下面是小编为大家整理的医院培训计划及实施方案,供大家参考。
医院培训计划及实施方案
为使全院医务人员充分熟悉医院的文化进展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点与要求，培养其团队合作精神与集体荣誉感与自豪感。特制定新聘临床医生岗前培训实施方案，具体安排如下：
一、培训机构：医务科及各职能科室
二、培训目的。通过有效的培训，提高员工的自身素养与业务水平，尽快习惯我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：具体见培训时间表
三、培训地点：会议室
四、培训内容：
（一）医院概况（院办公室）
1、服务承诺：“一切以服务对象与病人为中心”；
2、医院的基本概况（进展史及远景）；
3、医院的行政组织构架；
（二）医务科培训内容
1、《中华人民共与国执业医师法》；
2、《医疗机构管理条例》；
3、《医疗机构管理条例实施细则》；
4、《中华人民共与国传染病防治法》；
5、新版《病历书写基本规范》
6、医疗核心制度
7、处方书写规范
8、医疗安全、医疗纠纷防范
（三）质控科培训内容
1、桂林曙光医院质控方案；
2、终末病历考核标准；
（三）院感培训内容：
医院感染知识培训：
1、医院感染制度及有关知识；
2、医疗废物管理制度；
3、职业暴露；
4、医务人员手卫生制度；
5、医院感染报告报告制度；
6、医院感染暴发报告流程；
7、医院感染诊断标准；
传染病防控知识培训：
1、《中华人民共与国传染病防治法》；
2、传染病报告组织机构职责；
3、传染病的报告制度及报告流程；
4、传染病信息报告；
5、传染病报告卡填写要求；
6、常见传染病的诊断；
（四）、急救知识培训
1、心肺复苏；
2、输液反应；
期望在今后的培训中不断优化培训内容。
第二篇：培训计划及实施方案篇一：销售新员工培训计划
一、前言
*****公司作为一家处于高速进展期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储备问题是迫不及待的。我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟与完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不一致的责任与使命：即老员工应该及时地总结与归纳自己的工作经验；与公司其他同事及领导充分沟通；完善与框架化自身的知识与技术能力以期能整理出一套行之有效的、可复制的与规范化的工作方法作为公司销售团队成长与进展的基础。而新员工则应该端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实工作，以期快速进入工作状态，逐步成为公司销售的中坚力量。
本计划将完整地阐述本人关于我司新员工培训的思路与实施办法，未尽之处，望各位同仁不吝赐教。
二、新员工培训计划的目的
1、使新员工熟悉公司的企业文化及业务内容
2、使新员工明确我司销售岗位的职责及职业操守
3、培养新员工正确的工作态度及方法
4、帮助新员工快速投入工作
5、贯彻公司的销售政策及团队建设方针
三、新员工培训计划的宗旨
本计划的宗旨是以软硬兼施，恩威并重。所谓软，即用公司文化与培训带教者的个人魅力感染新员工；所谓硬，即把科学的方法、实际的经验完整而完全传授给新员工；所谓恩，即使用适当的激励措施激发新员工的工作热情；所谓威，即以严格的管理手段帮助新员工养成规范而良好的工作习惯。
四、新员工培训计划的内容
1、行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训
为新员工介绍我司所处之数据库营销行业的进展及现状；我司目前的市场地位及进展历程；我司的企业文化及组织结构；我司主营业务介绍；我司未来的进展战略与展望。
2、我司销售人员的工作职责及工作方法培训
我司销售团队目前的结构、人数、各职位的职能与职责；公司其他有关部门简介；业务流程培训；日常工作内容介绍；公司有关规章制度培训；工作方法培训。
3、经验传授与案例分析
资深销售传授各方面工作技巧及心态把控；方案制作技巧培
训；我司经典案例解析；电话邀约话术演练；面谈演练
4、实际操作培训
由资深销售（帮带老师）带新员工进行电话邀约、客户面谈、方案制作、合同撰写等实际操作练习，由资深销售记录过程及进行评估，反馈给公司管理层并留档。
5、帮带制度
