下面是小编为大家整理的2023年《点点星光》观后感300字,《点点星光》观后感6篇（全文）,供大家参考。
认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。可是观后感怎么写才合适呢?下面我给大家整理了一些优秀的观后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
《点点星光》观后感300字 《点点星光》观后感篇一
跳绳是他们选择的事业，也是他们面对生活困境的武器。起初，这个武器并没有很强的战斗力，甚至是无奈之举。校园面积狭小，环境艰苦，地面上布满泥泞，令前来支教的丰老师早早就心怀辞职念头。校园经费不充足，只能选择投入相对较小，对场地要求不高的跳绳设备。后来，学校申请到了经费，校长也下了最后通牒：“出不来成绩，跳绳队要改成篮球队。”
本不擅长于跳绳的杜老师顶着困难，日夜研究跳绳技巧，带孩子们“跳”出好成绩，也因为跳绳队的追求与梦想，丰老师选择留下来。跳绳时弯腰，改短绳长，将绳子换成钢丝……针对每一个队员定制训练方案，慢慢摸索出快速跳绳的诀窍。最终，在迪拜跳绳比赛中，跳绳队伍取得了冠军。可惜在比赛当天，好不容易争取到比赛机会的江海因为摔伤胳膊跳绳，弟弟江河替代他上场比了赛，虽然该赛中取得第一名的好成绩，但被杜老师发现真相后，他申请取消了该项比赛成绩，并说出了令人难忘的一句话：“比赛可以输，但做人不能输。”最终，跳绳队凭借真实实力蝉联多届的跳绳冠军。裁判不断按动计时器，场上绳子飞速划过，捕捉不到踪迹。任宇翔激发自己的潜能，近似疯狂地跳动着，以238次的成绩为队伍赢得了比赛。
“当你跳得足够快的时候，就能听见绳子对你讲话。”杜老师对孩子们说。这也成了孩子们持续训练的动力，后来，他们也如愿听到了绳子“说话”，就像一声声为梦想搏击的回音。我们可以看到，杜老师用他的努力与奋斗创造了“七星奇迹”，缔造了一支“世界跳绳梦之队”的神话。现在是一根根跳绳，紧接着会有一个个足球、一首首诗歌、一幅幅载满希望的图画……
我想起影片最后，在孩子们前往迪拜参加比赛前那一刻，集体跳下车到码头以跳绳的方式为杜老师送行。最后，杜老师得知了孩子们在迪拜获得冠军的好消息。每个孩子都得到了他们的好结果，方小琴家人也不再要求她放弃学业，任宇翔的妈妈回家团聚，满足了任宇翔梦寐以求的愿望……在那一刻，他们似乎真的以一根绳改变了命运。
这个励志的故事难道对我们这些生活在大城市中“身在福中不知福”的孩子不起深刻教育吗?他们有自己的志向，并且愿意为这个志向努力，愿意五六点起床从山区赶来学校训练，江河和江海同样也完成了蜕变从30秒只能跳个位数的江海和连绳都不会耍的江河再到兄弟二人百位数的次数的进步并获得巨大的成功。然而为什么我们却拿不到战绩呢?原因是我们缺乏那百折不挠的韧性，常常遇到挫折就想放弃。例如：考试考砸了不吸取教训，争取考好;自己的兴趣爱好也不好好向上等等。在初一时我们就学习了《少年有梦》：“每个人都有自己的梦想”，政治上就说过这么一句话，“少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。”可是我们常常空有梦想，却没有真正意义上的行动，从而造成自己屡战屡败的结果。扪心自问，我们是时候作出改变了。
你看，他们多像天上的星星一闪一闪的，是啊，只要我们付出行动的去努力，总有一天我们也会如天上的繁星一样闪闪发光的。
《点点星光》观后感300字 《点点星光》观后感篇二
今天看了《点点星光》这部电影后，因为故事情节很感人都会情不自禁地掉下感动的眼泪。
电影的主角是广州市花都区花东镇七星小学的跳绳队。电影讲述了跳绳队里的一对双胞胎，大的叫大海，小的叫小河。因为家里穷，所以爸爸妈妈去外地打工，就爷爷一人照顾他们。但不久，爷爷得了很难医治的病，他们需要照顾爷爷。每天上学之前他们拿蒸熟的红薯给爷爷和自己吃，然后就去学校上课练习。
队长（跳绳队）的方小琴家境也很不好，家里的钱不够她上中学，但她不放弃，一直刻苦训练，拿到了世界冠军以后，就能以特长生资格上中学。
