篇一：个人自查问题清单50条
纪律作风整顿改进措施
纪律作风整顿改进措施
为加强我局的纪律作风建设工作，促进机关工作的规范化、制度化建设，进一步提高机关工作效率，积极营造良好的执法服务环境，结合整顿实际，制定本改进措施。
一、严格组织生活制度，加强局领导班子建设按照县委要求，定期召开党员大会和民主生活会，总结思想工作情况，认真检查自己贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示情况，遵纪守法、廉洁自律情况，群众路线、工作作风、维护团结情况。通过党的组织生活制度，认真查找班子内部和党员队伍存在的问题，除尘滤布加强队伍建设，统一思想，提高素质，增进团结，提高党员队伍和班子战斗力。
二、坚持集体领导原则，充分发挥班子的整体作用。严格坚持党的集体领导原则。研究决定重大问题，必须由局党组会议或局党员大会讨论，集体做出决定。讨论问题，必须充分发扬民主；决定问题，必须严格遵循少数服从多数的原则。书记应当带头执行民主集中制原则，发扬民主。委员和党员应当增强全局观念，积极参加和维护集体领导，坚决执行党组织决议。要按照集体领导和分工负责的原则，积极抓好决议的落实，不能以党组会议代替党政联席会议、办公会和其它形式的工作会议。根据党的干部政策和《党政领导干部选拔任用暂行条例》要求，压滤机滤布厂家按照公开、公正、公平和任人唯贤、选贤任能的原则，培养和选拔干部。
三、加强纪律作风建设，树立良好的机关形象加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，强化机关自身建设。认真遵守作息时间，做到不迟到、不早退、不无故缺勤，有事向领导请假。切实做好本职工作，工作中尽职尽责，办事不推不拖、不滥用职权。遵守国家的法律法令和各类规章制度，禁止参与法轮功、封建迷信及各种赌博活动。工作时间不准聚集聊天，不搞与工作无关的活动，接人待事使用文明礼貌语言。下乡下企业办公要做到“三个不准”：
不准在被检查单位吃饭、不准借工作之便索要钱物、不准向如何生产经营单位推销物品。要做到“三个到位”：
宣传到位、检查到位、落实到位。遇突发事件必须及时向领导汇报。四、强化廉政意识，树立良好的机关形象按照上级有关工作要求和廉政建设规定要求，认真加强局机关廉政建设，进一步密切党群关系、干群关系，促进机关人员的勤政、廉政、优政意识，树立良好的政府机关形象。在办理、审核各种业务手续和组织培训工作中，不得接受相关单位和个人的宴请、馈赠，严禁各种吃、卡、拿、要现象发生。到基层办事或执法检查，要严格坚持“三不准”，即：
不准在基层单位和被检查单位就餐，不准借故索要钱物，不准向任何生产经营单位推销物品。不得用公款支付个人娱乐和吃喝费用。严格收支审核和财务报销制度，做到先请示、后开支。严格控制招待开支，避免客少陪多现象。五、严格值班制度，确保信息畅通值班人员必须按照要求坚守岗位，严守值班纪律。未经批准不得推迟上岗或擅离岗位。值班人员应当认真履行职责，及时、准确接听电话并作好记录，按照要求及时办理好上级交办的各类事项，正确处理各种安全生产突发事件，并及时向局领导报告。工作中做到不推、不拖、不误。对值班期间不能坚守岗位、履行职责不认真或因为玩忽职守、处理问题不及时、不妥当而造成不良影响及严重后果的，按照规定进行严肃处理。保证紧急情况随叫随到。
六、严格车辆管理制度，确保人员车辆安全加强对单位车辆的管理，领导干部要带头执行上级关于用车要求和局机关车辆派遣规定，坚持公事用公车、私事不用公车的有关制度要求；坚决杜绝领导干部开车现象，严禁私开公车或擅自批准单位非司机职工驾驶车辆现象，确保人员和车辆的安全。《纪律作风整顿改进措施》
附送：
纪律作风整顿教育个人剖析材料
纪律作风整顿教育个人剖析材料
按照公安部消防局和总队从严治警加强部队管理电视电话会议精神，支队开展了“纪律作风整顿教育”活动，经过近两个月对部队条令条例和各项管理规定的学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题.
