤俭节约，多办实事的原则，把学校有限的财力投入到教学急需的方面去，现结合学校的实际，制定如下规定。
<1>财务人员应履行职责 严格执行上级的各项财务制度及财经纪律，以高度的责任感收好、管好、用好学校的经费、计划开支、服务教学，帐目做到日清月结，按月公布主管领导、校长和上级。
<2>审查帐目 每学期末由工会组织财经审查小组进行一次财务帐目审查，并向教师公布审查结果。
<3>收费 1、严格执行省、市有关小学收费政策和标准。
2、需另行收取代收费（含书、簿、资料费）由财务人员协同主管部门做好计划，交校长审批，向家长派发收费通知书后，方可收费，每学期结算一次，多退少补，并向家长发结算清单。
3、班级临时性的活动费收取，必须提出申请报告，经校长审批后方能收取，在活动后三天内把收支帐单交会计审核再在班级上公布。
4、班费用在班里学生身上（含添置清洁用具，办理学习园地等），每学期结束交会计审核，再由各班在班上公布。
5、未经学校批准不得收取任何费用和报销任何学生用品。
〈4〉购物 凡办公用品，根据计划由财务人员统购，教学用具，由教导处统一计划，待学校审批后由总务处办理。
〈5〉其他开支 1、部门组织的活动开支，负责人做好计划，交校领导审批后方可开支。
2、福利开支，由总务主任作计划，经行政会议讨论，校长签名后，由总务处办理。
3、修缮开支，由总务主任作计划，经行政会议研究方可进行，工程完结后，由总务处组织有关人员验收，合格后方可开支。
4、各类奖励，补助开支，依照条例由教导主任和会计造表，经总务主任审核，校长审批后才能发放。
〈6〉报销 1、报销凭证需合法的发票，凡购物发票必须有经手人、证明人、领导签字后方可报销，对不符合财务制度的单据，财务人员有权拒绝报销。
2、教职工因公出差，事先需向领导提出申请，本市出差须经主管领导审批；
市外出差，由校长审批（含行政办公会议讨论），差旅费报销，探亲假报销，按市财[1992]10号文件规定执行。
3、教师出差除校车接送外，一般使用公共车辆，原则上不准乘座出租小车。
4、教师参加进修学习，学校不另行派车，每月补助交通费50元，（参照培训单位反馈的出勤情况）。
〈7〉审批制度（指计划内）凡属开支，一律由各处室根据需要写出申请报告，开支在1000元以下由分管后勤的副校长审批，1000元至5000元以内由校长审批，5000元以上的大型开支由行政会议讨论决定。
十、财产管理制度 1、凡是购进的物品必须经过总务处人员的验收，登记造册。
2、凡是领取物品和借用学校财务，必须登记或填写借条，办理领取手续，用完即还，电教设备，教科书、学期结束交还入库，常用的小件教学用品有个人保管，从课调动及调离本校要办理交还手续，凡丢失或损坏财产要酌情赔款。
3、学校各功能室，由学校所指派专人负责，要管好，用好室内设施。
4、教室门、窗、桌、椅、讲台、黑板、电风扇、电灯、窗帘由班主任负责管理，每学期检查，评比一次，合格者奖励班主任，管理不善，损坏较大的班级不能评为先进，文明班级，班主任除不得评为先进工作者外，损坏一张（人为的损坏），予以罚款，学生的罚款根据物价而定。
5、教室办公室的灯管、电风扇（冷气），一般情况下，有阳光天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要管好电源，如发现浪费水、电、或放学后光管，电风扇仍没有关者，一次扣教师（正、副班主任）的奖金5元。
6、各办公室的办公桌、椅等，谁使用，谁负责，其它公用物品由年级组长负责。
7、学校的设备和高档电器、教具、工具等原则上不外借，要外借需经校长审批。
8、学校司机在一学期中安全行车，无事故发生给予奖励500元。
9、每学期总务处组织人员盘点一次。保持帐物，购物相符。
十一、车辆使用管理制度 1、司机不得借车给外单位或私人驾驶，如因此发生车辆损失，司机要负全部责任。
2、学校的工作用车由分管总务处工作的副校长协调派车，非工作用车必须经校长审批。
3、未经校长或分管主任同意，任何人都不得擅自动用车辆，如因此发生车辆损失事件，该人及司机负全部责任，（未经校长同意，私自用车，经核实每次罚款100元）
4、司机必须自觉遵守交通规则，如违章行驶，责任司机自负，学校不得报销罚款等费用。
5、司机要经常保持车容整洁，做到洗车制度化，除特殊情况外，一般不得进洗车场洗车。
6、司机要爱护车辆，保管好车钥匙和各种证件，小心驾驶，防止车辆刮花，擦花碰伤要及时上报校领导。
7、工作时间司机不出车时，应当在校待命，不得擅自外出。
8、不出车时，要将车辆停放在学校规定的停车场内。