跳绳队教练对跳绳队员们非常用心。让大家用钢丝绳和低下头来训练。大家都跳得很好、速度很快，绳子和地板摩擦出了火花，这便是《点点星光》这个名字的由来。
教练每天让队员们很早起来回学校联系，大家个个都在深黑的环境里拿着手电筒，教练用手电筒照着学校的方向，手电筒的光像极了天上的星星，这也是《点点星光》名字的由来。
通过教练的用心和大家的刻苦练习，他们在广州市的比赛中拿到了一等奖，然后又在迪拜世界跳绳比赛中获得了世界冠军。
电影告诉我们，只要努力坚持不懈，就一定会获得成功。
《点点星光》观后感300字 《点点星光》观后感篇三
没有大都市的繁华喧嚣，有的是重岩叠嶂的群山，洁净简单的巷道，清澈环村的小溪，成群戏水的野鸭，翠竹林立的小村。在金灿灿的稻田里，有着一群怀着梦想的孩子们，他们宛如一颗颗星星，奋力追逐梦想，最后发出了耀眼的光芒。这就是由广州市花都区七星小学真实故事演绎编成的一部好电影——《点点星光》。
在电影中，我影响最深刻的就是：孩子在听到跳绳教练宣布要6点钟就要在学校门口集合训练，很多的孩子都在说不行，有的说“这么早我起不来的”，有的说“天太黑了我害怕”，有的说“我住在山里太远了，来不了这么早”。但是到了第二天，即使是害怕天黑还是路途遥远，他们都不约而同地打着手电筒，嘴里叫喊着“嗷呜嗷呜”准时到达学校，并奋力地进行跳绳训练，互相鼓励，互相学习，互相监督。月光还高高地挂在天上，星星还洒落在水面上，这点点星光也洒落在孩子们的身上，让孩子们早起练习的身影更加闪耀，他们手上打着的手电筒也如点点星光般耀眼。每天苦苦地练习跳绳，就这样日复一日，跳出了27个世界冠军。就如老师所说的一样“你看他们这样像不像点点星光”。他们是一群有梦想的人，一直在追梦的路上，他们仰望星光，追逐星光，最终成了一道道耀眼的星光。
我也曾是一个努力追梦的人，小时候我就喜欢上了画画，喜欢拿着画笔作画的感觉。我接触了不同类型的美术，儿童画、油画、水彩、素描等。从幼儿园至今，虽不敢说对画笔从不离手，但我对画画的情意从未减少。我爱握着画笔在白纸上涂涂改改的感觉。但因为调皮，我的画忽略了扎实的基本功，画画技术开始逐渐下滑。虽然老师每次总是善意指出我的不足，鼓励我努力抓好基本功从而画出属于自己风格的好画，但是我并没有把老师的话放在心里。
慢慢地，我在画画的道路上越来越走远，我开始害怕拿起画笔，甚至有点要放弃了。直至看到这些“点点星光”，我久久不能平静。其实我在做什么?为什么这些孩子可以这么努力，这么奋力地坚持跳绳训练，为梦想而跳?而我却害怕画画?因为他们身怀梦想，为梦想努力跳，他们都在散发着属于自己的光芒。我顿时感悟深刻：这就是梦想的力量，这种力量是迷雾中的灯塔，是沙漠中的指南针。我找到了这种力量，我下决心要让自己永远保持在追梦的路上，踩在追梦的路上，追逐着灿烂的阳光，拼搏向上，让自己也发出耀眼之光。
我抬头看见挂在墙上的那一幅画，回想起小时候我对画画的喜爱和想成为画家的梦想。往窗外望去，天上的星星是那么的耀眼，是那么的吸引人，又是那么的遥不可及。我的畏惧感忽然消失了，心中留下的只有要勇敢追梦的决心。我重新拾起画笔，回到画室，点燃梦想。在作画时，心中有着向往的星光，心里便有了想法，拿起画笔专注地抓好基本功，一笔一划地开始打稿，每一笔都力求最好，打完稿后的勾线也是一丝不苟。到了最难的上色，我手上拿着一个调料盘，上面布满了我调的各种颜色，我还是调不出想要的颜色，心中开始烦躁，又看见洒在身上的星光，又有了前进的动力，我擦了擦画笔又在调色盘上重新调哪个颜色，终于在一次次失败中，一次次调色中，我调出了我想要的颜色。心中有光，我画的画色彩、线条、结构也越发的协调，老师也对我的画做出了极大的表扬，并对我说“你画画的时候比以前认真得多，全身都散发着对画画的热爱，对画好每一幅画的执着。”
我仍在追梦路上，仍在慢慢地变成一颗小星星，仍在创造属于自己的高光时刻。我认真地做好自己，努力地让自己发光，去创造属于自己的星光。
我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到;当明天，幸福向我们问好!最美的风景在奋斗的道路上!和春春一起做追梦人!