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有违反条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在本职岗位上一直努力工作，但为大局的工作做得较少，领导安排做什么就做什么，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是刚到支队防火处，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，除尘滤布没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在：
对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对各类规范的学习钻研不够，以致在具体工作中要经常翻书查资料，影响工作效率。
4、在日常生活中，有时错误地认为现在可以不像在指挥学校那样遵守条令条例，存在有时晚上不按时熄灯休息，周末不按时起床等违反条令条例的行为。平时外出检查，不注意军人形象，存在不戴帽、“三手”问题。
二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
篇二：个人自查问题清单50条
个人形式主义方面存在问题与整改措施
主要内容：有心灰意冷的心境，表现在工作上就不那么敬业，凡事只 注重形式到了就行，很少关注实际内容和效果。如我分管的专项能力考核 鉴定的考评员培训，国家对考评员任职资格是有严格标准的，但要在培训 报名时一个一个审查，费时费力，所以就免了这一重要环节，或者使审核 流于形式，由于没有严格按国家标准进行考评员资格审查和把关，以至于 使许多不符合考评员条件的人员参加了培训，中心花费了大量的人力、物 力、财力使考评员培训扎扎实实走了形式，其后果是只要来参加培训的人 都能取得考评员证书，而有考评员证书的人不能真真正正参与考评工作。
具体举措：要进一步务实创新，增强工作实效。认真学习，振奋精神， 严格按国家有关职业标准执行。
整改时限：立即
学风文风方面存在问题的整改措施。
2、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党 风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问题。坚 持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复 学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。
3、整改时限：长期。
1、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至 有随波逐流的现象。
3、整改时限：近期。
切实解决“三不够”存在问题的整改措施。
1、存在问题：近年，存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、 贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项 目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做 得也不够。
2、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和 各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的管理体 制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。
3、整改时限：近期。
形式主义方面的问题整改措施
三是解决抓贯彻落实不够，对工作重部署安排轻督察督办的问题。制 定所里的工作规程，明确工作程序和督办原则，转变工作作风，探讨分岗 位进行工作绩效考核。
形式主义方面。突出表现在：理论学习不系统不深入不持续，运用理 论指导实际工作有差距，工作作风不够扎实，调查研究不到位，存在以文 件贯彻文件现象。具体表现在：
1.理论学习形式大于内容，经常以完成任务为先决，缺少认真钻研。
因此，在贯彻执行上不能全面到位。
2.调查研究不实不透，更多的是走马观花，不能沉入基层，工作调研 不够不全面，注重于完成量。因此，调查的结果对工作的指导的针对性不 强。
3.工作重形式、轻实效，突出表现在“以会议落实会议，以文件落实 文件”，把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有机械照搬照 套现象，结合单位实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题不够，
督促检查不严，使工作得不到较好落实。如在落实专项活动上，更多的是 照转文件，自主创新结合实际开展的少。
