2022—2024学年第一学期教务处工作计划 【指导思想】本学期教务处将以“育人为本，全面进展；
促进公正，提高质量；
平安和谐，布满活力；
依法办学，科学治理”的32字基本理念作为教务处管理的指导思想，全面贯彻党的训练方针，仔细落实《xx省关于进一步加快特别训练事业进展的意见》等文件精神，结合学校“十二五”进展规划的既定目标,提高科学管理水平，坚固树立教学是中心，质量是生命的观念，把为教学质量的提高供应优质的服务作为工作的动身点和落脚点，强化教学工作全程管理，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式。重视学生非智力因素的开发，扩高校生自主学习的空间。深化课堂教学改革，大面积地提高训练教学质量。努力实现“老师专业化，教学共性化，学校特色化”的目标，打造人民满足的特别训练摇篮。
【主要工作】 一、加强教务处自身建设，提高管理水平 1、做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是老师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
2、当好调度员，准时支配好的突发的、临时的老师请假等相应的课务调动和代调课工作，确保学校训练教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。
3、加强全国统一的学生学籍信息的建立和管理工作。针对本校的学生来自全国各地、四周八方、生源简单这个特点，以本次全国统一学籍信息的建立为契机，连续进一步规范学校学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的学籍档案。
4、加强教务管理资料的积累、共享、沟通工作，为教学第一线供应有效信息，强化创新意识，制造性地开展工作，不断提升管理水平。
二、连续扎实开展教学管理工作，实施有效教学，提高学校教学质量 1、教学常规的规范管理。
加强教学常规调研，在管理方法上查找一些亮点，提高管理教务的有效性。定期与不定期抽查任课老师的教学方案、备课、作业布批、各教研组活动记录等资料。教案、作业采纳每月定检、反馈，并与绩效工资挂钩等方式，让全体老师找差距、找亮点，促优补缺。加大随堂听课力度，加强教学工作的过程管理,抓好教学常规的落实，连续实施巡课制度，并重点加强师生上课迟到现象的监督，杜绝这种不良现象等，准时了解老师的教学状况，加强沟通与反馈。扎实有效地做好教学量化材料检查工作，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合，规范老师的教案书写质量。对教学检查中发觉的问题准时予以反馈，对做得好的地方准时予以总结表扬，供大家学习借鉴；
对不足的地方通过个人沟通、会上指出等形式予以反馈。
2、抓课堂教学，提高课堂教学成效。
教务处严格执行《盲、聋校义务训练课程设置方案》，开齐课程，开足课时，严格要求老师细心组织课堂教学，严禁没有备课或不带教案上课，做到教学合规律、有效果、有效益、有效率，在有限的课堂教学时空里，更好地减负增效。落实教学工作的“十要”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵进展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现，贯彻教学质量为立校之本的办学思想。
3抓课堂教学秩序，提高教学常规管理的有效性。
学高为师，身正为范。老师的一言一行是学生的榜样，要求学生做到的老师不但要做到，而且要做的更好。老师要严格遵守课堂教学常规，按时上课不迟到（上课铃响之前三分钟必需进教室），准时下课不拖堂。严格按课表上课，不私自停、调课。上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途离开教室，不坐着讲课，不把学生赶出教室门外,上课期间不接、打电话。本学期将连续实行推门听课和巡课制度，将定期和不定期实地巡查和抽检课堂教学状况，加强对教学过程的监控。规范课堂教学秩序，提高课堂教学的有效性。
4、抓好教学研讨活动，提升老师教学水平。
三人行必有我师。本学期的周公开教学研讨活动将连续开展，每周2—3节全校性的公开教学观摩课，以教研组为单位，要求做到课前集体备课，课后集体研讨，带着问题去听课，仔细作好听课记录和评课笔记，切实发挥周公开教学研讨活动的效用，提升老师的现代教学技术力量水平。同时要求每位老师能仔细对待每一节公开课的授课机会，把公开课作为自身力量的一次熬炼和提升的机会。每次的教研活动要针对教学中存在的问题，围绕“提高课堂教学的有效性”开展有针对性和实效性的教研活动。每周的教研活动必需做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录。提倡老师课后写好教学反思，积累教学心得，提高教学水平。本学期连续鼓舞老师相互听课、评课，相互取长补短，吸取别人的有效教学方法。教务处将加强每月的备课状况、听课笔记和教学反思的撰写状况的检查力度，杜绝抄教案本的现象消失，促使我校课堂教学质量的提高。作为学校教学改革的一项重要内容，聋学校部的学科教材整合工作已进入了第三轮的整合，本学期开头进行课堂教学实践，成效如何，老师在教学中有什么详细的问题提或困难，有何良策，怎么提高，都将是本学期学校语数教研组的一项重要研讨任务。教务处将乐观听取每位老师的意见，进行系统的分析与整改应对。