《点点星光》观后感300字 《点点星光》观后感篇四
“成为正式队员就有新鞋了!”镜头前是两个笑的憨厚的孩子，不一会就打闹起来。他们是江海和江河，衣服很旧很脏，穿着一双烂得看得见脚趾的鞋。脸也是灰扑扑的，但那双纯粹通透的双眼却是那样耀眼。
这部电影讲述了一所乡村小学——七星小学中那一群热爱跳绳的孩子们坚持不懈，奋发向上，最终在教练的带领下取得了巨大成就的故事。片中那淳朴可爱的孩子们一次又一次触动了我的心灵。
早在电影开场之前，我就充满了期待。片中孩子们的演技和台词可能有些青涩和生疏，但我并不觉得它辜负了我的期望。这部影片给我一种治愈舒适的感觉，孩子们一些接地气的方言;嬉笑打闹的场景十分温暖真切。
片中对孩子们的家庭也进行了刻画，江海和江河们照顾床上的爷爷，懂事得让人心疼;任宇翔对母亲的思念化作在阳台上的眺望和呐喊;队长家庭贫困被劝退学，和大树倾诉自己的烦恼。一幕幕都是刻骨铭心的记忆点，让我想到教练的一句话“一个人选择不了自己的出身，但是你可以选择自己成长的道路和生活。”他们虽然贫穷，但他们仍坚持不懈地奋斗。他们不会想到，这根细小的绳子会是他们命运的转折点。
“你看，他们一闪一闪的，像不像天上的星星?”点点星光，零散地分布着，白灿灿的，在伸手不见五指的凌晨汇聚成一片星河。这是影片中使我最受感触的场景，孩子们早早起来，步履蹒跚地走过蜿蜒曲折的山路，个个拿着手电筒，只见黑暗中一点又一点的光亮正缓缓移动着，向着学校走去，开始繁重的训练任务。
他们从不喊累，从不轻言放弃，孩子们就像天上的点点星光，在日复一日的劳累中，他们努力成长，最终焕发出耀眼的光芒。
这部影片使我感触颇深，他们对跳绳的热爱使我感动;他们坚韧的毅力使我折服;他们之间的深厚情谊使我羡慕。他们眼里有星辰大海，有对生活的向往。我们有如此好生活学习的条件，更应该努力，这点点星光应是我们追寻的目标。失落气馁时，请看看头顶的一片天，点点星光会指引你找到方向，绽放自己的光彩!
《点点星光》观后感300字 《点点星光》观后感篇五
1月16日，我观看了一部名为点点星光的电影。《点点星光》讲述了一个来自花都区花东镇七星小学跳绳队的故事。他们都来自贫困家庭，却通过自己不懈的努力，在国外打破了27个世界纪录。
影片开头讲述了一对双胞胎，他们父母常年在外打工。为了一双新鞋，他们加入了学校跳绳队，但当他们进队的时候，才发现只有正式队员才可拿到新鞋。一次雨天，其他队员看见这一对双胞胎兄弟的鞋子破旧不堪，于是队长第二天带着队员在旧仓库翻出了两双旧鞋送给他们。也许在那个时候，他们感觉到了家的温暖。但在一次跳绳大赛中，两个人之中只有一人参赛。最后，弟弟赢得了比赛，却因为是胳膊受伤而让哥哥冒名顶替了。在被教练发现后，教练取消了他的成绩。教练的做法让当场的很多人都不解，然而教练说的一句话却让我感触很深：“做人要诚实，比赛可以输，跳绳都可以输，但是做人不能输。”
影片中还有一个喜欢抬头看天的孩子。他就是“光速少年”——任宇翔。母亲在他很小的时候便离开了他，他爸爸是一个赌鬼加酒鬼，每天不务正业，只知道卖假货骗钱。还有一个女孩方小琴，她的爸爸和妈妈反对她去跳绳，他们认为跳绳是一个没有用的东西，强迫她早点辍学出去打工挣钱。看到这里，我莫名有些伤感：明明都还是这么小的孩子，却因为贫穷阻止了他们脱离大山的脚步!