4.对职工的关心关爱仅停留在对“困难职工慰问”、解决职工吃饭难 的层面上，注重形式，没有真正从思想上、工作上、生活上做到关怀帮助， 给职工群众排忧解难。
5.立行立改需强化。在群众路线教育实践活动中，针对单位职工和相 对人提出的意见，虽已安排以党组扩大会的形式提出了整改措施，但抓整 改的落实和向相对人反馈上还有差距，不到位。
形式主义方面的问题整改措施。
三是解决抓贯彻落实不够，对工作重部署安排轻督察督办的问题。制 定所里的工作规程，明确工作程序和督办原则，转变工作作风，探讨分岗 位进行工作绩效考核。
.在形式主义方面，针对部分工作落实不到位的问题，整改措施为建 立督办机制，确保件件有落实，事事有回应。
形式主义方面存在的问题及整改措施
问题：1.学风有待改进，学与思、学与用结合不够好，有流于形式的 现象；
2.贯彻落实精文减会的要求不够好；
3.调研不够深入，调研的针对性、深入性、实效性不够。
整改：
1.继续完善和落实党组中心组学习制度、机关学习制度，创新学习的 方式以及考核办法。重点要把党的十八届三中全会精神和习近平总书记一 系列重要讲话精神作为党组中心组和机关学习的必学内容，结合实际深入 开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的 领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。
责任领导：何闽全
责任部门：人事科、票证中心。
整改时限：长期。
2．精文简会，努力提高办事效率。办公室等相关部门要严格公文审 核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料 质量；修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检 查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。
责任领导：向裕明、李洪勋
责任部门：办公室、机关党办
整改时限：XX 年底。
责任领导：王秋江、李洪勋、许义阳
责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税 科、货物和劳务税科。
克服形式主义整改措施?要防止高校中的形式主义，就要从反对官僚 主义和个人主义人手。以解决问题为出发点，改进形式为手段，调查研究 为途径，结合高校的实际，对症下药。
第一，反对官僚主义，改变领导作风。这是反对形式主义的重要手段 之一。“屋漏在下，制之在上，上漏不止，下不可居”，要克服形式主义 就要从领导层人手，做到四要四不要。一要对师生高度负责不要做形式主 义的要求。要慎言，知不可为则不言。二要以身作则不 11 做形式主义的 事。孔子日：“不能正其身，如正人何?”，领导是学校的领头人，是师 生的楷模。“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不行。”三要善于运用手中的权利，不要让形式主义 者得到好处。要多听逆耳之言，闻过则喜。远阿谀奉承之流，亲踏实工作 之人。不以个人好恶来评判师生，把荣誉和实惠给予那些求实之人。四要 尊重师生，不要凌驾于师生之上。管理好学校为师生服务是领导者的职责， 领导和师生同为学校的主人。管理的过程是领导者和被领导者之间平等互 动的过程，广大师生，尤其教师既是管理的客体，又是管理的主体。作为 深受尊敬的人类灵魂的工程师，那种需要得到尊重的心理很强烈，这就要 求在对这个特殊群体进行管理时，必须放下架子，走下“高台”，平等对 话，虚心请教。迎得了师生的支持，工作才能得到落实，也就为反对形式 主义消除了一大思想障碍。
第二，反对个人主义，完善民主监督。这是反对形式主义的又一重要 手段。要克服形式主义就要先拔掉个人主义这个祸根。邓小平同志曾说：
制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法做好事。对个 人主义既要在思想和行动上加以抵制，还要在制度上给以限制，通过完善 民主监督让个人主义的形式主义失去活动的空间。
一要完善校务公开制度。增加校务公开的透明度和及时性，克服一阵 风走过场，建立全面长期及时的公开制度。要由“要我公开”变为“我要
公开”，不断提高校务公开的自觉性和公开质量，通过暴光让其露羞，逼 其收敛。
12 二要建立科学、合理、公开的提拔评聘监督竞争机制。提拔评聘 向来都是学校的热点和利益焦点问题。也是个人主义的形式主义最易疯狂 的问题。对这些问题的解决不但要有领导的决策、专家的评审、程序的公 开，更要有广大师生的参与。充分发挥师生的民主监督职能，建立由各层 次教师和学生组成的委员会，对相关人员进行评价，并纳入考核的范围， 用公正完善的制度使形式主义者得不到重用。