每位新员工务必被制定一位资深销售作为其帮带老师，帮带老师负责监督与管理新员工的培训、工作情况，定期生成报告，反馈给公司管理层并留档。帮带老师的绩效将与新员工的培训评估结果挂钩。
6、新员工绩效考核
制定专门针对新员工的绩效考核标准以达激励之目的。制定专门针对新员工的工作制度以帮助新员工规范而快速地进入状态。
五、新员工培训计划的执行方案
1、第一天上午进行内容（1）的培训，时间约为 10：00 至11：00。并于上午尽量完成新员
工的入职手续、资料领取（销售必要资料如各类 ppt、word文档及其他公司资料等）与位置、电脑安装的工作。
2、第一天下午进行内容（2）的培训，时间约为 13：00 至14：30。要求新员工作必要的记录，
讲师负责检查并提改进意见。
3、第一天下午进行内容（3）第一部分（除各类演练外）的培训，时间约为 15：00 至 17：00。
该培训应以有用性、互动性为主，气氛务求轻松热烈，充分展现讲师的销售能力及个人魅力，这一点至关重要，藉此可大大提升新员工对我司及其工作的认同度与热情。
4、第二天上午进行内容（3）第二部分（演练）培训，时间约为 9：30 至 10：30。此次培训的要紧内容是复习之前的知识并借由演练检验新员工的掌握程度，讲师在演练过程中务必给与正确的意见与建议，纠正新员工的种种误解与错误。此次培训的互动比例应占到 70%以上，是以新员工表达为主，讲师纠正鼓励为辅。
5、第二天上午最后由公司领导结训。时间约为 11：00 至 12：00。内容要紧是总结此次培训的成果、指出新员工的长处及不足、对新员工未来的工作作出展望与要求。是为誓师之举。
6、由第二天下午开始新员工务必跟随帮带老师一同工作，要做到老师在哪里，新员工也在哪里。为期一周至两周（时间长度还需通过讨论方可确定）。期间帮带老师务必带新员工完成下列工作内容：a、电话邀约示范不得少于 50 通（暂定）b、客户拜访不得少于 5 次（暂定）c、合同撰写每类产品不得少于一份d、方案撰写不得少于 3 份（暂定）e、项目执行观摩一次 f、新
员工工作小结一份并附帮带老师评语 g、其他（待定）
7、帮带期满之后进行新员工培训成果考核。该考核由销售部门主管与帮带老师共同进行，
具体内容将在下一章全面阐述。
六、新员工培训效果的评估办法
1、评估人员：销售部门主管及帮带老师
2、评估内容：
a、工作态度：出勤、培训时表现是否积极、日常工作完成度、与帮带老师相处是否融洽
b、培训成果：有关知识掌握程度、演练效果评估、方案撰写能力评估、合同撰写能力评估、电话邀约效果评估、客户面谈效果评估
c、工作成果：出单数、出单总金额、出单率（成交数/意向数）评估
d、培训记录总结：有关培训记录汇总及总结
3、评估方法：
a、帮带老师须就所有上述培训内容分别给予新员工一定的评价并整理成一份评估报告送交部门主管参考
b、参考公司的考勤及日常考核记录
c、部门主管分别与帮带老师及新员工就此次培训作一次单独面谈作为考核参考
d、由一位非部门主管及帮带老师的资深销售与新员工做一次客户面谈情景演练，部门主管与帮带老师旁观，并根据过程及结果做出评价。
e、综合上述情况出具新员工培训效果评估结果，并以此为标准制定新员工的底薪、绩效工资、其他福利或者奖励等标准，并以此为标准给予帮带老师一定的奖励或者惩处。
第三篇：XX 市人民医院 2016 年培训计划及实施方案 XX 市人民医院
2016 年培训计划及实施方案
2016 年，是医药卫生体制改革持续深化的重要一年，也是公立医院综合改革全面推开的攻坚之年，为引导全员尽快习惯新医改要求，营造良好学习工作氛围，强化全员终身学习理念，提高员工整体素养与专业技术水平，保证医疗服务质量，促进医院可持续进展，制定本方案。
一、培训对象
全院各级各类专业技术人员、行政及后勤人员。
二、培训目标
通过系统规范的培训，使全院医务人员熟练掌握公立医院综合改革政策精神、卫生法律法规、医院规章制度流程及医德医风建设，熟练掌握各类诊疗规范、操作常规，全面提高专业技能、科研与服务水平，强化“终身学习”理念，不断提升医院服务整
体质量；行政及后勤人员掌握管理的基本知识，掌握本岗位的管理内容及要求，切实提高服务临床的意识与能力。
三、培训内容
结合今年医药卫生体制改革与公立医院综合改革要求，重点开展公立医院综合改革政策精神培训、卫生法律法规、医院规章
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试等方式进行；院外培训要紧依靠参加短期学术交流会议、派送人员赴国外及上级医院进修学习等方式进行，鼓励开展提高型的高层次培训。