最后，他们赢了全国跳绳比赛，即将代表中国到挪威去参加世界级的跳绳比赛。但是高昂的比赛费用使得学校非常的为难。一个贫穷落后的地方，怎么可能一下子拿出30万的比赛巨款呢?后来，体育老师想尽一切办法筹钱带着孩子们参加挪威比赛。最终，孩子们也不负众望，赢得了世界冠军，还打破了27个世界纪录。
在影片的末尾，任宇翔的父亲卖出去了一批假的营养液，拿到了一大笔钱，他忽然听见屋主人说：“人家是世界冠军的爸爸怎么会卖假货呢!”这使得他听了心里非常的难受，最终把钱还给了屋主人。这是任宇翔的父亲第一次挺直腰背走路，没想到儿子竟然帮父亲赢得了尊严。跳绳，不仅改变了孩子们的命运，也改变了孩子们的家庭。
《点点星光》让我们看到了一些人，他们贫穷，弱小，经常被现实打败，但是他们又是不平凡的，他们可以看见点点星光，找到指引他们的路，不放弃不气馁，相互鼓励，相互帮助，这可能就是他们成功的秘诀吧。
《点点星光》观后感300字 《点点星光》观后感篇六
《点点星光》是根据花都区七星小学光速跳绳队获得世界冠军的真实故事改编而来的电影，讲述的是在一个没有健身设施的偏远山区小学，一个没有跳绳经验的老师自主摸索、潜心研究，带领一群刻苦训练的孩子们不断突破自己、最终取得举世瞩目的优异成绩，从而改写他们人生轨迹的故事。
看完这部电影，我感慨良多。一根跳绳，连通孩子们的人生，点点星光，老师正是他们的引路人。
摘掉眼镜，消除偏见，研究教育策略
我，是一名中职学校的教师，我们的学生大多是中考落榜者，且多来自农村或者外来务工人员家庭。我经常抱怨，我们的学生底子差，家长不重视，这样的资质怎么出成绩！但当我看到丰老师在教江海1大还是2大，反复解释都无果时，我释怀了，我想起我自己的学生。这些世界冠军们的起点不比我们的学生高吧，这些乡村小学教师们在传道受业解惑时自身的困惑不比我们少吧，但世界冠军就这样培养出来了。所以，教育过程中，应该少些抱怨，多些方法对策的研究。
打造特色，以点带面，促进学习迁移
影片中的孩子们在加入跳绳队之后，艰苦、不易的训练让他们懂得了坚持和奋斗，一次次进步的喜悦又让他们体验到了奋斗的快乐，不仅性格变得更开朗自信，而且这种良好心态以及专注力、意志力还促进了学习迁移，他们学习起来更带劲，学习成绩也有所提高。我想到了我班上学期组建的篮球队，原本是为应对学校的篮球赛而组建的，但为了促进全班学生锻炼身体，我发动了尽可能多的学生加入进来，并为队员购买篮球和队服。我发现篮球队组建后，我班学生课后玩手机的变少，篮球场上挥洒汗水的身影渐渐变多，篮球队队员们大多数越来越有精气神，学习也开始专注起来。我想，今后要开展更多的兴趣小组，通过实施体育、美育等素质教育，挖掘、培养学生的兴趣，以点带面，完善他们的性格，让他们更阳光、更有精气神，进而促进学习迁移。
有教无类，因材施教，促进全面发展
我们的学生各具特点，有的特别聪明，有的特别调皮，有点特别厌学。那么，在教学中就应该看得到学生的闪光点、过人处，根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学，通过一个兴趣点去引导、激励、发掘学生，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。比如，有些学生成绩虽然不好，但动手能力特别强，那么我们就应该多鼓励他认真上好实操课，在完成老师基本任务之后，可以给自己多点压力，多进行一些其他功能的设计；
有些学生特别贪玩，就可以鼓励他加入一些学生组织，有针对性地锻炼自己的口才、交往能力、管理能力…因材施教，让每一个学生在自己的人生舞台上别样出彩！
言传身教，甘于奉献，坚守教育初心
这部影片让我感动还有主人公杜老师的高尚师德。即使在如此艰苦的条件下，也没有放弃教育的初心，坚忍不拔、潜心研究，勤勤恳恳训练学生；
即便自己有可能会被辞退，也要坚持言传身教，举报自己的队员冒名顶替，为孩子们树立诚信的榜样；
面对妻子的通牒，最后还是选择了大山的孩子，扎根农村，献身教育。作为一名一线教师，我们应该学习杜老师甘于奉献、坚守教育的情怀。
点点星光，照亮的是孩子们的前程，点点星光，照亮的是教师们的心路。点点星光，你我共同成长。