三要完善职工代表大会制度。充分发挥职代会的监督和调节职能，增 加职代会的次数，及时对校务中的个人主义的形式主义进行纠正。增大广 大教师参加各个委员会的比例，增加各委员会活动的次数和扩大其权利， 学校各部门的重大措施都应经过相关委员会同意通过方才能有效。通过各 委员会的活动协调各方面的关系，诃整各方面的利益，化解个人和集体的 矛盾，弱化个人主义的形式主义的动机。
四要完善学生对教师和学校的监督评价制度。让学生加入一些委员会， 参与学校管理。建立领导、教师和学生直接对话的平台，确立对话制度， 给学生选择评价教师的机会，让受教育者评判教育者，给被管理者评价管 理者的机会，疏通发现个人主义的形式主义的通道。
第三，深入实际，调查研究。这是反对形式主义的最有效途径，也是 工作思路创新的源泉和基础。毛泽东同志指出：“调查就像十月怀胎，解 决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题。”要解决形式主义这个问 题，那就去调查研究。只有高质量的调研，才能有高明的办法。
13 走与师生相结合的道路，反对实用主义态度。向师生学习，尊重 他们的首创精神，主动接近他们，耐心地倾听他们的想法。要从师生的需
要人手，以已有的措施为线索，去检查措施的落实情况，查找措施的不足。
相信师生，依靠师生，虚心向师生请教。
把工作制度和领导制度结合起来，从制度上保证调研的科学性，连续 性，主动性。每年抽出至少 4 个月的时间去深入师生，探索规律。
运用科学的调研方法。以马克思主义认识论为指导，运用逻辑思维的 形式和方法形成规律的认识，再到师生中去检验。这样通过调查研究去发 现问题，解决问题，发现恰当的方式，找出教育管理的规律，自然也就脱 离了形式主义。
第四，求真务实，实事求是。内容决定形式，形式依赖于内容。
在高校管理中内容就是要解决问题，形式就是解决问题的方法。反对 形式主义就要把工作的重点放到实际解决问题上来，以此为出发点安排一 切工作。必须在校内树起求真务实，实事求是的正气，这是和形式主义根 本对立的工作态度和方法，也是反对形式主义的目的所在。
首先，要树立高度负责的精神。本着为教育事业负责，为学校利益负 责，为师生负责的精神，扎扎实实去作每一件事情，不论是学校发展的大 事，还是师生生活的小事，处理的结果都要经得起时间的考验。其次，培 养务实的校园文化和工作作风。让求真务实，实事求是思想成为校园文化 的主流和各项工作的指导思想。提倡讲实话反对讲假话虚话。“千人之诺， 不如一士之谔谔”。对于说真话的师生首先 14 要保护，保护其说真话的 积极性。即使有些问题反映得不够准确全面客观，只要他们的出发点是好 的，态度是端正的，就应予以肯定。提倡办实事，要重用办实事的人。把 办实事作为考核的依据和提拔干部的标准，让办实事成为通向成功的阶梯。
对形式主义者不但要批评谴责，敢于揭其短，让其感到羞耻，对造成后果 的决不姑息养奸，还要让其承担相应的责任在全校形成对形式主义人人喊
打的氛围，要警惕不会做事而会处世的人受到重用，让求真务实成为学校 的主旋律。
反对形式主义并不是不要形式，而是要求形式和内容相适应。形式主 义的错误在于没有找到适合内容的形式，反对形式主义就要去研究合适的 形式，开拓创新，创造性地工作。管理的形式要体现出时代性，把握规律 性，还要富于创造性。要本着探索真理追求真理甚至不惜为真理而献身的 精神对工作的形式进行深思改革。
首先要敢于质疑，对于过去和他人的工作方法要一分为二地评价，去 其弊而用其利，对其形式的可用性进行质疑。其次，善于质疑，对形式中 的问题要有敏锐的敏感度。善于以小见大，准确预测，努力增强决策的预 见性、针对性、主动性。再次，敢于创新，利用新形式。
要敢为人先，不怕影响个人名利，大胆设想，推陈出新，找出更适合 内容要求的形式。过去我们了解师生经常是开会或到教师办公室和教室走 一圈，虽然也有一定的效果，但有些问题特别是易得罪领导的问题并不易 被反映出来。校园网上 BBC 是发表各种意见的重要场所，那我们可开辟这 个新途径，到网上去看一看。对学校的改革措施的出台过程，过去是领导 讨论后下文件，现在我们可以换个思路去 15 思考，先进行师生网上讨论， 通过不见面的争论，进行直接碰撞以增加对可能情况的预测，提高师生的 民主管理意识，然后进行听证，再进行领导讨论和做决定，使决策的形式 更趋完善。过去是出了问题找对策，现在可未雨绸缪改为建立问题预防机 制，这样事变形式也变，与时俱进，开拓学校工作的新局面。
反对形式主义,最根本的是要端正思想路线。我们党的思想路线是实 事求是,形式主义与实事求是是背道而驰的。我们一定要把实事
反对形式主义,关键在领导。解铃还需系铃人。形式主义的始作俑者 就是部分领导干部,因此,铲除形式主义关键在领导。反对形式主义,必须 从领导机关和领导干部做起,上级要为下级做出样子。一方面对自己分管 的工作,对下级布置任务、检查工作,都要考虑到切实可行,坚持摒弃华而 不实的东西。另一方面,对下面形式主义的东西要有所警觉,千万不能光听 听汇报、看看典型,要到群众中去,作一番艰苦的实际的调查和了解,以获 取真实的情况,从而不致被“形”所遮,为“表”所感。尤其是,不能与下 面搞形式主义的行为同化,防止形式主义越过领导关。?