5、抓评价改革，充分发挥评价的激励作用。
教务处要准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。准时了解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发觉问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、老师、学校和课程进展中的需要，以每月的绩效考评和每学期的双优生评比表彰为契机，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、老师等内在的进展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
6、乐观探究，完善孤独症学前教学。
学校孤独症学前班的已经进入第二年，教务处将组织相关老师乐观探究、总结、完善教学过程中消失的问题，做好课程设置、教材、老师支配、教学常规等各项管理和服务工作，尤其是教材的选择、校本教材开发、教学方法的探究、教学成效的总结与改进等，渐渐让我校孤独症学前部训练管理、课堂教学不断的完善、规范。
7、以赛促教，提升老师的训练教学综合力量 随着各项教学改革的不断深化，老师的评优评先、职称评聘等各项工作都越来越重视老师的课堂教学、教案撰写、训练教学理论学问水公平方面的力量测试，为了让全体老师的综合素养力量有一个熬炼、学习、提高的平台，迎接xx市训练工会即将开展的特别训练学校老师综合力量大赛，本学期将开展相关的竞赛活动，并作为选拔优秀老师参与市训练工会举办的竞赛活动的参考条件。
8、结合地方特色，丰富职业训练课程 随着社会的不断进展，学校的职业训练课程已经不能满意学生的需求，因此本学期学校将在聋职专部增设竹编、美容美发两门选修课程，以满意学生的职业训练需求，为学生毕业后的就业增加一个选择和机会。
三、丰富学科活动，促进学生的全面进展 实施素养训练并不仅仅是重视语数英三门学科就可以解决的。残疾学生的素养训练，更应注意音、体、美、德素养力量的培育，高度重视残疾学生的体育熬炼工作，增加学生体质，形成良好的乐观向上的思想情操，以良好的心态面对社会，面对生活。因此，教务处将在课程支配上赐予全方面的合理设置和支配，并做好检查。
1、合理支配爱好小组活动时间，开展适合残疾学生年龄特点与共性特长的课外活动。为实现生生有爱好，人人有特长，依据学校实际和学生需求，开设爱好小组，各年段确定不同的时间开展活动。充分挖掘学生的潜能，培育学生的特长，力争在各级各类活动竞赛中创出佳绩，打造、凸显我校特色训练的品牌，以此来促进学生素养的全面提高。
2、丰富大课间活动内容，规范大课间活动的管理。重视低班级学生的体育思想的渗透，加强中班级学生体能的训练，注意高班级学生体育人才的选拔和培育。本学期依据上级有关文件精神，全面增加了体育课程时数，增加学生的体育活动和熬炼时间增加学生体质，更好的为学习服务。
3、发挥资源优势，大力开展残疾学生的医教结合工作。学校低视力学生人数占到学生总人数的近一半，开展视功能康复训练将有效的促进低视力学生的科学用眼，爱护视力，提高学习效率，盲部将连续利用学校的低视力康复训练的各种资源，开设低视生视力康复训练活动课程，以赛促学，激发学生康复训练的乐观性。在康复训练中进行乐观探究、总结、提炼，形成比较科学、有效的低视力康复训练工作，连续打造我校“残、医、教”结合的低视力康复训练品牌。
4、开展形式多样的竞赛活动，发觉和培育特长学生。以各种节日为契机，开展各项学科竞赛,加强指导,细心组织,力争取得更好的成果，全面进展和检阅学生的综合素养，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。
5、在盲、聋校的双语教学工作方面，本学期连续开展英语周活动，提高学生学习英语的爱好，营造良好的英语教学、学习和应用的氛围，为办好“双语教学”特色训练走好打好基础。
6．连续抓好盲聋学前班的办学质量，上好聋儿语训课，摸索盲、聋儿保健与康复训练的途径和方法，切实提高聋儿语训质量。加大对盲聋学前校本教材的讨论与开发，打造特色训练。
7、本学期将开展“好书伴我行，书香满校内”的主题读书活动。连续开展学生的经典诵读、童谣传唱、经典诗词、名著盲文翻译、读书等活动，加强对学生的传统训练，继承和弘扬民族优良传统精神。通过读书活动，培育盲聋学生独立阅读的力量，增加学生的情感体验，丰富学生的学问积累，提高学生的文学修养。开展相应的读书专题讲座，指导沟通学生读书活动。本学期统一支配每周三的第四节课为学生的固定读书时间，由语文老师统一制定学期读书方案，教务处将依据方案进行检查。期末学校将开展“阅读之星”、“书香班级”评比活动。
8、重视平安训练，上好平安训练课、法制训练课、心理健康训练课，增加全校师生的平安意识，形成人人是学校平安工作管理者，齐抓共管平安管理的良好局面，抓好紧急疏散演练工作，不断提高师生应对突发平安境，确保校内和谐安静大事的力量。进一步做好校内周边环境的整治工作，进一步净化校内周边环境。