3.集中培训与自主学习相结合的原则；采取集中培训与自学两条腿走路，采取分专业、分层次地进行集中培训，同时，引导与激励员工提高主动学习意识，为员工制造自学条件；开展以老带新活动，提倡新的师徒关系，不断完善人才梯队架构。
4.理论学习与实际操作相结合的原则；培训内容围绕工作的实践操作选定，积极开展实践操作的指导，熟练掌握各类诊疗规范、操作常规，全面提高专业技能；积极开展教学查房及临床病例讨论活动，及时沟通信息，掌握本专业最新动态，达成资源共享，提高整体服务质量。
5.“分层次、分专业、分岗位”学习培训原则；着眼于提高员工素养与能力，有针对性地制订符合各层次、各专业、各岗位实际的可行性培训计划，精选培训内容，精心组织、设计，加强
培训过程管理，最大限度的“按需施教”。管理人员突出管理知识培训，重点是市场营销、服务理念、提高执行力、法律风险与防范、科室质量管理等内容；专业技术人员突出核心制度培训：初级职称以“三基三严”培训为主，严格落实住院医师规范化培训制度；中级职称要紧培训与考核教学查房及手术操作；副高以上职称要紧培训与考核三级医师查房、多学科疑难病例讨论。落实“住院医师全科化、主治医师专业化、主任医师专病化”进展理念，健全与完善培训评估考核制度，切实保证培训的质量与实际效果。
6.持续、长期开展的原则；充分调动职工参与培训主动性、
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4.医疗人员年累计考核成绩优秀者，按照医院专业技术职务竞聘方案给予相应加分。达不到院内规定学分者，职称竞聘一票否决；
5.各行政职能科室已有培训奖惩规定的，可结合其原有规定执行。
附件 1：附件 2：
年培训计划
2016 年 2 月 17 日
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第四篇：班主任培训计划及实施方案 xxx 中学班主任培训计
划
学校工作，德育为先，德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用，现根据《XX 县区教育局关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（呈教基[2009]1 号）与《XX 县区教育局关于开展中小学班主任培训工作的实施意见》（呈教人［2009］7 号）文件精神，结合我校实际，拟定我校培训计划，全面启动班主任培训工作。现提出如下实施意见。
一、指导思想
坚持科学进展观，用正确的思想教育引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。认真贯彻《XX县区教育局关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，积极组织参加市、县级班主任培训，精心安排校本培训，全面提升班主任素养，为全面实施素养教育，进一步加强与改进学校德育工作奠定坚实的基础。
二、目标任务
1、县级培训。力争凡担任我校班主任的教师，在上岗前或者上岗后，均要参加县级专题培训，时间很多于 50 学时，并取得《XX 县区教育局中小学班主任培训结业证书》。
2、校本培训。面向全体教师，通过专题培训、经验交流活动、德育研究活动等形式，对班主任进行每期很多于 50 学时的
校本培训。
三、培训机构
为了加大培训力度，保证确实有效的开展这次培训工作，我校成立了以校长白豫三为组长的领导机构。学习领导组组长：白豫三
组员：何坤德罗红玉王静书杨爱萍宋磊郑瑜
成立培训骨干小组组长：杨爱萍
组员：夏红线徐艳萍苏俊梅李芝丽付媛媛
刘万华刘云芬李春彦与全体班主任
四、培训时间：2009 年 9 月——2010 年 6 月
五、培训人员。全体教师。
六、培训内容
根据 XX 县区教育局的要求，对中小学班主任培训内容要紧为下列六个方面：
（一）班主任工作基本规范。要紧包含班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防与应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。
（二）学生心理健康教育指导。要紧包含学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。
（三）班级活动设计与组织。要紧包含班级活动的类型、特
点及基本方式、班级活动设计的基本原则与方法，班级活动的组织及后续工作等。
（四）班级建设与管理。要紧包含班级建设的基本方法，班级管理的技巧与艺术，班级管理与团队建设...