反对形式主义,治本之策是深化干部制度改革。形式主义屡禁不绝,最 深层的原因是干部制度不健全,或者说现行干部制度的某些弊端必然产生 和助长形式主义。要从根本上克服和杜绝形式主义,就必须深化改革,从干 部制度上解决问题。深化干部制度改革,是反对形式主义的治本之策,只有 解决了制度问题,形式主义才能得到根治。选人用人,是一种无声的导向。
要以问题为导向、以务实为追求选拔干部,才能把讲实话、出实招、办实 事、务实效的干部选拔出来。对那些热衷于搞形式主义的人,不仅不能提 拔重用,还要严厉批评,造成严重后果的,要给予党纪政纪处分,以此形成正 确的用人导向,有效遏制形式主义的滋生蔓延。
篇三：个人自查问题清单50条
个人自查问题清单及整改措施
存在的问题：
1. 思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学 习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙 时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要 性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不 强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
2. 谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到 位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及 有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以 致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的 原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准 则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二 是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程 度的存在。
3. 担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足， 观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大 局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在；在工 作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命
感、紧迫感不强；对安排的工作能推就推、能拖就拖， 缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
整改措施：
问题 1：
（1）提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理 论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作 为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、 实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思 想和工作实际。
（2）认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加 支部的集体学习。
问题 2：
（1）进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规 定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
（2）克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成 良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题 3：
（1）强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最
大努力做好本职工作。
篇四：个人自查问题清单50条
个人自查问题清单及整改措施
个人自查问题清单及整改措施
存在的问题：
1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些详尽的学习，自觉主动在挤时间 学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论 重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间看法不强，没有把点点滴滴 的零星时间利用起来。
2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一直。认识不到位，总认为我们做的不 错，而且屡次碰到上级领导及有老师的夸耀，这样就不自觉地产生了自满情绪， 以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的原因：一是党章自律规 定学习不够，对?党章?、?准那么?对党员干部的根本要修业习不够，掌握不牢。
二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同样程度的存在。
3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观看等待，不主动作 为， “事不关己，高高挂起 〞，全局看法不强，小集体主义、本位主义仍旧 存在；在工作中得过且过，效能低下，做事创业的责任感、使命感、紧迫感不 强；对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态 等问题。
整改措施：
问题 1：
（ 1〕提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚决与清醒， 才能有政治上的坚决与清醒，作为党员干部必定有高的理论水平，必定进一步 加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 〞、实践科学睁开观 等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实质。
（ 2〕认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。
问题 2：
（ 1〕进一步加强?党章?、?准那么?和廉洁自律有关规定的学习，提高对 党风勤政建设重要性的认识。
1/ 2
个人自查问题清单及整改措施
（ 2〕战胜满足现状，不思更大进步的思想情绪，形成优异精神状态和谦 虚谨慎，不卑不亢的工作作风。
问题 3：
〔 1〕加强担当意识，成立强烈效率观、质量观，尽最大努力做好本职工 作。
2/ 2
篇五：个人自查问题清单50条
能力作风建设河南问题清单及整改措施
担当负责、攻坚克难的精神弱化，以钉钉子精神抓落实的韧劲不足，“为 人民服务”的宗旨意识树立得还不牢固。
不敢担当、不想作为 树立全心全意为人民服务的宗旨，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下的 问题，着力改进工作作风。
9 月 7 日-9 月 15 日 2 办事能够积极主动，抢前抓早，但工作中未免时常忙中出差，有时遇到 不属于本部门负责的问题，也难免有所微调，推三阻四，发发牢骚，合作意 识还有待加强。
工作效率低、不细致 以强烈的事业心和高度的责任感，脚踏实地、认真负责、精准求精地完 成各项工作。
9 月中旬见效 3 能够积极主动的接受工作任务，在落实上有急功近利、不愿细致研究、 有不求甚解、急于交工完成的现象。
因循守旧、求稳怕乱
发扬“钉钉子”精神，坚决破除因循守旧、墨守成规、求稳怕乱的思维 定式，确保有所突破、有所发展。
9 月中旬见效 4 工作推进重形式、轻落实，不严谨，粗枝大叶，缺乏“工匠精神”，缺 乏靠在一线盯紧抓死的劲头。
浮皮潦草、粗枝大叶 克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上， 积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，不断提高工 作能力和服务水平。
9 月中旬见效 5 面对新形势、新任务，自己的思想认识和政策理论水平需要继续学习加 以提高；存在创新意识不足、满足现状、凭经验办事的问题。
思想僵化、故步自封 加强政治理论学习，准确掌握上级政治新要求、新标准，自觉把学习作 为一种政治责任，切实做到坚持学习、融会贯通；进一步更新观念，工作中 勤于思考，转变作风，扎实工作。
篇六：个人自查问题清单50条
个人自查问题清单及整改措施
存在的问题：
1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间 学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论 重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴 的零星时间利用起来。
2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不 错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情 绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的原因：一是党章自 律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌 握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作 为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存 在；在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命感、紧迫感不 强；对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态 等问题。
整改措施：
问题 1：
（1）提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒， 才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步 加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等 重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
（2）认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。
问题 2：
（1）进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对 党风廉政建设重要性的认识。
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（2）克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚 谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题 3：
（1）强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最大努力做好本职工 作。
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篇七：个人自查问题清单50条
个人自查问题清单及整改措施
存在的问题：
1. 思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学 习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要 性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星 时间利用起来。
2. 谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不错， 而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致 在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的原因：一是党章自律规定学习 不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求 真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
3. 担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作为， “事不关己，高高挂起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在；在 工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强；对安排 的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
整改措施：
问题 1：
（1）提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能 有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等重要思 想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
（2）认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。
问题 2：
（1）进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉 政建设重要性的认识。
（2）克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，
戒骄戒躁的工作作风。
问题 3：
（1）强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最大努力做好本职工作。
篇八：个人自查问题清单50条
个人查摆问题及整改措施（模版）
个人查摆问题及整改措施篇一通过开展学习教育、听取意见，查 摆问题、开展批评两个环节的各项活动，认真梳理查找在理想信念、 宗旨意识、党性修养、廉洁自律等方面的差距，认真剖析查摆自己 在“四风”方面存在的突出问题及产生“四风”问题的根源。为切 实解决查摆的问题，加强落实整改，拟定以下整改措施。
一、查摆出的主要问题(一)遵守政治纪律方面存在的问题。
1.贯彻执行民主集中制有短板：“领头雁”作用发挥不够，思想 认识不到位，工作中重理论轻方法，批评和自我批评不深入走形式， 制度执行不全面，程序制定不完善。
2.维护班子团结有保留：“主心骨”作用发挥不够，工作中把团 结问题看得很重，压制了不同的意见和见解，工作中就重大问题讨 论的机会不多，沟通交流少，很少主动与干部职工交心谈心，工作 安排重结果，轻过程，追求中庸之道，当好好先生。
3.政令畅通有脱节：“执行官”作用发挥不够，对上级部门要求 开展的检查有地方保护主义倾向，对检查出现的问题，没有进行深 入追究。
(二)贯彻中央八项规定、省委九条规定和市委“两规定一办法” 方面存在的问题。
4.工作不实，对文字材料看得过重：工作中对文字材料与实干精
神之间的关系把握不准，对文字材料工作看得比较重，还没有完 全调整到对工作效果的评价标准上来。
5.迎来送往超标准：在接待应酬、“迎来送往”方面执行不严， 约束不够,在检查、调研等公务接待安排中有超伙食标准接待、安排 高档烟酒、安排陪同人员超标等问题。
6.办公消费把关不严：没有牢固树立“过紧日子”的思想，一般 性办公消费支出控制不严，在办公用品、用水用电等细微之处存在 浪费现象。
(三)“四风”方面存在的主要问题 7.主要经济指标调度工作中 政绩观存在偏差：片面追求排名靠前，唯数据论，想方设法与上级 部门协调调度相关经济数据，有的报上来数据明知是假也听之任之， 甚至为了考核指标的完成还授意调整数据;经济形势分析唯数据论， 只讲好的，少讲差的，提出对策措施操作性不强，参谋助手作用发 挥不够。
8.工作不实：不下工夫解决存在矛盾和问题，安排布置多于实地 督查，强化工作落实做的不够;有些工作开头的时候露面，实施过程 中很少过问;安排每个科室的具体任务和工作不够科学合理。
9.铺排项目重眼前轻长远，追求短期效果：在政府投资项目计划 铺排民生项目和基础设施项目中考虑群众的长远需求不多，阶段性 发展的眼光不足，把工作重心放在如何向上级部门汇报成绩上面， 甚至超越现实条件，提出一些不切实际的发展口号和指标，追求眼 前的短期效果。
10.项目安排方面落实上级政策变调走样：在项目资金安排上不 能完全抵制住人情关系和打招呼，公平性和透明性不够。
11.工作顾虑太多，责任担当不足：对名、利、权等方面顾虑的 因素多，工作责任心不强，特别是在迎难而上方面担当不够。
12.有长官意识，凭经验办事：对经常犯错误的干部，批评教育 不够耐心，偶尔动怒;与干部职工面对面交流谈心较少，很少主动关 心干部职工在工作和生活中困难，特别是对年轻干部在政治思想上 教育开导不够。
13.深入项目建设一线和企业调查了解情况不够：没有集中精力 花时间深入项目实地全面了解情况，对政府投资项目在建设过程中 存在的投资管控效果不佳问题的了解不够，找不到有效的解决办法; 在帮扶企业争取资金上面指导不够，缺乏系统的、面对面的了解和 沟通。
14.管理干部失之于松、失之于软：对干部管理不够严格，对一 些年纪比较大的干部，抱着只要其不违法违纪，工作上睁只眼闭只 眼，让其得过且过;对一些干部，其明显不适合目前的岗位，抱有做 老好人的思想，也不作调整;对班子成员过于信任，对班子成员的管 控力度不大，没有完全调动班子成员的工作主动性。
15.安于现状，进取心不足：满足于已取得的成绩，缺乏开拓创 新的精神，缺少在全区职能部门中树标杆、争第一的行动力。
16.深入基层调查研究不够：到基层了解一手资料的情况比较少; 主动联系群众不多，不愿意和群众打成一片，对群众关心了解不够， 尤其是农村百姓的需求疾苦。
17.理论学习自觉性不高，学习效果不够扎实：在经济领域相关 理论的学习上不系统，在政治理论学习上不深入，总是借着会多、 事多，惰于学习。
18.接受超标准接待：下基层调研或指导工作的时候，有接受超 标准接待,接受基层单位水果、蔬菜等土特产的现象。
19 政府投资项目审批工作指导不力：程序多，耗时长，行政审 批的时效性和实效性要提升二、整改的主要内容和措施(一)严格遵 守党的政治纪律 1.坚持科学民主依法决策。严格执行党组议事规则 和党组、班子会议等制度，严格执行“三重一大”事项集体决策制 度，充分发挥党组会议、班子会议在重大事项决策、重要干部任免 中的作用。完善科学民主依法决策机制，健全决策前和决策实施中 广泛征求意见、专家论证、公开听证等制度。
2.严肃党内组织生活。坚持民主生活会制度，每年至少召开一次 民主生活会，推动批评和自我批评常态化、长效化，及时解决班子 成员在思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。坚持谈心交 心制度，我与其他班子成员谈心谈话每年每人不少于 2 次，并要求 班子成员之间、班子成员与分管部门负责人要经常谈心谈话。带头 过双重组织生活，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。
3.确保政令畅通、令行禁止。对上级部门要求开展的各类检查， 及时召开班子会议或干部职工大会传达学习，并结合我区实际研究 制
定贯彻落实措施，创造性地开展工作，坚决不搞变通、不打擦边 球，确保政令畅通、令行禁止。
(二)认真贯彻执行中央八项规定、省委九条规定和市委“两规定 一办法”4.从严控制文风会风。从严控制本单位牵头召开的会议数 量、时间和规模，简化会议议程，整合项目评审会议，减少出席会 议的部门和领导人数。加强对文件、简报、内部刊物的规范清理， 停止办理一切内部刊物。注重发文实效，加强文件、会议精神落实 情况的跟踪督查。
5.厉行勤俭节约。严格执行《党政机关国内公务接待管理规定》 和《党政机关厉行节约反对浪费条例》不讲排场，不搞超出规定人 数的隆重接待，注重节俭。下基层走访调研轻车简行，坚决制止铺 张浪费行为。